家長(zhǎng)學(xué)�？偨Y(jié)

西戴學(xué)校四月份學(xué)校家長(zhǎng)學(xué)�？偨Y(jié)

西戴學(xué)校四月份學(xué)校家長(zhǎng)學(xué)校的各項(xiàng)工作已圓滿結(jié)束,下面總結(jié)如下：

由于四月份往教學(xué)樓上搬家，很多工作沒有按計(jì)劃進(jìn)行，特別是家校共建培訓(xùn)沒按時(shí)完成，五月份一定補(bǔ)上。但也開展了不少工作，如：召開家長(zhǎng)會(huì)兩次，不少班主任找個(gè)別學(xué)生家長(zhǎng)座談，電話家訪等等。辦家長(zhǎng)學(xué)校小報(bào)一期。期中考試結(jié)束后與家長(zhǎng)進(jìn)行溝通，印發(fā)《致家長(zhǎng)一封信》

三、工作中存在的問題

1、少數(shù)家長(zhǎng)認(rèn)識(shí)不到位，不太重視學(xué)生的學(xué)習(xí)，總是老師與家長(zhǎng)聯(lián)系。

附家長(zhǎng)學(xué)校各種樣表如下：

西戴學(xué)校家長(zhǎng)會(huì)邀請(qǐng)函

_____年級(jí)_____班

尊敬的各位家長(zhǎng)：

您好！孩子們進(jìn)入了四年級(jí)下期。面對(duì)新的學(xué)期，有諸多事宜需與您溝通、交流，得到您的理解、支持和配合。平日，能和全體家長(zhǎng)一起面對(duì)面溝通的時(shí)間相對(duì)較少，但對(duì)于家庭而言，教育是最大的事業(yè)。為了真正實(shí)現(xiàn)家校攜手，立體育人，我們真誠(chéng)地邀請(qǐng)您于本周___（__月___日）_____點(diǎn)帶上紙和筆到班級(jí)教室參加本期家長(zhǎng)會(huì)。溫馨提示：

1.與會(huì)者應(yīng)該是孩子的父母。（平時(shí)外公外婆、爺爺奶奶接送孩子、做家務(wù)已經(jīng)很辛苦了，那天就讓老人家們休息一下吧）

2.請(qǐng)遵守學(xué)校的規(guī)定，帶上老師發(fā)的邀請(qǐng)函進(jìn)學(xué)校（請(qǐng)不影響其他年級(jí)的正常教學(xué)秩序）；

3.請(qǐng)不要吸煙，不在校園里亂扔垃圾.

4.來到班級(jí)后，請(qǐng)按到會(huì)順序依次簽到就坐；

5.家長(zhǎng)會(huì)過程中，請(qǐng)將手機(jī)鈴聲調(diào)為振動(dòng)，如要接電話，請(qǐng)到教室外接聽；

6.家長(zhǎng)會(huì)結(jié)束后，請(qǐng)你為這次家長(zhǎng)會(huì)留下寶貴意見。謝謝合作。

請(qǐng)廣大家長(zhǎng)提前安排好時(shí)間，如期參會(huì)！

祝：各位家長(zhǎng)工作愉快！

家長(zhǎng)簽字:__________

_____年_____月____日____

西戴小學(xué)家長(zhǎng)會(huì)簽到表

_____年級(jí)______班______年____月___日序號(hào)

家長(zhǎng)姓名序號(hào)家長(zhǎng)姓名序號(hào)家長(zhǎng)姓名

姓

名_________年___月___日__

一、這次家長(zhǎng)學(xué)校上課內(nèi)容您覺得（）1滿意2還行3不滿意二、您最關(guān)心孩子哪一方面的事情：（）1學(xué)習(xí)成績(jī)2身體健康3品德修養(yǎng)4以上都關(guān)心二、下次家長(zhǎng)學(xué)校您希望學(xué)習(xí)什么內(nèi)容？三、您希望老師在教學(xué)工作上應(yīng)怎樣做：四、您想對(duì)老師說些什么？

