《女兒的故事》讀后感暑假里，我讀了一本兒童文學(xué)書(shū)，名字叫《女兒的故事》。這本小說(shuō)的作者是一個(gè)父親：梅子涵。顧名思義，梅子涵有一個(gè)女兒，讀到第一頁(yè)的時(shí)候，我就知道了他女兒的名字是梅思繁。這本書(shū)是真人...

為你們而自豪——讀《狼牙山五壯士》有感讀了《狼牙山五壯士》這篇課文，我為五位壯士那種堅(jiān)強(qiáng)不屈的品質(zhì)感到自豪�？谷諔�(zhàn)爭(zhēng)時(shí)，五位壯士接受了一個(gè)新的任務(wù)，就是要掩護(hù)群眾和連隊(duì)的轉(zhuǎn)移。為了完成任務(wù)，五位壯...

愛(ài)與回報(bào)——讀《蝴蝶與鐵樹(shù)》有感這是鐵樹(shù)和一只蝴蝶的故事。一只蟲(chóng)卵偶然飄落到一株鐵樹(shù)的葉子上，孵出了一條毛毛蟲(chóng)。鐵樹(shù)悉心的呵護(hù)和無(wú)私的真愛(ài)終于使毛毛蟲(chóng)變成了美麗的蝴蝶……讀完這篇文章，我被它們之間...

讀《窗邊的小豆豆》有感　　今天，我把《窗邊的小豆豆》讀完了。我覺(jué)得書(shū)的主人公小豆豆雖然好像有點(diǎn)“問(wèn)題”，但她又非�；顫娍蓯�(ài)，再加上她那善解人意的品格，很惹人喜歡。這本書(shū)是日本的黑柳徹子寫(xiě)的，主要寫(xiě)...

打不敗的失敗者——《老人與�！纷x后感五（1）班楊昱新在寒假里，我讀了《老人與�！愤@本書(shū)。這本書(shū)以“人類(lèi)可以被毀滅，去不可以被打敗”的硬漢精神，征服了無(wú)數(shù)讀者的心，引起了廣泛的共鳴。《老人與�！肥乾F(xiàn)代...

由讀《送東陽(yáng)馬生序》所引發(fā)的思考張倩這幾天以來(lái)，我們學(xué)習(xí)了宋濂的《送東陽(yáng)馬生序》。在老師生動(dòng)有趣的課堂上，我不僅理解了課文內(nèi)容，了解了宋濂求學(xué)的艱辛，更懂得了珍惜。宋濂家很窮，但他小時(shí)候卻非常喜歡...

《假如給我三天光明》1102張韻鎣《假如給我三天光明》是一篇闡述人生哲理的散文，講訴了海倫·凱勒坎坷的一生。他小時(shí)候因?yàn)橐粓?chǎng)疾病而雙耳失聰，雙眼失明，她有著驚人的毅力，不屈不撓的精神，在莎莉文老師的幫...

讀《孟母三遷》有感今天，我又一次品讀了《孟母三遷》的故事，再一次被孟母的行為所感動(dòng)。《孟母三遷》講述的是孟子的母親為了給年幼的孟子營(yíng)造一個(gè)良好的生活環(huán)境，不惜一次又一次地搬遷，當(dāng)搬到學(xué)館旁居住時(shí)，...

讀《鋼鐵是怎樣煉成的》有感1102嚴(yán)瑜還記得我最早讀到的名著是世人皆知的《西游記》，這個(gè)暑假，我又讀到了奧斯特洛夫斯基的《鋼鐵是怎樣煉成的》。書(shū)中的主人公——保爾·柯察金，使我油然生敬意。保爾被老師神...

那些年我們一起追過(guò)的《盜墓筆記》李欣蓓橘黃色的燈光寂寞地將長(zhǎng)街照亮，蒙布于車(chē)身烤漆上的塵埃沙土昭示著它在白日里的奔馳來(lái)往。而現(xiàn)在，它們已與城里的萬(wàn)家燈火一起沉寂，輕薄皎潔的月光以孩童般無(wú)辜無(wú)邪的姿...

讀《納蘭詞》有感---1107陳錦嬋《納蘭詞》是三百多年前的康乾盛世里，安東生平的背景下，一枝妖艷璀璨的奇葩，散發(fā)著迷人的幽香，無(wú)數(shù)文人騷客都情不自禁地為它駐足，流連忘返�；蛟S是緣分，在一個(gè)偶然的季節(jié)里，...

讀《我們仨》有感薛鈁文一個(gè)尋尋覓覓的萬(wàn)里長(zhǎng)夢(mèng)，一個(gè)單純溫馨的學(xué)者家庭。相守相助，相聚相失。語(yǔ)文老師推薦高中讀物中，有楊絳寫(xiě)的《我們仨》。為了豐富我貧乏的文學(xué)知識(shí)，便硬著頭皮買(mǎi)了這本封皮很搞笑、附錄...

陌上花開(kāi)緩緩歸——讀《唐詩(shī)三百首》有感1202李夢(mèng)婕孔老夫子言：“詩(shī)，可以興，可以觀，可以群，可以怨，邇之事父，遠(yuǎn)之事君，多識(shí)于鳥(niǎo)獸草木之名。”吟詩(shī)作對(duì)，一般都是文人墨客的表達(dá)交流的寄托所在。《唐詩(shī)三...

