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第一篇：小學(xué)作文600字
我的樂(lè)趣 1.我喜歡鋼琴，所以也喜歡彈鋼琴。我還沒(méi)成為鋼琴家，只是把它當(dāng)做生活中的一種樂(lè)趣。 2.我第一次接觸鋼琴大概是在六歲，媽媽帶我聽(tīng)了一次鋼琴音樂(lè)會(huì)，那樂(lè)器發(fā)出的美妙的旋律使我陶醉。于是，我萌生了學(xué)鋼琴的想法，媽媽很支持。老師說(shuō)彈鋼琴是一件很苦的事。隨著級(jí)數(shù)的增加，樂(lè)曲篇幅越來(lái)越長(zhǎng)，我練琴的時(shí)間越來(lái)越多，但我并不覺(jué)得枯燥，把樂(lè)章彈完給了我很大的成就感。 3.在我考七級(jí)時(shí)，不認(rèn)真練琴，老師說(shuō)我通過(guò)的可能性不大。從那天開(kāi)始，我抓緊每一分鐘練琴。有一次，在我練琴時(shí)，有一支曲子怎么也彈不順，我心想：我一定要攻克它！于是我彈了一遍又一遍，每一遍都有不同的進(jìn)步。在我不懈的努力下，我終于可以完整、完整的演奏整首曲子了！心中的一塊大石頭落了下來(lái)。我按照同樣的方法，把練習(xí)曲、復(fù)調(diào)以及奏鳴曲彈得滾瓜爛熟。再去上課時(shí)，我把曲子彈完后，老師露出了滿(mǎn)意的笑容。雖然成果令老師滿(mǎn)意，但我并不滿(mǎn)足于現(xiàn)狀，而是追求更高的境界。回到家后，每個(gè)曲子我都練習(xí)許多遍，雖然重復(fù)的練習(xí)使我煩躁，但我還是不厭其煩地練習(xí)。到了考級(jí)的時(shí)候，我不免有些緊張，于是我深吸一口氣，然后坦然面對(duì)考官敏銳的聽(tīng)覺(jué)。我架好雙手，從容地彈了起來(lái)。雙手在琴鍵上跳起了優(yōu)美的舞蹈，一個(gè)個(gè)音符猶如雨滴般一顆顆落下，我沉醉在自己的琴聲中，不是還偷偷的瞥了考官一眼，發(fā)現(xiàn)考官正隨著音樂(lè)輕輕律動(dòng)！我懸著的心落了下來(lái)，但沒(méi)有放松警惕，彈完了四首曲子。又過(guò)了幾天，我在網(wǎng)上查詢(xún)成績(jī)，輕輕的輸入準(zhǔn)考證號(hào)，腿抖個(gè)不停，但我還是點(diǎn)擊了查詢(xún)鍵：彭嘉俊—通過(guò)！看到這幾個(gè)字我高興得快要跳起來(lái)了！長(zhǎng)出了一口氣。 3.當(dāng)然，我的學(xué)琴路上并不是一帆風(fēng)順的，它還帶給我一些傷痛。不過(guò)，這些傷痛與它帶給我的快樂(lè)是無(wú)法比擬的。有一次我在練琴時(shí)手指被琴鍵劃破，疼了好幾天呢！當(dāng)時(shí)還說(shuō)：“我再也不彈鋼琴了！”可沒(méi)過(guò)幾天，我就又開(kāi)始練琴了。這樣的經(jīng)歷不知有過(guò)多少次了，可我到現(xiàn)在還堅(jiān)持練琴，沒(méi)有半點(diǎn)怨言。3.有喜有憂(yōu)，有聲有色，這就是我的樂(lè)趣，它帶給我無(wú)盡的快樂(lè)！
一見(jiàn)難忘的事 1.在我成長(zhǎng)的經(jīng)歷中，有許多事我早已忘卻，但有一件事一直銘記在心，它是我懂得了堅(jiān)持的道理。 2.在一次田徑隊(duì)訓(xùn)練時(shí)，體育老師宣布了一個(gè)激動(dòng)人心的消息，我們可以代表學(xué)校參加雙榆樹(shù)學(xué)區(qū)的田徑比賽。我們都想為學(xué)校增光添彩，便加倍努力的訓(xùn)練。2.到了比賽當(dāng)天，我信心十足，來(lái)到了民族小學(xué)。