做一個(gè)硬漢——讀《老人與�！酚懈� 本文簡(jiǎn)介：

做一個(gè)硬漢——讀《老人與�！酚懈续Q凰中心小學(xué)六（2）班楊昊我鄭重地合上了這本書(shū)的最后一頁(yè)，讀完了這位蜚聲世界文壇的厄尼斯特·海明威的著作——《老人與�！�。讀完這個(gè)情節(jié)曲折的故事后，我不禁有些感慨萬(wàn)千。在我看來(lái)，這真是一本曠世著作，蘊(yùn)含著豐富的人生哲理，發(fā)人深思�！独先伺c�！分v述了一個(gè)極為簡(jiǎn)單卻又寓意

做一個(gè)硬漢——讀《老人與�！酚懈� 本文內(nèi)容：

做一個(gè)硬漢——讀《老人與海》有感

鳴凰中心小學(xué)六（2）班 楊昊

我鄭重地合上了這本書(shū)的最后一頁(yè)，讀完了這位蜚聲世界文壇的厄尼斯特·海明威 的著作——《老人與�！�。讀完這個(gè)情節(jié)曲折的故事后，我不禁有些感慨萬(wàn)千。在我看來(lái)，這真是一本曠世著作，蘊(yùn)含著豐富的人生哲理，發(fā)人深思。

《老人與�！分v述了一個(gè)極為簡(jiǎn)單卻又寓意深刻的故事:有一個(gè)叫桑提亞哥的老漁夫一連八十四天捕不到魚(yú)，終于在第八十五天捕到一條大馬林魚(yú)。用了兩天兩夜的時(shí)間在海上將它殺死，但在歸程中遭遇鯊魚(yú)襲擊，于是老人與鯊魚(yú)進(jìn)行了殊死搏斗，但最終回港時(shí)只帶回了一副魚(yú)骨。

打不垮是硬漢桑提亞哥的突出特點(diǎn)，也是小說(shuō)的主題之一。比如說(shuō)，他在與大馬林魚(yú)相持的兩天的時(shí)間里，他的左手一直抽筋，像蜷曲的鷹爪，右手被繩子勒得出了血。他把手浸在海水里，說(shuō):“不壞，痛苦對(duì)一個(gè)男子漢來(lái)說(shuō)不算什么�！痹谂c大馬林魚(yú)搏斗到最后關(guān)頭時(shí)，他頭暈?zāi)垦＃�仍自言自語(yǔ):“你嗎，你是永遠(yuǎn)不會(huì)垮的。”真正的硬漢，是敢于向命運(yùn)、向自然、向失敗挑戰(zhàn)的人，是敢于征服命運(yùn)、征服自然、征服失敗的人。他可能在拼搏中一次次地失敗，但他的精神是永遠(yuǎn)不會(huì)垮的，這就是人的尊嚴(yán)所在。人只有在這種拼搏中超越自我，才能實(shí)現(xiàn)自身的價(jià)值。

你聽(tīng)說(shuō)過(guò)戴摩西尼嗎？他是古希臘著名的演說(shuō)家，他一生下來(lái)就口吃，這使得他吐字發(fā)音不準(zhǔn)，雖然有滿(mǎn)腹的見(jiàn)解，卻無(wú)法一氣呵成地表達(dá)出來(lái)。為了克服這個(gè)缺陷，戴摩西尼常把石子放在嘴里，跑到海邊，面對(duì)大海練習(xí)演講。日復(fù)一日，年復(fù)一年，居然把口吃的毛病改掉了。為了能專(zhuān)心練習(xí)口才，他甚至把頭發(fā)剃掉一半，以打消自己想出去玩的念頭。經(jīng)過(guò)不懈的努力，戴摩西尼終于成為聞名遐邇的大演說(shuō)家。

從口吃到演說(shuō)家，從八十四天捕不到魚(yú)到只身捕獲大馬林魚(yú)，這些看似不可能的事在戴摩西尼和老人桑提亞哥的超人努力下終成為現(xiàn)實(shí)。海燕飛越大西洋，是因?yàn)樗�征服了自己�?duì)于大海的恐懼；鳳凰浴火重生，是因?yàn)樗�征服了死亡�?duì)于自己的威懾；蝴蝶破繭而出，是因?yàn)樗�征服了蟲(chóng)繭對(duì)于自己的束縛；老人只身捕獲大馬林魚(yú)，是因?yàn)樗�征服了自己相�?duì)于大馬林魚(yú)的微不足道。

讀完小說(shuō)，我便不由得想到了現(xiàn)實(shí)，作為新時(shí)代的學(xué)生，升學(xué)的壓力，社會(huì)的壓力，甚至還有來(lái)自家庭的壓力，都把我們壓得喘不過(guò)氣來(lái)。于是，有人逃避了，有人退縮了，這些人不是硬漢；有人在失敗后一蹶不振，甚至自尋短見(jiàn)，這些人也不是硬漢；有人僥幸成功了，便沾沾自喜，目空一切，這些人更不是硬漢。真正的硬漢是跌倒了爬起來(lái)，爬起來(lái)后，更想跳起來(lái)的人。

就像老人所說(shuō)的:“人不是為失敗而生，一個(gè)人可以被毀滅，但不可以被打敗�！敝挥胁粩嗾鞣�自己，挑戰(zhàn)自己，才能永遠(yuǎn)立于不敗之地，成為奇跡的創(chuàng)造者。“做一個(gè)硬漢！”我對(duì)自己說(shuō)。

做一個(gè)硬漢——讀《老人與�！酚懈� 本文關(guān)鍵詞：硬漢，做一個(gè)，有感，老人與海

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