讀《草房子》有感這是發(fā)生在一個(gè)叫油麻地小學(xué)的故事。里面的人物特別多，有：油麻地的老師，蔣一輪、溫幼菊、桑喬、白雀，他們和學(xué)生就像與朋友一樣相處；油麻地小學(xué)的學(xué)生，桑桑、紙?jiān)�、�?xì)馬、杜小康，他們開(kāi)朗...

一座人生的燈塔——讀《鋼鐵是怎樣煉成的》有感保爾，一個(gè)活生生的有血有肉的熱血青年。在戰(zhàn)亂時(shí)期，他沒(méi)有選擇逃避，而是選擇了血與火的抗戰(zhàn)！在富人面前，他沒(méi)有低他下高貴的頭顱，他選擇直接面對(duì)強(qiáng)暴，讓別人...

讀《唐詩(shī)》有感宋錦蘭風(fēng)蕭蕭兮易水寒，眼望前路兩茫茫。在這一個(gè)文壇上本如天神的人物已經(jīng)盡付春水，但是他們的詩(shī)文——《唐詩(shī)》，其藝術(shù)魅力永恒不朽。數(shù)千年過(guò)去了，唐詩(shī)韻律悠然在回響，漫溯歷史的大道，平添...

從相識(shí)開(kāi)始，我們一起走過(guò)……從呀呀學(xué)語(yǔ)的稚女到婷婷玉立的靚麗女孩，十六載的春秋，十六年的風(fēng)雨，十六年的日出日落，我和書(shū)籍從相識(shí)到相伴。幼小的童年，迷茫的日子，她都伴在我的身旁……印象最深的是“狼來(lái)...

讀《不朽的失眠》有感我合上了書(shū)，腦子里不覺(jué)浮現(xiàn)出這幅畫(huà)面。午夜、深江、孤船，一個(gè)青年獨(dú)自一人在船上靜默著，然后寫(xiě)下了不朽的《楓橋夜泊》。我今天讀了這樣一個(gè)故事。盛唐時(shí)，張繼落榜了。懷揣著用青春換來(lái)...

賞析《故都的秋郁達(dá)夫》（江心舟）作者用充滿詩(shī)意的語(yǔ)言描寫(xiě)了北國(guó)的秋天。蘆花、柳影、蟲(chóng)唱、夜月、鐘聲、馴鴿飛聲、藍(lán)朵、槐花、落蕊、秋蟬，在作者筆下都那么富有韻味，包含深情，令人不禁浮想聯(lián)翩。蘆花是凄...

愛(ài)德華的奇妙之旅》讀后感最近，我讀完了一本書(shū)——《愛(ài)德華的奇妙之旅》。這本書(shū)講了這樣一個(gè)故事：愛(ài)德華·圖雷恩——一只瓷質(zhì)的小兔子，生活在埃及街的一個(gè)家庭里。他是一個(gè)名叫“阿比林·圖雷恩”的小女孩最...

《凡卡》讀后感今天老師帶我們學(xué)習(xí)了《凡卡》這篇課文，《凡卡》這篇小說(shuō)是由俄國(guó)著名小說(shuō)家契訶夫塑造的一個(gè)由鄉(xiāng)下來(lái)城里做學(xué)徒的9歲男孩——凡卡。講述了凡卡童年的悲慘生活。凡卡是個(gè)可憐的孩子，只有爺爺一個(gè)...

暖房里的花長(zhǎng)不大－－讀《烏塔》有感“花盆里長(zhǎng)不出蒼松，鳥(niǎo)籠里飛不出雄鷹。”沒(méi)錯(cuò)的，光是課本中的知識(shí)是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，社會(huì)才是真正的課堂。讀了《烏塔》，我馬上想到我的甜甜妹妹，她膽子很小，別說(shuō)是自個(gè)兒出...

《滴水穿石的啟示》讀后感今天我們學(xué)習(xí)了《滴水穿石的啟示》，我受益匪淺，不管做什么事都要認(rèn)準(zhǔn)目標(biāo)，持之以恒，這樣什么事都能做成。這篇課文主要講了，在安徽廣德太極洞里，有一塊狀如臥兔的石頭，石頭的正中...

讀《魯濱遜漂流記》有感今天，我讀完了《魯濱遜漂流記》這本書(shū)。它主要描寫(xiě)了英國(guó)人魯濱遜因海難流落在一個(gè)荒島，堅(jiān)強(qiáng)勇敢的他通過(guò)自己的勞動(dòng)和智慧克服重重困難，最終憑著頑強(qiáng)的毅力戰(zhàn)勝了惡劣的環(huán)境，與世隔絕...

簡(jiǎn)要分析《基督山伯爵》高二、三班林彤《基督山伯爵》是大仲馬最優(yōu)秀、最受人歡迎的小說(shuō)之一。整部小說(shuō)充滿了浪漫的傳奇色彩，堪稱世界小說(shuō)史上的杰作。在這里我就對(duì)這部小說(shuō)做幾點(diǎn)簡(jiǎn)要分析。（注：由于翻譯不同...