我的項(xiàng)目是男子全能800米，訓(xùn)練時(shí)，800米對(duì)我來(lái)說(shuō)就像張飛吃豆芽一樣簡(jiǎn)單，可看到其他選手信心滿(mǎn)滿(mǎn)，我囂張的氣焰頓時(shí)被澆滅了一半。比賽了，我回頭看了一眼，其他選手眉頭緊皺，隨著一聲槍響，比賽開(kāi)始了。我一個(gè)箭步?jīng)_到隊(duì)首，不時(shí)回頭一看，突然，另一名選手嗖的一下超過(guò)了我，我一心想超過(guò)他，但雙腿像鉛塊一樣沉重，根本沒(méi)辦法使勁，就在這時(shí)，站在一旁的體育老師忍不住了，喊道：“跟在他后面跑，千萬(wàn)別被落下！”賽程已經(jīng)過(guò)半，我始終跟在他身后，最后一圈了，我累得上氣不接下氣，但想起老師常說(shuō)的一句話(huà)：只要撐過(guò)最累的一段時(shí)間，就不覺(jué)得累了。于是我開(kāi)始調(diào)整呼吸，準(zhǔn)備最后的沖刺。到了最后100米，前面的選手搶先一步開(kāi)始沖刺，而我的雙腿已經(jīng)麻木，但直覺(jué)告訴我：一定要堅(jiān)持到最后！我握緊拳頭，咬緊牙關(guān)，向終點(diǎn)線(xiàn)進(jìn)發(fā)。雖然每一步都是那么艱難，可我還是堅(jiān)持到了最后。過(guò)了一會(huì)兒，成績(jī)出來(lái)了，我位列第二，我想，這坑就是因?yàn)槲覉?jiān)持到底的結(jié)果吧！
第二篇：小學(xué)作文大全600字
小學(xué)作文大全600字
n******| 1500字| 201*-10-17 16:43
[小學(xué)作文大全600字]我渴望得到知識(shí)，因?yàn)橹R(shí)是實(shí)現(xiàn)理想的翅膀，小學(xué)作文大全600字。人類(lèi)有了知識(shí)，才有了現(xiàn)在的一切。 知識(shí)，是人腦里最不可缺的東西，瓦特的蒸汽機(jī)，貝爾的電話(huà)，愛(ài)迪生的白軹燈，愛(ài)因斯坦的相對(duì)論……這些都是用許多知識(shí)鋪墊起來(lái)的，知識(shí)是連接一切成功的橋梁。 知識(shí)要從哪里來(lái)吶？知識(shí)不是說(shuō)說(shuō)就可以的，要靠大量的積累，閱讀，時(shí)間才能擁有知識(shí)，我們小學(xué)生獲取知識(shí)的主要途徑就是多讀課外書(shū)，我在這里說(shuō)的課外書(shū)可不是漫畫(huà)，而是對(duì)我們小學(xué)生有益得書(shū)，例如文學(xué)類(lèi)，傳記類(lèi)，散文類(lèi)等等。多讀書(shū)不行，還要讀好書(shū)。 光是讀書(shū)還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠，我們還需要理論結(jié)合實(shí)踐，實(shí)踐是實(shí)現(xiàn)理想的階梯，陸游的詩(shī)里這樣寫(xiě)到：紙上得來(lái)終覺(jué)淺，絕知此事要躬行。告訴我們知識(shí)只有在理論結(jié)合實(shí)踐的前提下，才能運(yùn)用的貼切，生搬硬套書(shū)上的理論是行不通的，豈不聞趙括紙上談兵之害？ 現(xiàn)在，我們就要多積累知識(shí)，為以后有用，多一些知識(shí)，就能多一分成功的機(jī)會(huì)，大家都熟知的諸葛亮，足智多謀，許多方面知識(shí)都知道，地理天文無(wú)所不通，人文形勢(shì)無(wú)所不曉，這就和他多積累各方面的知識(shí)有很大的關(guān)系。 我們多積累知識(shí)不會(huì)有什么害處，我渴望得到知識(shí)，知識(shí)能打開(kāi)智慧之門(mén)。同學(xué)們，讓我們共同努力吧!