致家長(zhǎng)的一封信

尊敬的各位家長(zhǎng)：

您們好！我是三年級(jí)二班班主任。首先我要感謝你們對(duì)我們的工作大力支持。這個(gè)班是新組合的新班級(jí)，學(xué)生較多，可能在各方面有照顧不到的地方，還請(qǐng)家長(zhǎng)多體諒。在管理和教育學(xué)生上希望家長(zhǎng)多和我多溝通、勤聯(lián)系。期中考試結(jié)束了，您的孩子________,在這次考試的成績(jī)是語(yǔ)文________分，數(shù)學(xué)______分，英語(yǔ)______分。新的起點(diǎn)，新的希望，分?jǐn)?shù)不能代表什么，我只希望在我們的教導(dǎo)下，你的孩子不斷的進(jìn)步。這就希望家長(zhǎng)要和老師們配合好共同管理您的孩子。調(diào)查如下：1、您家中是否有電腦：①有②沒有（）

2、您的孩子有自覺、主動(dòng)學(xué)習(xí)的習(xí)慣嗎：①有②偶爾有③從來沒有（）

3、您對(duì)孩子在學(xué)校的表現(xiàn)了解的程度如何？（）①了如指掌②基本了解③不想了解，那是老師的事4、您了解孩子學(xué)習(xí)情況的方式是:()

①看考試成績(jī)②聽孩子匯報(bào)③到學(xué)校問老師④沒了解過5、您幫助自己的孩子制定過學(xué)習(xí)計(jì)劃嗎：①經(jīng)常②偶爾③沒有（）

6、孩子在家里做作業(yè)時(shí)，您一般都在：（）

①在家里陪著，不干擾②在旁邊看電視③有時(shí)在家里打麻將④一般不在家7、孩子每次考試后，您是否過問？（）

①每次詢問、討論并制訂措施②偶爾問一下③從來不問8、發(fā)現(xiàn)孩子的成績(jī)下降后，您的做法是：（）

①幫助分析原因，制定措施②訓(xùn)斥一頓③打罵一次④不聞不問9、在與孩子的交流中，您覺得最大的困難是什么？（）

①好多道理講不清②父母的意見孩子不愿接受③不知道怎樣告訴孩子去適應(yīng)社10、您最希望學(xué)校為您提供哪方面的幫助？（）

①如何培養(yǎng)孩子良好的習(xí)慣②如何和孩子自由交流③如何提高孩子的成績(jī)

為此請(qǐng)您留下寶貴意見或建議，謝謝。

________________________________________________________________________________________________________________________________________________________家長(zhǎng)簽字：_______201*年___月____日

擴(kuò)展閱讀：家長(zhǎng)學(xué)校工作總結(jié)201*.1

家長(zhǎng)學(xué)校工作總結(jié)

本學(xué)期我們?cè)凇哆M(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的若干意見》、《關(guān)于全國(guó)家長(zhǎng)學(xué)校工作的指導(dǎo)意見》、《全國(guó)家庭教育指導(dǎo)大綱》相關(guān)文件精神的引領(lǐng)下進(jìn)一步深化了學(xué)校和家庭教育合作項(xiàng)目研究，積極推進(jìn)“3B1K”模式的深入研究，更好的推進(jìn)家校聯(lián)手，提高廣大家長(zhǎng)的素質(zhì)。

一、指導(dǎo)思想：

中共中央關(guān)于改革和加強(qiáng)中、小學(xué)德育工作的通知中強(qiáng)調(diào)指出“關(guān)心和保護(hù)中小學(xué)生健康成長(zhǎng)，不僅是教育部門和學(xué)校的職責(zé)，而且是全社會(huì)的責(zé)任和義務(wù)，要把社會(huì)和家庭教育同學(xué)校教育密切結(jié)合起來，形成全社會(huì)關(guān)心中小學(xué)生健康成長(zhǎng)的輿論和風(fēng)氣�！碑�(dāng)前，在改革學(xué)校教育工作的同時(shí)，必須充分發(fā)揮學(xué)校指導(dǎo)家長(zhǎng)教育的作用，使家庭教育和學(xué)校教育相互配合、協(xié)調(diào)一致，起到強(qiáng)有力的輔助作用。

二、主要工作:

1.開展主題為“凝聚家校合力共建和諧教育”家長(zhǎng)參與學(xué)校管理系列活動(dòng)，形

成教育合力促進(jìn)學(xué)校全面發(fā)展。為進(jìn)一步提高學(xué)校的教育教學(xué)水平，讓家長(zhǎng)充

分的參與到學(xué)校的管理中來，學(xué)校決定組織開展主題為“凝聚家校合力共建和諧教育”家長(zhǎng)參與學(xué)校管理系列活動(dòng)。

（1）走進(jìn)作業(yè)的設(shè)與批改。學(xué)校先后于3天時(shí)間進(jìn)行16年級(jí)語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)所有作業(yè)的設(shè)與批改開放活動(dòng)，屆時(shí)各班學(xué)生家長(zhǎng)代表將用專項(xiàng)評(píng)價(jià)表對(duì)教師作業(yè)的設(shè)與批改及學(xué)生的書寫與錯(cuò)誤的改正進(jìn)行評(píng)價(jià)。11月21日下午3時(shí)，四五年級(jí)的家長(zhǎng)到多功能室后校長(zhǎng)首先對(duì)全體家長(zhǎng)進(jìn)行學(xué)校工作的匯報(bào)。隨后由各班主任帶領(lǐng)家長(zhǎng)到相應(yīng)展示處進(jìn)行參觀并進(jìn)行評(píng)價(jià)，家長(zhǎng)參觀時(shí)任教語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)的老師在作業(yè)展評(píng)處隨時(shí)與家長(zhǎng)進(jìn)行溝通交流。最后，家長(zhǎng)們還到學(xué)校的食堂進(jìn)行了參觀，對(duì)學(xué)校的各方面工作給予了肯定。

（2）走進(jìn)多彩課堂、走進(jìn)大課間。繼家長(zhǎng)走進(jìn)作業(yè)的設(shè)與批改活動(dòng)后，應(yīng)廣大家長(zhǎng)們的要求學(xué)校決定組織開展主題為“凝聚家校合力共建和諧教育”家長(zhǎng)參與學(xué)校管理系列活動(dòng)再次讓家長(zhǎng)走進(jìn)多彩課堂、走進(jìn)多彩大課間。學(xué)校于12月21日同時(shí)開放了25各班級(jí)的課堂教學(xué)展示活動(dòng)，各班家長(zhǎng)到各班進(jìn)行了聽課活動(dòng)與我們的老師進(jìn)行孩子學(xué)習(xí)情況的交流。課堂展示結(jié)束后，家長(zhǎng)們又參與到了孩子們豐富多彩的大課間活動(dòng)中。孩子們邀請(qǐng)家長(zhǎng)一同跳課間舞、一起跳大搖繩、親子接力跑、冬季長(zhǎng)跑活動(dòng)等，此項(xiàng)活動(dòng)的開展更好地促進(jìn)了父母與孩子另一種方式的交流，更好地向家長(zhǎng)們展示了孩子們?cè)趯W(xué)校度過的豐富多彩的生活�；顒�(dòng)結(jié)束后各班學(xué)生家長(zhǎng)代表用課堂教學(xué)和陽(yáng)光體育活動(dòng)的專項(xiàng)評(píng)價(jià)表對(duì)教師課堂教學(xué)和學(xué)生的活動(dòng)情況進(jìn)行了評(píng)價(jià)。家長(zhǎng)們紛紛表示學(xué)校的這個(gè)活動(dòng)，讓家長(zhǎng)更加了解了學(xué)生在學(xué)校的情況。這種互相溝通、學(xué)習(xí)，讓家長(zhǎng)們知道了孩子們的學(xué)習(xí)生活是多么的幸福，在這樣一種快樂的狀態(tài)下，孩子們一定會(huì)成為有用之才。家長(zhǎng)們希望能夠從更多的方面走進(jìn)學(xué)校、走進(jìn)孩子的學(xué)習(xí)生活，希望能夠有更多的機(jī)會(huì)參與活動(dòng)。

2.課題引領(lǐng)家長(zhǎng)學(xué)�；顒�(dòng)