讀《魯賓遜漂流記》有感有一部小說(shuō)，舉世聞名的思想家盧梭曾建議每個(gè)成長(zhǎng)中的青少年都應(yīng)該讀一讀，特別是男孩子。這本書(shū)叫做《魯賓遜漂流記》。故事主要講的是，魯賓遜由于懷著環(huán)游世界、了解世界的夢(mèng)想，不聽(tīng)父...

讀《一顆蘋(píng)果樹(shù)的故事》有感今天，我讀了《一顆蘋(píng)果樹(shù)的故事》，心中久久不能平靜。這篇文章講述了一棵蘋(píng)果樹(shù)和一個(gè)小男孩的故事。蘋(píng)果樹(shù)先后把自己的蘋(píng)果、樹(shù)枝、樹(shù)干、樹(shù)根全部奉獻(xiàn)給了男孩，使男孩得到了夢(mèng)寐...

讀《文化苦旅》有感1109黎秀瓊多年前，一次偶然讀到《信客》，于是我知道有一個(gè)人叫余秋雨，有一本書(shū)叫《文化苦旅》。那時(shí)的我年少浮躁，根本沒(méi)辦法讀一篇散文的耐心，但對(duì)于《信客》卻百讀不厭，很喜歡。暑假里...

古旅深深——《文化苦旅》有感李欣蓓再也看不到翩翩青衿吟賞煙霞詩(shī)酒趁年華，再也看不到揚(yáng)州十年一覺(jué)夢(mèng)醒多情酬紅顏，再也不見(jiàn)金戈鐵馬征戰(zhàn)四方的慷慨遺恨，再也不見(jiàn)無(wú)奈歸隱閑云野鶴的生不逢時(shí)。歷史的風(fēng)沙淹沒(méi)...

《狼牙山五壯士》讀后感今天，在老師的指導(dǎo)下，我學(xué)習(xí)了語(yǔ)文課本中《狼牙山五壯士》這篇文章，了解到五壯士在抗日戰(zhàn)爭(zhēng)的可歌可泣的英雄事跡，內(nèi)心深處久久不能平靜。課文中講述的故事是在抗日戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)期，五壯士面...

讀《簡(jiǎn)愛(ài)》有感1107陳海媚每次讀《簡(jiǎn)·愛(ài)》后，總讓我心情久久不能平靜下來(lái)，就像平靜的湖面忽悠被人扔下一塊石頭一樣，泛起一陣陣漣漪。簡(jiǎn)·愛(ài)這個(gè)家喻戶曉的名字，留給后人的總是無(wú)盡的敬佩。贊美她能夠勇敢于...

讀龍應(yīng)臺(tái)《目送》的雜想姜美彤不像龍應(yīng)臺(tái)在書(shū)中寫(xiě)到的那樣，大多的大陸人對(duì)她的第一印象是《不相信》，我對(duì)她的第一印象是留給了《目送》。很久以前，初中的語(yǔ)文老師特地找來(lái)《目送》這篇文章念給大家聽(tīng)。不知是...

讀《賣(mài)火柴的小女孩兒》有感郭芷含今天我又讀了一遍《賣(mài)火柴的小女孩兒》，不是第一次讀它了，可每次都會(huì)感動(dòng)，這個(gè)故事很凄美，賣(mài)火柴的小女孩兒很可憐，除夕的夜晚都不能回家吃一頓飽飯。這篇文章的大概意思是...

《飛鳥(niǎo)集》讀后感1201蒙月梅夏天的飛鳥(niǎo)，飛到我窗前歌唱，又飛去了。秋天的黃葉，它們沒(méi)有什么可唱，只嘆息一聲，飛落在那里。因?yàn)橐欢?ldquo;金色花”，因?yàn)橐痪?ldquo;我可不告訴你，媽媽”，徜徉于純真想象中，我想我真...

泱泱大明，天朝上國(guó)高二2班王鈺瑤歷史本身很精彩，歷史也可以寫(xiě)的很好看，——當(dāng)年明月死啃了一年多，我終于在忙碌的學(xué)習(xí)生活這塊“海綿”中擠出一些珍貴的“水”，把厚厚的七本《明朝那些事》看完了。朱由檢選擇...

讀《烏塔》有感前幾天，我們學(xué)習(xí)了《烏塔》這篇課文。這篇課文講的是我偶遇德國(guó)女孩烏塔，聽(tīng)烏塔講了她獨(dú)自周游歐洲，使我很有感受的事。讀了這篇課文，我感觸頗多。在中國(guó)像烏塔一樣大的孩子自理能力這樣強(qiáng)嗎？...

明朝那些事之王守仁王天旭讀史使人明智，讀了《明朝那些事》，讓明朝成為我最為了解到一個(gè)歷史時(shí)期。作者以詼諧幽默的筆法，向我們描述了幾百年前明朝的皇帝、大臣的事情，跌宕起伏，趣味無(wú)窮。明朝是個(gè)人才輩出...