---------------------午后，陽(yáng)光透過(guò)玻璃照在身上暖和至極，舒適至極，淡淡的一股困倦襲上心頭，彌久不散。兀自翻閱起冗長(zhǎng)的課本，除去老師那略微聒噪的聲音，教室里分外安靜，三兩同學(xué)伏在桌上小憩，更多的是神游太虛。 這樣的日子，難道不應(yīng)該是極愜意的么？ 舒適的風(fēng)將我引出了教室門(mén)外，一瞬間陽(yáng)光灼眼，視線(xiàn)里一片明亮。男生們已經(jīng)成堆成群地涌出教室，找了塊陽(yáng)光充足的地方就駐足聊起天來(lái)，話(huà)題從游戲到nba跳躍不停，人人津津樂(lè)道，只差沒(méi)有手舞足蹈起來(lái)。而女生們多數(shù)更愿意呆在教室里，略駝著背，伏在課桌上奮筆疾書(shū)，細(xì)瘦的肩胛骨淺顯易見(jiàn)，額上微微有汗滴順著臉頰流進(jìn)衣領(lǐng)里，轉(zhuǎn)瞬不見(jiàn)了。天花板上的電風(fēng)扇吱啦吱啦，頑強(qiáng)地抵抗著歲月的痕跡，愈是掙扎，愈是晃動(dòng)得厲害，引得坐在電風(fēng)扇下邊的人惶惶不可終日。 大家都說(shuō)，教室是學(xué)習(xí)的場(chǎng)所，操場(chǎng)是玩鬧嬉戲的區(qū)域，而學(xué)校則是承載了我們所有青春與夢(mèng)想的地方。深吸口氣，有三月里青草的味道，紅墻白瓦的味道，天空白云的味道，以及校服上淺淺的漂白粉的味道……這些所有一切的一切，無(wú)一不在提醒著我，這里是我的學(xué)校，我的班級(jí)，我生命中不可磨滅地和無(wú)法取代的記憶。 大抵是中午，所有人都在教室里做作業(yè)，聊天或是互相抽背單詞，儼然形成了兩種風(fēng)氣。一派人主要以學(xué)習(xí)為主，聚在一起討論題目的有之，互相抽背古詩(shī)、單詞的有之，教別人做題的有之。而另一派則以男生為領(lǐng)導(dǎo)，圍坐在一張桌子旁侃大山，聽(tīng)者津津有味，也不在乎現(xiàn)在聊天是有多么的不合時(shí)宜，更是不嫌大熱天的擠在一起。結(jié)果引來(lái)了老師的極為不滿(mǎn)。 你們那么多人擠在一起在干什么，肯定不是在討論學(xué)習(xí)！聲音里夾雜著一股硝煙。 我們?cè)谌∨?老師頓時(shí)啞然失笑，想要發(fā)火的想法卻也消失得沒(méi)有一點(diǎn)兒痕跡。這個(gè)回答令人啼笑皆非。 笑過(guò)之后稍稍出了神，想到不知不覺(jué)自己在這里已經(jīng)呆了足足有四年之久，喜悅、憂(yōu)傷、迷茫、無(wú)助、委屈、興奮、激動(dòng)……仿佛一輩子的事都濃縮在這里體驗(yàn)過(guò)了，不禁有些仲怔，小學(xué)生作文《小學(xué)作文大全600字》。常有人說(shuō)，班集體就是一個(gè)小型的社會(huì)，果不其然。 倏忽間有人拉著我的手，目光凝聚才發(fā)現(xiàn)是死黨站在面前，一副快快收魂的表情瞪著我。 怎么了？ 還問(wèn)怎么了？班
里人都走光了，忘記了么，運(yùn)動(dòng)會(huì)啊。理所當(dāng)然地?cái)[著一張完全敗給你了的臉，我們要給大家加油啊，咱班最團(tuán)結(jié)了！ ——我所身處的集體，是一個(gè)充滿(mǎn)歡笑、常常會(huì)有拌嘴卻感情依舊很好的集體。是一個(gè)承載夢(mèng)想的地方。我為有它而驕傲，或者，它為有我們而驕傲。 喂——遠(yuǎn)處的朋友們，陽(yáng)光下縮成了掠影，她們微笑著，她們揮手，仿佛是一場(chǎng)盛大的道別，別愣在那里，你來(lái)不來(lái)，不來(lái)我們可走了…… 嬉戲聲，打鬧聲。 像是個(gè)溫暖而美好的童話(huà)。 作文二：··我們初中生的故事 那一刻，我們畢業(yè)了。 