《刺殺蓋世太�！酚^后感 本文簡介：

11月24日，一部歐洲大片《刺殺蓋世太保》，即歷史真實事件《類人猿計劃——刺殺海德里�！�，將在這一天全球熱映！女兒深知我喜愛“研究”二戰(zhàn)，便通過網絡給我買了一張當天第一場的電影票。當我興致勃勃地走進大地影院第4觀影室時，偌大的影院只有我一人來觀看此片，仿佛是個人專場一般，不由得唏噓慨嘆……遙想201

《刺殺蓋世太�！酚^后感 本文內容：

11月24日，一部歐洲大片《刺殺蓋世太�！罚�即歷史真實事件《類人猿計劃——刺殺海德里�！�，將在這一天全球熱映！

女兒深知我喜愛“研究”二戰(zhàn)，便通過網絡給我買了一張當天第一場的電影票。當我興致勃勃地走進大地影院第4觀影室時，偌大的影院只有我一人來觀看此片，仿佛是個人專場一般，不由得唏噓慨嘆……

遙想2011年，同樣一部歐洲紀實大片《海洋》，在中國院線上映時，全國票房總收入只有區(qū)區(qū)幾百萬元，可是這部凝聚法國著名導演雅克·貝漢四年心血，制作經費高達5500萬歐元（5.05億人民幣），由14名法國、日本和瑞典攝像師奔赴世界各個海域， 12支攝制組駕乘小汽艇與海浪、暴風雨作戰(zhàn)，五大洲的數百名生物學家參與拍攝的頂級巨制，竟然不如娛樂片更令人“喜愛”！

如今，同樣是法國導演塞德里克·吉門內茲導演的歐洲大片《刺殺蓋世太�！�，全國首映情況我不得知，但是德惠可想而知。不由得咸吃蘿卜淡操心起來，這和我們當前教育的巨大失衡有著多么密切的關系啊！有多少孩子和家長了解我們國家昨天的歷史，人類昨天曾有的苦難，一個頭腦蒼白的下一代，怎么會有未來的擔當與進去呢？

一下子想到了，我小時候學過的一篇小學課文《魯迅給顏黎民的信》中，有這樣幾句話令我記憶猶新：“其次是可以看看世界旅行記，籍此就知道各處的人情風俗和物產。我不知道你們看不看電影；我是看的，但不看什么“獲美”、“得寶”之類，是看關于非洲和南北極之類的片子，因為我想自己將來未必到非洲或南北極去，只好在影片上得到一點見識了……”，那個時候不要說上網、旅行知天下，就是看看電視、聽聽廣播都是一種奢侈！每每有電影前的加演《祖國新貌》或偶爾在父親的辦公室看到只有公家才有的《人民畫報》，眼前的世界是多么的寬廣與美妙��！這對一個少年人的未來成長，起到了一種怎樣的潛移默化的作用��！

現(xiàn)在的很多孩子，可以滿嘴說著汽車、服裝、美食的各大品牌，動漫游戲里的人物名字更是朗朗上口，甚至一部分成人可以為某一個明星的婚禮或花邊新聞津津樂道，而共和國的一位彪炳史冊的老將軍的逝世卻問津者甚少！

這是享樂主義的任意放縱和思想教育的喪失，共同導致的結果！我們只知道陪孩子過一個愉快而難忘的六一，可是又有多少孩子和家長能說出這個難忘的六一是和二戰(zhàn)期間“利迪策村的消亡”有關！不要只顧著將孩子的身體養(yǎng)棒，填鴨式的將書本上的死知識一味地灌輸給渴求真正成長的孩子們！讓他們真正的了解歷史，了解昨天，了解我們所處的這個日新月異的時代，漸漸培養(yǎng)他們的責任感，獨立意識和自我判斷能力，以及對未來的憧憬和挑戰(zhàn)的激情，這是比什么都重要的人生一課！

魯迅的話又一次在耳畔響起，多么希望海林作文的家長和孩子們能有深深感悟，也算自己沒有白看這部鴻篇巨制，寫此感受與大家共勉！

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