跨越千年的記憶——讀《三國(guó)演義》有感1106鄧麗明滾滾長(zhǎng)江東逝水，浪花淘盡英雄。千年的往事早已隨江水逝去，存在的卻是永恒的記憶。千年的記憶雖然光輝燦爛，卻如同過(guò)眼云煙，唯有你，能讓駐足�；厥浊�年，記憶...

讀《手斧男孩》有感王一凡寒假，我讀了一本曲折生動(dòng)而驚險(xiǎn)刺激的書(shū)，這本書(shū)的名字叫《手斧男孩》。本書(shū)的主人公是一個(gè)十三歲的男孩，家住在美國(guó)的布萊恩·羅伯遜。書(shū)中以男孩假期要去看望和母親離婚的父親為線索...

《兩條河流的啟示》李嘉敏《兩條河流的啟示》這篇短文講的是兩條“人生”十分相像的河流。其中一條河流是從青藏高原雪山峰間流出來(lái)的雅魯藏布江，自西向東慢慢流淌。一開(kāi)始這條河流通行無(wú)阻，與別的河流沒(méi)啥兩樣...

讀《假如給我三天光明》有感1203莫小燁20世紀(jì)，一個(gè)獨(dú)特的生命個(gè)體以勇敢的方式震撼了世界，她就是海倫 凱勒-一個(gè)生活在黑暗中卻又給人類(lèi)帶來(lái)光明的女性，一個(gè)度過(guò)了88個(gè)春秋，卻熬過(guò)了87年無(wú)光無(wú)聲無(wú)語(yǔ)的孤獨(dú)歲...

讀老人與海有感生命很短暫，只在世間一恍而過(guò)。我們的人生只有充實(shí)了才會(huì)無(wú)憾�！独先伺c�！纷屛叶�得什么是夢(mèng)想，什么是奮斗與堅(jiān)持。人生，因夢(mèng)想而美麗夢(mèng)想就像一瓶興奮劑，在我們一生的道路上，不停地給我們補(bǔ)...

讀《五 三班的壞小子》有感浩田德國(guó)詩(shī)人歌德說(shuō)：“讀一本好書(shū)，就是和許多高尚的人談話”，這個(gè)星期六，我和楊紅櫻阿姨進(jìn)行了一次思想的溝通，因?yàn)槲易x了她寫(xiě)的校園文學(xué)《五 三班的壞小子》，我是一口氣把這本...

堅(jiān)韌，造就輝煌——讀《魯濱遜漂流記》后感（江心舟）28年，他硬是用自己堅(jiān)韌不拔的毅力，在荒蕪的孤島上披荊斬棘，在絕望的黑暗中頑強(qiáng)前進(jìn)，終于開(kāi)辟出一片輝煌的天地。讀了笛福的《魯濱遜漂流記》，我被主人公...

閑話《紅樓夢(mèng)》1109林楹紅樓一夢(mèng)，夢(mèng)的是誰(shuí)的良辰美景，榮辱興衰？一、頌歌，頌歌！紅樓夢(mèng)的是偉大的，在它里面，女性是偉大的�！都t樓夢(mèng)》又名《金陵十二釵》，清曹雪芹著前八十回，現(xiàn)流傳的版本有高鶚續(xù)全的一...

賞析《銀杏郭沫若》（江心舟）這是一首散文詩(shī)。作者用銀杏來(lái)比喻中華民族內(nèi)在的生命力，突出了中華民族的端直、蓬勃、堅(jiān)定、莊重，嶙峋而灑脫，以及剛正、堅(jiān)強(qiáng)、謙虛、無(wú)私、勇敢的，超乎一般的高尚美德；鼓舞了...

讀《老人與�！泛蟾�(陳天樂(lè)）當(dāng)面對(duì)大海，一股天藍(lán)色的氣息朝你撲來(lái)，攪動(dòng)著你的心潮，讓你心中澎湃出一種獨(dú)特的激情。可你是否知道，在蔚藍(lán)色的盡頭，正隱藏著一位老人的故事�！独先伺c海》講述了桑提阿果在第8...

讀《狼圖騰》所想到說(shuō)到小說(shuō)，我平時(shí)不是太喜歡看，只是身邊的朋友特別推薦時(shí)，我才會(huì)看一看。《狼圖騰》是最近網(wǎng)絡(luò)上很紅的一部書(shū)，學(xué)校圖書(shū)館里借這本書(shū)的人也是絡(luò)繹不絕，我也是等了很久才借到。后來(lái)花了整整...

賞析《四季生活沃羅寧》（江心舟）作者以春夏秋冬季節(jié)變化為線索，將白樺樹(shù)融入自己的生活中，突出了白樺樹(shù)溫婉而堅(jiān)強(qiáng)的形象及其頑強(qiáng)的生命力，托物言志，表達(dá)了自己對(duì)生活的堅(jiān)定信念，熱愛(ài)自然，和白樺樹(shù)的依戀...

賞析《世間最美的墳?zāi)勾耐�格》（江心舟）托爾斯泰之墓樸素而寧�(kù)o，唯有那肅穆伴隨左右，帶給人強(qiáng)烈的震撼感，也給人以心靈上的洗禮。作者一進(jìn)入這片樹(shù)林，就被一片肅靜所包圍。同樣，全文被肅穆的氛圍所籠罩，句...