他們?cè)谀抢镅剑麄冞€在開(kāi)嗎？我們就這樣，在木棉花開(kāi)的季節(jié)走出初中的大門(mén)。 ------題記 我們的摩天輪已經(jīng)停下了，一千多個(gè)日日夜夜，換取的是高中的更廣闊的學(xué)習(xí)天地，卻為何留念格子里的春天？ 啊，再在校園里走走吧...... 木棉花總在新生來(lái)的時(shí)候與老生畢生的時(shí)候開(kāi)放，滿(mǎn)目的艷紅，灼灼其華，仿佛我們用汗水心血祭奠的青春，一去不復(fù)反，樹(shù)下刻著誰(shuí)和誰(shuí)的名字，承諾著友誼長(zhǎng)春的誓言，卻還不明白一輩子的約定是多么奢侈。曾經(jīng)手拉手的暢談心事，卻可能終究抵不過(guò)拉著行李在校門(mén)口你往右走，我望左。 操場(chǎng)靜下來(lái)了，往日與同學(xué)們的納喊聲，加油聲收藏在那里了呢？被秘密定格的雨水順著葉子的脈絡(luò)滴下，有多少件心事還來(lái)不及分享？有多少公式還來(lái)不及默寫(xiě)？有多少面孔還來(lái)不及銘記？隨著卡擦一聲，畢業(yè)照上呆呆的笑臉為一切畫(huà)上了并不完美的句號(hào)。 此刻，只剩下一些模糊的粘稠的絲網(wǎng)纏鐃著心扉。教室講臺(tái)上的座位表是否成為解鎖的密碼？在老師眼皮底下的惡作劇偷走了我們多少的竊喜與害怕？厚厚的書(shū)墻，埋葬了我們多少的操場(chǎng)夢(mèng)想？把你的背景剪成窗花貼在心上，朋友這樣還會(huì)把你忘記嗎？當(dāng)記憶被歲月一點(diǎn)點(diǎn)漂白，一點(diǎn)點(diǎn)磨平，是否再也叫不出你的名字？ 罵了三年的飯菜如此成了習(xí)慣的美味，為了吃上雞抓，還能不能容許我們插隊(duì)呢？精彩的電視節(jié)目總在最高潮的時(shí)候被關(guān)掉，隨著一陣虛聲，人群逐漸散開(kāi)，一圈一圈地消失。飯?zhí)玫氖迨灏⒁踢€是那么粗魯?shù)貙?duì)待下一屆學(xué)生嗎？為什么我現(xiàn)在腦中記住他們的卻還是某一天多給了一碗紫菜湯時(shí)的溫柔呢？ ...... 過(guò)去了,結(jié)束了,該散場(chǎng)了吧? 風(fēng)箏總會(huì)飛遠(yuǎn),但它的線(xiàn)頭留在了地上;炊煙總會(huì)飛遠(yuǎn),但它的源頭留在了屋里;我們總會(huì)飛遠(yuǎn)的;但腳印留在了母校的劇場(chǎng)...... 不該悲傷,因?yàn)槲覀冊(cè)诔砷L(zhǎng). 那一刻,我們真的畢業(yè)了.〔小學(xué)作文大全600字〕隨文贈(zèng)言：
【失敗是什么？沒(méi)有什么，只是更走近成功一步；成功是什么？就是走過(guò)了所有通向失敗的路，只剩下一條路，那就是成功的路�！�
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第三篇：小學(xué)作文：我們的校園作文600字
我們的校園作文600字
我游玩過(guò)秀麗的江南古鎮(zhèn)，玩賞過(guò)家鄉(xiāng)的龍湖公園……，我最喜歡我們的校園—蚌埠第三實(shí)驗(yàn)小學(xué)。
走進(jìn)校園大門(mén)，首先映入眼簾的就是五層的“未來(lái)教育館”，紅黃相間的瓷磚，圓形、方形的窗戶(hù)，眼前一片壯觀。門(mén)的上方正中間有一個(gè)“電子屏幕”，這個(gè)屏幕用來(lái)展示獲獎(jiǎng)同學(xué)的名單，以及鼓勵(lì)我們學(xué)習(xí)的名人名言。教育館的旁邊種著一排整齊的芭蕉樹(shù)，樹(shù)上的葉子像是小朋友的手掌，一陣風(fēng)吹過(guò)不停的在枝頭搖動(dòng)，仿佛在跟每一個(gè)路過(guò)的的同學(xué)打招呼。