崇文小學教育集團小課題研究總結

崇文小學教育集團小課題研究工作總結

一、學期初，統(tǒng)一小課題研究。

課改八年，我校課題組緊緊圍繞總課題《新課程背景下，創(chuàng)新課堂模式，提高教學效率的研究》，經過不斷努力，摸索出了各學科多類課型的多種教學模式，經驗匯編成冊，展示課全市觀摩。為了進一步深化課堂教學改革，我集團在創(chuàng)建有效模式的基礎上，完善、補充、引深了小課題研究。

在本學期初，學校課題組擬定了《崇文小學教育集團小課題研究實施方案》，各學科教師學習之后，堅持“問題即課題”的原則，人人確定了自己研究的小課題，并提交課題組審定。集團課題組確定了190個研究小課題。

二、比武中，突顯小課題研究。

確定小課題后，各學科教師結合學科特點，撰寫出了“周期短、形式活、研究實”的實施方案，集團課題組認真審核后，全部將實施方案放入每位老師的小課題研究檔案之中。

學期初，迎著市“千名教師大比武”的東風，我集團也展開了轟轟烈烈的“百名教師大比武”活動，在設計教學流程時，每位教師都將小課題研究的內容融入到自己的教學過程中，充分體現自己的小課題，將小課題研究與教學實踐充分聯系起來。在教學過程中不斷充實教學實例，為小課題研究階段性總結和結題報告的撰寫做好充分的準備工作。如雷小平老師的小課題是《培養(yǎng)低年級的看圖說話能力》，在比武講《自己去吧》一課時，她先指導學生學習小鴨子學游泳的過程，看圖寫話的畫面是一個個靜止的人或物，而且比較單調，她引導學生通過仔細觀察

畫面，通過自己適當的提問為支點，進行合理想象，使靜止的畫面盡量動起來，活起來，使單調的畫面充實豐富起來。引導學生把不會思維的想象成為會思維的，把不會說話的想象成為會說話的。由一幅圖聯想到前前后后的幾幅圖，由一個動作聯想到前前后后的幾個動作。她問：小河邊的早晨美麗而又寧靜。同學們仔細觀察圖畫，說說你都看見哪些美麗的風景？課件出示：這里的風景真美�。∮�------，有------，還有-------。（生觀察匯報，補充完善，歸納總結。）小鴨看見了清清的河水，喜歡極了，真想下去痛痛快快地游玩，可是它還不會游泳，該怎么辦呢？小鴨會怎樣對媽媽說？媽媽會幫助它嗎？之后在講小鷹練習飛行時，他讓學生自己去想小鷹會怎樣懇求媽媽，媽媽又會怎樣告訴小鷹，這樣做，真正放手讓學生大膽地聯系生活實際去想，去說，這樣拓寬課文內容，給課文中的對話創(chuàng)設生動的故事情境，能有效地激發(fā)學生學習課文的興趣，有助于理解課文對話。

三、學期末，總結小課題研究。

在學期末，老師們開始對自己的小課題進行階段性總結或撰寫結題報告。本學期有50%的教師申報結題，撰寫了結題報告，以學科組織了課題研究成果結題匯報，課題組分類評價，將好的研究成果、經驗論文匯編成專輯在全集團推廣應用。

四、下學期，延伸小課題研究。

下學期，小課題研究工作將繼續(xù)進行。這學期已結題的教師下學期將進行新的小課題研究，未結題的教師將繼續(xù)進行自己上學期的小課題研究。

五、研究中存在的不足及今后的改進思路

“小課題研究”的階段性總結中，老師們對教學過程中體現小課題的事例列舉不多，使小課題研究的階段性總結深度不夠。我們準備在今

后的教學工作中，要求教師們每天撰寫“教學工作日志”，將體現小課題研究的教學實例及時、真實地記錄下來，將老師們進行“小課題研究”的腳步走得更踏實，也讓“小課題研究”更扎實地服務于教學工作。

總之，“小課題研究”已成為我集團提高課堂教學效率的有力抓手，正在扎扎實實有條不紊地展開，并且不斷充實，扎實進行。

201*-1-12-

孝義市崇文小學教育集團

擴展閱讀：小課題研究方案

崇文小學教育集團崇文校區(qū)小課題研究實驗方案

201*年9月

學科語文年級六研究者任巧蕓研究課題小學生課外閱讀指導的策略與研究課《新課程標準》提出：在小學階段，課外閱讀量應在150萬字。題課件課外閱讀在語文教學中的重要作用。僅憑教材中的幾篇課文不能使學生的閱讀知識轉化為能力，只有進行大量的課外閱讀，才能背使學生吸收和儲備大量的優(yōu)美語匯，拓寬知識面，提高分析理解能景力，從而具備更好的語文素養(yǎng)。工1.營造書香教室，營造讀書氛圍，吸引學生課外閱讀。作2.結合課文，指導學生課外延伸。措3.開展讀書活動，并寫出相關筆記和讀后感。施4.開展讀書競賽，評選最佳讀書小明星。周期一學期（√）一學年（）結題1、撰寫結題報告（不結題的寫階段性總結）。（√）形式2、提供過程資料（含數據圖表、影像資料等）。（）說明：周期和結題形式是哪一種，請選項在（）中打“√”號。崇文小學教育集團＿＿＿校區(qū)小課題研究實驗方案

201*年9月

學科年級研究者研究課題課題背景工作措施周期一學期（）一學年（）結題1、撰寫結題報告（不結題的寫階段性總結）。（）形式2、提供過程資料（含數據圖表、影像資料等）。（）說明：周期和結題形式是哪一種，請選項在（）中打“√”號。

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