賞析《生活在大自然的懷抱里盧梭》（江心舟由于參與革命，作者盧梭遭法國(guó)當(dāng)局通緝，本文是他流亡期間所作，表達(dá)了作者熱愛(ài)自然，崇尚自由，蔑視世俗觀念的思想感情。在此期間，是大自然給了他最大的安慰。每天早...

海邊幻想惠特曼（賞析江心舟）小時(shí)候的一次觀海，使作者在無(wú)形中給自己定下了終身追求的目標(biāo)，并促使作者時(shí)刻鞭策著自己，并使他從此走上了成功之路。本文中，作者把理想比作“氣勢(shì)雄偉的大海”，浩瀚無(wú)垠，是極...

昆明的雨汪曾祺（賞析江心舟）本文通過(guò)對(duì)昆明雨季中茵子、楊梅、緬桂花的描寫(xiě)，向我們?nèi)�方位展示了昆明的雨，使�?nèi)容更豐富，更完整。結(jié)尾處的詩(shī)詞畫(huà)龍點(diǎn)睛，傳神地展現(xiàn)了作者與朋友悠然自得的情景。“我想念昆明...

《追風(fēng)箏的人》讀后感每每放假在家，總是處于一個(gè)懶散的狀態(tài)，放假后參加舅媽單位的一次讀書(shū)交流活動(dòng)，看著他們展示著自己累累碩果，我心有愧，為何總是在虛度這大好的時(shí)光？期間他們有推薦《追風(fēng)箏的人》的這本...

冬天之美喬治·桑(賞析江心舟）作者借鄉(xiāng)村冬天的美景，對(duì)巴黎貴族進(jìn)行了辛辣的諷刺。冬日陽(yáng)光好比勞動(dòng)人民階梯，看似“慘淡”卻是“輝煌”的，他們也許要忍受“冬天的寒冷”，不能過(guò)上奢侈的生活，但正是有了這片...

讀《駱駝祥子》有感文壇大師老舍筆下的祥子是不幸的，他擁有一生幸福的條件，卻生在了一個(gè)錯(cuò)誤的時(shí)代。祥子老實(shí)，堅(jiān)忍，如同駱駝一般吃苦耐勞，向往美好生活，對(duì)未來(lái)充滿憧憬。他自尊好強(qiáng)，憑自己的力氣掙飯吃，...

《童年·在人間·我的大學(xué)》的讀后感（湯蕓）拜倫曾說(shuō)過(guò)“逆境是達(dá)到真理的一條通道。”在高爾基的三部曲《童年·在人間·我的大學(xué)》中，就塑造了一位逆境成才的阿穆沙，他在三歲時(shí)，就已失去父愛(ài)，母親也離他而...

《放慢腳步去長(zhǎng)大》讀后感初讀這本章紅撰寫(xiě)的原創(chuàng)精品小說(shuō)，我便被它深深打動(dòng)了，同時(shí)涌上心頭的是以前閱讀《窗邊的小豆豆》后的感受：父母對(duì)孩子的愛(ài)永遠(yuǎn)是最偉大、最無(wú)私的，不同小說(shuō)中兩位不同的母親卻有著相...

讀《朝花夕拾》有感人們往往滿懷憧憬地踏上尋找幸福的征途，殊不知幸福就在我們身邊。然而當(dāng)幸福的金馬車(chē)向飛來(lái)時(shí)，我們往往對(duì)它視而不見(jiàn)。當(dāng)它離去時(shí)，又會(huì)揀起地上的遺落的金鬃毛，回味著幸福散發(fā)著露水清香時(shí)...

凄美的愛(ài)情一生的懷念——讀《山楂樹(shù)之戀》“我不能等你一年零一個(gè)月了，我也不能等你到二十五歲了，但是我會(huì)等你一輩子。”小說(shuō)《山楂樹(shù)之戀》給我印象最深的就是這一句話，也正是因?yàn)檫@句話讓我更加感受到文中...

讀《第七條獵狗》這一段時(shí)間以來(lái)，我迷上了動(dòng)物小說(shuō)家沈石溪的動(dòng)物小說(shuō)，看了一本又一本，蠻厚的書(shū)很快就能看完，《最后一頭戰(zhàn)象》、《第七條獵狗》、《再被狐貍騙一次》、《駱駝王子》……看完第一個(gè)故事，我就...

立志者才能成就大事——讀《胡雪巖傳》近日讀《胡雪巖傳》，從好多方面對(duì)于這位中國(guó)近代經(jīng)營(yíng)之神有了一些了解，從他身上也學(xué)到了好多有價(jià)值的東西。胡雪巖是19世紀(jì)七八十年代的中國(guó)商界名人，他的經(jīng)歷充滿了傳奇...

讀《狼王夢(mèng)》有感在大多數(shù)人的心目中，狼中似乎充滿了罪惡、充滿的恐懼，有很多的詞語(yǔ)是來(lái)貶低狼的，像“狼子野心、狼心狗肺、狼狽為奸”等等，似乎狼就是罪惡的化身�？墒钱�(dāng)我閱讀了一些描寫(xiě)狼的書(shū)籍如《狼圖騰...