再向左邊看，是一個(gè)用紅色大理石砌成的“升旗臺(tái)”，不銹鋼的旗桿上一面鮮艷的五星紅旗在迎風(fēng)招展，每每走過(guò)這里，我總會(huì)下意思地摸摸紅領(lǐng)巾，告訴自己“我是一名光榮的少先隊(duì)員”。繞過(guò)“升旗臺(tái)”就來(lái)到“風(fēng)車(chē)亭”了，為什么叫“風(fēng)車(chē)亭”呢?因?yàn)樗捻敳靠崴骑L(fēng)車(chē)，同學(xué)們都喜歡它，每到課間總有很多人來(lái)到里面聊天、做游戲、或是趴在桌上看書(shū)、畫(huà)畫(huà)。
穿過(guò)教學(xué)樓的走廊，就來(lái)到了寬闊的后操場(chǎng)，操場(chǎng)上鋪著火紅火紅的塑膠跑道，下課時(shí)，寬闊的操場(chǎng)給同學(xué)們帶來(lái)了無(wú)窮的樂(lè)趣，同學(xué)們?cè)诓賵?chǎng)上追逐嬉戲、踢足球、踢毽子……
走出后操場(chǎng)，抬眼望去，學(xué)校新建的表演大廳展現(xiàn)在我眼前，走進(jìn)去，大廳的正前方有一個(gè)寬闊的演出臺(tái)，面對(duì)演出臺(tái)的是一排排紫色絲絨的座椅，四周窗戶(hù)上掛著紅色的窗簾，在明亮的射燈照射下，聚集800或1000人開(kāi)晚會(huì)，一定不覺(jué)得擁擠。
出了表演大廳向北看，就是我們學(xué)習(xí)的教學(xué)樓了，展現(xiàn)在你眼前的是青綠色的柱子，粉白的墻壁上貼著同學(xué)們的手工作品。每當(dāng)上課鈴響過(guò)，樓里 1
面就傳來(lái)朗朗的的讀書(shū)聲，間或偶爾夾雜一兩聲小鳥(niǎo)的叫聲。
我愛(ài)我們的學(xué)校，它仿佛是我可愛(ài)的“家”，讓我吮吸著知識(shí)的營(yíng)養(yǎng)，伴我快樂(lè)的成長(zhǎng)。
第四篇：小學(xué)國(guó)慶節(jié)作文600字：十月國(guó)慶節(jié)
小學(xué)國(guó)慶節(jié)作文600字：十月國(guó)慶節(jié)
小學(xué)國(guó)慶節(jié)作文600字：十月國(guó)慶節(jié)
星期四那天早上，剛進(jìn)教室，老師就給我說(shuō)：“興楷同學(xué)，你要作好準(zhǔn)備，放了學(xué)，劉老師和昝老師帶著你去瀘洲旅游�！蔽衣�(tīng)了心里很高興。
我們剛放學(xué)，兩位老師就帶著我們五位同學(xué)坐上高峰直到敘永的客車(chē)。遙搖晃晃了三個(gè)多小時(shí)，到了敘永，看見(jiàn)了勝利橋。我們到了旅館，認(rèn)識(shí)了劉叔叔，會(huì)合中沙的五位同學(xué)，就一起住下了。
吃過(guò)晚飯，我們?nèi)チ撕 敔敿�，他拿出許多好吃的給我們，我從來(lái)沒(méi)有吃過(guò)這么多的好東西：月餅，梨子，桂圓。我使勁的吃。
第二天，我們又坐上敘永直到瀘洲的客車(chē)。我們剛到瀘洲，看見(jiàn)了兩座橋：一座是長(zhǎng)江橋，一座是沱江橋。剛下車(chē)就有兩位叔叔來(lái)接我們：一位是瘦馬叔叔，一位是駱駝叔叔。吃過(guò)中午飯，叔叔和老師帶著我們一起去觀看多種多樣的古點(diǎn)（景點(diǎn)），我看見(jiàn)動(dòng)物園里有：老虎、猴子、黑熊、駱駝??還有多種多樣的動(dòng)物。
后來(lái)，我們又一起到小孩玩具廠(chǎng)（游樂(lè)園）去開(kāi)車(chē)子，座假飛機(jī)，坐電梯，我們又會(huì)合（遇見(jiàn)）了很多很多的小同學(xué)。