在關(guān)工委指導(dǎo)下進(jìn)行的《家長(zhǎng)學(xué)校在推進(jìn)“三結(jié)合”中的作用和影響的研究》的引領(lǐng)下及家長(zhǎng)委員會(huì)的大力協(xié)助下，學(xué)校完成了“家長(zhǎng)學(xué)校授課主題”的調(diào)研活動(dòng)，并以菜單形式下發(fā)到各年級(jí)中各班授課老師根據(jù)菜單內(nèi)容進(jìn)行備課、上課。通過家長(zhǎng)學(xué)校的教學(xué)形式，使廣大家長(zhǎng)明確黨的教育方針，了解國(guó)家的有關(guān)法律、法規(guī)及政策；了解學(xué)校教育規(guī)律、辦學(xué)思想、思路和校規(guī)校紀(jì)；認(rèn)識(shí)家庭教育的意義、作用，增強(qiáng)家庭教育的使命感和責(zé)任意識(shí)。指導(dǎo)家長(zhǎng)樹立正確的教育觀念，學(xué)習(xí)與掌握科學(xué)的家庭教育知識(shí)和有效的教育方法，為子女健康成長(zhǎng)營(yíng)造良好的家庭教育環(huán)境。在家長(zhǎng)學(xué)校的學(xué)習(xí)活動(dòng)中學(xué)校還開展了“分層指導(dǎo)，因人施教，多渠道提升家教能力”這一教學(xué)模式，即：小學(xué)是學(xué)生身心發(fā)生巨大變化的學(xué)段，學(xué)校與家委會(huì)一同針對(duì)不同學(xué)段家長(zhǎng)，選擇不同內(nèi)容，分層進(jìn)行指導(dǎo)。低年級(jí)主要通過親子活動(dòng)、飛信聯(lián)系和密集的家長(zhǎng)輔導(dǎo)與培訓(xùn)；中高年級(jí)主要通過網(wǎng)上開辦班級(jí)博客，家長(zhǎng)論壇等現(xiàn)代教育信息手段和各層面的教子經(jīng)驗(yàn)交流活動(dòng)，向家長(zhǎng)廣泛宣傳指導(dǎo)教子理念；對(duì)年紀(jì)大的祖輩們和家長(zhǎng)文化層面不高的，就以教師家訪活動(dòng)，手把手實(shí)地觀摩指導(dǎo)為主。進(jìn)一步的深入研究了家長(zhǎng)學(xué)校的課題，深化了家長(zhǎng)學(xué)校的教學(xué)效果。

3.積極開展優(yōu)秀家長(zhǎng)的評(píng)選、表彰工作，加強(qiáng)宣傳的力度，擴(kuò)大社會(huì)影響，調(diào)動(dòng)社會(huì)等參與的積極性。充分發(fā)揮優(yōu)秀家長(zhǎng)的示范、輻射作用，積極培養(yǎng)家長(zhǎng)的先進(jìn)典型。為家長(zhǎng)提供展示交流的平臺(tái)，使教子經(jīng)驗(yàn)資源共享。在評(píng)選中，家長(zhǎng)委員會(huì)參與評(píng)選標(biāo)準(zhǔn)的確立及評(píng)選過程的參與。讓廣大學(xué)生家長(zhǎng)明確學(xué)生心目中的好家長(zhǎng)，學(xué)校認(rèn)可的好家長(zhǎng)具備的條件，從而引領(lǐng)乃至改變家長(zhǎng)的教育方式。學(xué)校還將表彰決定下發(fā)到各班及光榮榜的形式進(jìn)行表彰，在每學(xué)期期末的家長(zhǎng)學(xué)校學(xué)習(xí)中舉行隆重的表彰儀式，使優(yōu)秀家長(zhǎng)的評(píng)選成為全校的關(guān)注點(diǎn)，促使所有家長(zhǎng)都爭(zhēng)當(dāng)優(yōu)秀家長(zhǎng)，同時(shí)促進(jìn)了家庭的和諧，進(jìn)而推進(jìn)社會(huì)的和諧。

友情提示：本文中關(guān)于《家長(zhǎng)學(xué)�？偨Y(jié)》給出的范例僅供您參考拓展思維使用，家長(zhǎng)學(xué)校總結(jié)：該篇文章建議您自主創(chuàng)作。

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