《時(shí)代廣場(chǎng)的蟋蟀》讀后感秦子怡暑假里，我讀了《時(shí)代廣場(chǎng)的蟋蟀》這本書(shū)。書(shū)中寫(xiě)了一只住在鄉(xiāng)下的蟋蟀柴斯特，因?yàn)樨澇蕴�進(jìn)了一個(gè)野餐籃子里，不知不覺(jué)地被帶到了紐約時(shí)代廣場(chǎng)的地鐵站，遇到了瑪利歐，還與塔克...

愿擁有一顆童心——讀楊紅櫻《笑貓日記》課間休息的時(shí)候無(wú)意中看到一個(gè)孩子拿著一本《笑貓日記》，隨口問(wèn)問(wèn)孩子能不能給我看看，孩子高高興興地把書(shū)遞到了我的手中。誰(shuí)知一本書(shū)讀下來(lái)，竟開(kāi)始喜歡這本書(shū)了，于是...

《“雷鋒車(chē)”的故事》讀后感姚欣竹暑假里，我去表姐家玩，看到書(shū)架上有一本書(shū)，書(shū)名是《“雷鋒車(chē)”的故事》，我感到很奇怪，我看過(guò)《雷鋒故事》，那《“雷鋒車(chē)”的故事》又是怎樣的呢？于是，我迫不及待地拿起書(shū)...

《湯姆索亞歷險(xiǎn)記》讀后感倪佳金每一個(gè)人的心中都有一個(gè)小秘密小故事，都會(huì)有一段屬于自己的最美好回憶。在我們幼年時(shí)帶我們走過(guò)一個(gè)個(gè)美好的回憶，會(huì)讓大家都很懷念，它就是童真。告別了哭哭啼啼的小時(shí)候進(jìn)入高...

讀《吹牛大王歷險(xiǎn)記》后感陶浩文今天有幸讀了《吹牛大王歷險(xiǎn)記》，《吹牛大王歷險(xiǎn)記》仿佛像真的一樣，令人身臨其境。主人公是吹牛大王孟豪森男爵，他是德國(guó)漢諾威地區(qū)的莊園主，出身于名家望族，十分富有，但是...

讀《瞧，這些大人》有感林靜經(jīng)媽媽推薦，我看了一本楊紅櫻阿姨寫(xiě)的《瞧，這些大人》，剛拿到書(shū)的時(shí)候，我心里就在想大人們有什么好看的呢？隨著書(shū)本一頁(yè)一頁(yè)的翻過(guò)，書(shū)中不同性格、不同愛(ài)好的大人們也躍然紙上：...

賞析《要生活得寫(xiě)意蒙田》作者認(rèn)為，生命的意義在于享受生活的過(guò)程。天性使我們按常規(guī)去安排衣食住行，而不去思考如何擴(kuò)大領(lǐng)地或如何致富。人們總認(rèn)為這樣無(wú)所作為，但實(shí)際上誰(shuí)也沒(méi)有真正懂得什么。本文表達(dá)了作...

讀《紅樓夢(mèng)》有感世間本沒(méi)有不散的宴席，一切的事物終將由繁華走向敗落。四大名著之一的《紅樓夢(mèng)》就向我們講述了其中的淚與笑。書(shū)中的林黛玉給人的感覺(jué)是愛(ài)妒和嬌癡的，而賈寶玉則是癡和傻，還有王熙鳳的機(jī)靈和...

讀《原來(lái)我這么棒》有感第一次看到這本書(shū)的書(shū)名時(shí)，以為它是一本進(jìn)行思想教育說(shuō)教的書(shū)，仔細(xì)觀察封面才發(fā)現(xiàn)這是一本勵(lì)志校園小說(shuō)。當(dāng)時(shí)一下子就想到了自己，想到了孩子們平時(shí)勇氣的缺乏，立時(shí)決定好好讀一讀。果...

讀《海倫凱勒自傳》有感海倫曾說(shuō)過(guò)“你需要的話，可以拿走我的面包，可以拿走我的空氣，可是別把你的微笑拿走。因?yàn)樯�活需要微笑，也正因�(yàn)橛辛宋⑿Γ�生活便有了生氣�?rdquo;當(dāng)你失意與沮喪時(shí)，不妨笑一笑，你會(huì)頓時(shí)...

活著，活著——讀《活著》有感意間看到了這本獨(dú)特的書(shū)，在書(shū)中，作家余華用他那淡淡的文字，平靜地向我們講述了一個(gè)悲慘的故事�？赐旰螅�我沒(méi)有像平常那樣因?yàn)槿宋锉瘧K的身世而流淚，更沒(méi)有因書(shū)中的情節(jié)而大發(fā)感...

《斑羚飛渡》讀后感偶然間從學(xué)生帶到教室的一本《睡蟒身邊的雪兔》看起，就迷上了動(dòng)物小說(shuō)家沈石溪所寫(xiě)的動(dòng)物小說(shuō)。一篇篇文章讀來(lái)，好像看到的不是一個(gè)個(gè)不同種類(lèi)、不同生活習(xí)性的動(dòng)物，而是一個(gè)個(gè)擁有著人類(lèi)一...