第三天，我們吃了早飯，幾位老師和劉叔叔、駱駝叔叔帶我們?nèi)ビ^看幾千年的樹(shù)林，叫桂圓林。（叔叔）又帶我們到江邊上去玩，叔叔還給我們照很多的相片，叔叔還給我們講：“你們要努力學(xué)習(xí)(好 范文網(wǎng)Wwww.hmlawpc.com)，下一年我又來(lái)會(huì)見(jiàn)你們。”叔叔剛說(shuō)完，我聽(tīng)了心里非常高興。后來(lái)我心里想：我來(lái)到瀘洲，都很感謝我們我們?nèi)５睦蠋熀蜑o洲的幾位叔叔，還比我自己的父母都還好，因?yàn)槲壹依锔F，受到了洪水的災(zāi)害，連我書(shū)學(xué)費(fèi)都沒(méi)有錢(qián)來(lái)交，這一次不是得到老師和叔叔的支持和幫助，我要想看到這么多的市景那是不容易的，我心里想，我一定要努力學(xué)習(xí)，艱苦奮斗。
感謝：老師和叔叔！
第五篇：小學(xué)五年級(jí)作文600字：國(guó)慶節(jié)演講稿
銘記國(guó)恥，振興中華中華人民共和國(guó)這一條東方巨龍，終于騰飛了！
但我們不能忘記：憂(yōu)勞可以興國(guó)，逸豫可以亡身！
今天，是我們偉大祖國(guó)的生日，在這普天同慶的日子里，讓我們一起閱讀中國(guó)歷史吧！
朋友，當(dāng)你翻開(kāi)中國(guó)史冊(cè)的時(shí)候，你的腦海里是否只有文明古國(guó)，四大發(fā)明，絲路花雨你可曾想過(guò)祖國(guó)也有病魔纏身，一蹶不振的時(shí)候當(dāng)你今天坐在電視機(jī)前看著奧運(yùn)健兒手捧金牌，熱烈歡呼時(shí)，你可曾記起“東亞病夫”這個(gè)稱(chēng)號(hào)，小學(xué)五年級(jí)作文600字：國(guó)慶節(jié)演講稿，演講稿《小學(xué)五年級(jí)作文600字：國(guó)慶節(jié)演講稿》。 當(dāng)你為眼前的成績(jī)自喜時(shí)，你可曾想起：在我國(guó)封建社會(huì)走向末路之時(shí)，在帝國(guó)主義列強(qiáng)瓜分九洲之時(shí)，中國(guó)人民發(fā)出了痛苦的呻吟——中華民族這屹立在亞洲東部的泱泱大國(guó)竟落到了束手待斃的境地。1840年，英國(guó)僅憑一支5000多人的海盜式艦隊(duì)，居然打敗了擁有160萬(wàn)軍隊(duì)的“天朝”。我們的民族曾被罵作“東亞病夫”，我們的人民曾被稱(chēng)作“三等人”這樣的奇恥大辱，世世代代的中華兒女怎能忘記1883年以后，西方工業(yè)文明加速著歷史的車(chē)輪，歐洲無(wú)產(chǎn)者已向私有制宣戰(zhàn)，而那時(shí)的中國(guó)還沒(méi)有感受到這強(qiáng)有力的脈搏，它就如同一只沉睡中的雄獅，不肯睜開(kāi)眼睛。雖然近百年來(lái)，帝國(guó)主義的利堅(jiān)船炮已戳份它的皮膚，但它仍在沉睡�？矗�
帝國(guó)主義強(qiáng)盜的洋槍已對(duì)準(zhǔn)了它的心臟，在這國(guó)家危急存亡的關(guān)頭，站起了一個(gè)個(gè)民族英雄：“茍利國(guó)家生死以，豈因禍福避趨之”的林剛徐，“我自橫九向天笑”的譚嗣同，“我以我血薦軒轅”的魯迅等，一批光照干秋的人物。1921年，民族精神的火炬?zhèn)鞯街袊?guó)共產(chǎn)黨的手里，馬克思主義的圣火，徹底喚醒了沉睡已久的東方雄獅。它怒吼了，它狂嚎了，日本主義強(qiáng)盜遇到了無(wú)法征服的民族！
長(zhǎng)城內(nèi)外，大漠風(fēng)塵，時(shí)起時(shí)落；大河上下，千古興衰，無(wú)盡無(wú)無(wú)休。一代又一代有黃沙遮不住的韋功偉績(jī)，有浪濤淘不盡的風(fēng)流人物。
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