讀《水滸傳》有感《水滸傳》一書(shū)記述了以宋江為首的一百零八好漢從聚義梁山泊，到受朝廷招安，再到大破遼兵，最后剿滅叛黨，卻遭奸人謀害的英雄故事。讀完全書(shū)，印在我腦海里揮之不去的只有兩個(gè)字：忠，義�！　�...

學(xué)會(huì)等待——讀《歷史的天空》有感最近，閱讀了曾獲得茅盾文學(xué)獎(jiǎng)的徐貴祥所著的小說(shuō)《歷史的天空》，本書(shū)的主人公姜梁必達(dá)早年大名梁大牙，因逃避日軍追殺到凹凸山投奔國(guó)民黨軍，陰差陽(yáng)錯(cuò)闖進(jìn)了八路軍的根據(jù)地。...

讀《大瓷商》有感有時(shí)候自己也感到奇怪，人的閱讀興趣會(huì)無(wú)端地發(fā)生變化。以前愛(ài)讀原著，現(xiàn)在居然會(huì)去讀那些被拍成電視劇的小說(shuō)，像《大染坊》《幸福來(lái)敲門(mén)》《我是特種兵》等等小說(shuō)自己讀起來(lái)會(huì)津津有味。最近又...

讀《吹號(hào)的天鵝》無(wú)意中看到一個(gè)學(xué)生課桌上有一本童話書(shū)《吹號(hào)的天鵝》，便順手拿來(lái)瀏覽了一下作者簡(jiǎn)介，發(fā)現(xiàn)是懷特的作品，他寫(xiě)過(guò)的《精靈鼠小弟》和《夏洛的網(wǎng)》都看過(guò)，自然對(duì)于懷特的作品更感興趣。讀完這本...

《了不起的狐貍爸爸》狐貍自古是狡猾、奸詐的象征，是一種人見(jiàn)人恨的不齒之徒，也沒(méi)有人敢于去贊頌狐貍，但是英國(guó)的羅爾德·達(dá)爾卻以自己優(yōu)美的文筆寫(xiě)出了一只勇敢、機(jī)智的了不起的狐貍爸爸的形象，令人讀來(lái)不但...

令樣的美——讀張愛(ài)玲《半生緣》有感現(xiàn)實(shí)生活中人人都希望擁有一份完美的幸福，總想時(shí)時(shí)、事事都隨人愿，工作、金錢(qián)、家庭、房子等等，無(wú)不令人趨之若鶩。但是生活就是生活，生活是不會(huì)以任何人的意志為轉(zhuǎn)移的，...

讀《程門(mén)立雪》有感今天，我讀了一個(gè)成語(yǔ)故事——《程門(mén)立雪》。故事中的主人公名叫楊時(shí)他十分的勤學(xué)好問(wèn)。有一次，他遇到了一個(gè)難題，他便宇自己的同學(xué)游酢一起去請(qǐng)教自己的老師陳頤，他們顧不上吃飯就馬上趕往...

《斑羚飛渡》讀后感9篇《斑羚飛渡》讀后感讀完《斑羚飛渡》合上書(shū)，斑羚那奮力一跳，仍清晰地印在腦海里。一群斑羚，為狩獵隊(duì)所追殺，逃到懸崖邊。當(dāng)“斑羚們發(fā)現(xiàn)自己陷入了進(jìn)退維谷的絕境”時(shí)，顯得多么驚慌、無(wú)...

理想的教育——讀《窗邊的小豆豆》有感或許是因?yàn)樽约航绦�學(xué)生的緣故吧，對(duì)于兒童文學(xué)很感興趣，遇到好的書(shū)籍總會(huì)讀一讀。以前曾經(jīng)讀過(guò)《窗邊的小豆豆》一書(shū)，感觸很深，而且還從教師的角度進(jìn)行了思考。今日偶然...

《會(huì)跳舞的小星星》讀后感秦子怡暑假里，我讀了一本書(shū)叫《會(huì)跳舞的小星星》。里面主要講了：米蘭的爸爸卻因?yàn)楣ぷ鞫�不能回家陪伴米蘭和媽媽過(guò)圣誕節(jié)，米蘭的心里充滿了對(duì)爸爸的不滿。一天晚上，米蘭和她的朋友一...

讀《假如給我三天光明》有感王沈宸暑假里，我讀了《假如給我三天光明》這本書(shū)，書(shū)的作者是海倫、凱勒，這本書(shū)給我留下了很深的印象，深深的震撼了我。這是海倫、凱勒的自傳，海倫、凱勒出生在美國(guó)南部亞拉巴馬州...

城南，我的故園之夢(mèng)葉馨如果說(shuō)瓊瑤的小說(shuō)，在轟轟烈烈中似一塊甜膩膩的奶糖，那么，林海英筆下的《城南舊事》就似一杯香茗，在午后沐著溫暖。人，是最平凡的人；事，是最平凡的事。沒(méi)有驚天動(dòng)地，沒(méi)有刀光劍影，...

《一只狗的遺囑》讀后感石越曾在這個(gè)世界上，一個(gè)人的好友可能和他作對(duì)，變成敵人;他用慈愛(ài)培養(yǎng)起來(lái)的兒女也可能變得忤逆不孝;那些我們最感密切和親近的人，那些我們用全部幸福和名譽(yù)所持新的人，都可能會(huì)舍棄忠...

讀《美麗中國(guó)，幸福起航》有感計(jì)駿煒有一樣?xùn)|西，他比露珠還純潔；一樣?xùn)|西，比金子還珍貴；一樣?xùn)|西，比寶石還耀眼；一樣?xùn)|西，比太陽(yáng)還溫暖……它就是愛(ài)！愛(ài)，能讓一個(gè)自卑、消極的人重新找回自我，變得樂(lè)觀，...

《擁抱文明，健康成長(zhǎng)》讀后感王怡情這是一本很好的書(shū)，告訴了我們青少年學(xué)生應(yīng)加強(qiáng)自身素養(yǎng)和意志品質(zhì)。《把失敗當(dāng)成暫時(shí)的考驗(yàn)》中，有一個(gè)小故事：一只蝴蝶在蛹里掙扎著想要出來(lái)，天真的孩子看到蝴蝶痛苦掙扎...

做時(shí)間的主人——讀《匆匆》有感史瑞珂“一寸光陰一寸金，寸金難買(mǎi)寸光陰”時(shí)間是珍貴的，因?yàn)樗�一去不�?fù)回。從經(jīng)典作品——朱自清寫(xiě)的《匆匆》中我充分感受到了這一點(diǎn)。這篇文章是我的最?lèi)?ài)，因?yàn)樗�讓我懂得了時(shí)...

生命無(wú)價(jià)！——讀白居易的《護(hù)生詩(shī)》有感劉宵“誰(shuí)道群生性命微，一般骨肉一般皮。勸君莫打枝頭鳥(niǎo)，子在巢中望母歸。”讀了白居易的《護(hù)生詩(shī)》，讓我似乎聽(tīng)到幾千年前，詩(shī)人就在大聲疾呼：“愛(ài)護(hù)小鳥(niǎo)，愛(ài)護(hù)動(dòng)物，...

一次難忘的西山之旅王詩(shī)云在我家中，有一張?zhí)厥獾恼掌�。那是在蘇州西山游玩時(shí)王玉梅阿姨偷拍的。照片上媽媽正在攙扶著一位白發(fā)蒼蒼的老奶奶走在陡峭的山路上。那一個(gè)初夏的周末，我們和爸爸的同事鄭星剛老伯伯一...

《中華傳統(tǒng)美德》有感陳芳蘭說(shuō)起中華美德，我想每個(gè)人都會(huì)自豪的說(shuō)：“中華美德傳統(tǒng)”上下五千多年的歷史。”談起美德每個(gè)人都能知道，也說(shuō)的出來(lái)一些。在這些歲月的流逝中，美德是否能夠依舊長(zhǎng)存下去。在一次放...

青春女生邢亞楠涼意颼颼的下午，不得不把身子卷起來(lái)以保持體溫。拉動(dòng)著鼠標(biāo)，漫無(wú)目的地翻閱著。倏地，一本書(shū)名跳入了我的視線——《青春女生》。我也正值青春時(shí)期，所以就不期而遇的對(duì)這本書(shū)的內(nèi)容充滿興趣。心...

讀《一只狗的遺囑》有感顧宇昂當(dāng)木木被拋進(jìn)水中，那叫聲如泣如訴，濺起的水花久久不落，似乎在悲訴人類(lèi)的無(wú)情；當(dāng)木木靜靜地躺在湖底，它的主人悲痛欲絕，卻無(wú)能為力。當(dāng)另一只老狗彌留之際，一聲苦悶只化為一聲...

讀《魯濱遜漂流記》有感尹皓強(qiáng)國(guó)慶假期，這七天里，我看完了一本挺有名的書(shū)，名叫《魯濱遜漂流記》。書(shū)中主要講述的是故事主角：魯濱遜在青年時(shí)代不安于平庸的小康生活，違背父親的勸告，逃到海外經(jīng)商，被摩爾人...

一只狗的遺囑張?chǎng)┪覀兌颊f(shuō)，狗是人類(lèi)最好的朋友，可對(duì)待狗狗的，會(huì)有幾個(gè)愛(ài)戴它們呢？狗是人類(lèi)的好朋友，也是人類(lèi)的知心朋友。如果你養(yǎng)過(guò)狗，那么你就應(yīng)該知道狗其實(shí)也有自己的思想，它也會(huì)生氣、難過(guò)、高興。但...

讀《假如給我三天光明》有感吳佳宜問(wèn)大家一個(gè)問(wèn)題，生命中最珍貴，最寶貴的是什么？是光明，因?yàn)橛辛斯饷魑覀兙湍苌�存；是雙眼，因?yàn)槟阋�去看這個(gè)神秘而又美麗的世界；是雙耳，因?yàn)槟阋獌A聽(tīng)大自然的聲音。但是，...

《假如給我三天光明》讀后感今天老師給我們推薦了一本好書(shū)——《假如給我三天光明》，我一拿到這本書(shū)就如饑似渴的看了起來(lái)。這本書(shū)的主人公海倫·凱勒是一位美國(guó)著名的殘障教育家�？刹恍业氖窃谒�才十九個(gè)月的時(shí)...