明子山小學現代遠程教育教學應用工作總結1

小學現代遠程教育教學應用工作總結

現代遠程教育接收站建起以后，配套設施的建設也基本完善，如何有效地使用好、管理好、應用好，發(fā)揮遠程教育資源的作用，使其成為小學教師現代教育教學的平臺，學生自主學習的平臺，讓廣大教師和學生充分享受現代遠程教育資源，真正提高小學的教育教學水平和質量，加快學校發(fā)展的步伐，是學校開展遠教工作的一個重點，為此，我校成立了以校長為組長，各教研組長和電教專職教師為成員的“小學遠程教育教研組”，深刻地鉆研了教育資源系統(tǒng)的使用方法。充分發(fā)揮現代遠程教育特有的優(yōu)勢，動用其豐富的教育教學資源，先進的教育理念，科學的教學手段，不斷提高課堂效率，促進我校教育教學發(fā)展。

一、現代遠程教育管理機制日趨完善化。

我校領導班子特別重視現代遠程教育的管理和運用，明確了人員分工，責任的落實，遠程設備管理，資料收集和應用，教師培訓等各環(huán)節(jié)的組織管理工作。為了更進一步開展好我校的現代遠程教育工作，使現代遠程教育項目工作落到實處，我作為土坪中心小學遠程教育管理人員，靈活的根據上級有關規(guī)章制度和要求制定各種表冊，如：財產登記表、接收資源登記表，資源使用登記表，教學光盤借還記載表，教師培訓表，學生培訓表等，用以記錄、培訓、應用。二、強應用，營造運用現代遠程教育資源的良好氛圍。

（一）宣傳到位，強化教師培訓。

自遠程教育進入我校以來，學校還不斷加大宣傳力度，召開大小會議，宣講國家實際現代遠程教育工程的重要意義和應用遠程教育的兩種常見模式，讓全體教職工充分認識國家實施現代遠程教育工作的重要意義和緊迫任務。

為了有效實施現代遠程工程，我校建立了一套有效的培訓機制，以骨干教師為龍頭，以全員培訓為途徑，落實培訓計劃，完成培訓任務。培訓內容有：計算機基礎理論，計算機系統(tǒng)常識，自動辦公系統(tǒng)WORD201*，POWERPOINT201*,EXCEL201*，計算機考試系統(tǒng)知識；信息技術與學科科目的整合；小學語文、數學、品德與生活、品德與社會學科課標解讀等。培訓的具體做法是：每周二下午3：15-4：00為固定的集中培訓時間，其他為教師自由學習、鞏固、討論時間。教導處負責考勤，校長不定時抽查。

（二）全面提高學生綜合能力，加強學生培訓。

1、我校重點開展學校課堂教學，以小學語文、數學、品德和科學四門學科為主，其它教學內容為輔。培訓內容為一至六年級的主要學科教材教法。學生在教師精心的課堂教學設計中，利用教程教育設備，運用媒體輔助教學提高認知能力和理解能力，達到最佳學習效果。

2、開展安全教育培訓活動，增強學生安全保護意識�！罢鋹凵�，安全第一”是我校宣傳安全教育的響亮口號，號召師生提高安全保護意識，增強自我保護能力，減少身邊人為帶來的不必要傷亡事故。培訓內容主要有“交通安全篇”、“消防安全篇”、

“飲食衛(wèi)生預防傳染病篇”、“預防踩踏篇”、“校園安全篇”、“家居生活篇”、“自然災害篇”等。

3、為了加強青少年學生法制教育提高青年學生的法律意識和法律素質，臨時開設了法制教育實驗課。

我校依據《國家教育委員會、司法部關于加強小學法制教育的意見》，初步嘗試小學階段法制教育課的教學教法，讓小學生初步了解一些日常生活密切相關的通俗淺顯的法律常識，進行法律觀念的啟蒙教育，逐步培養(yǎng)他們判別是非的能力，從小養(yǎng)成遵紀守法的品德。

4、開展禁毒教育活動。

青少年處于生理，心理發(fā)育時期，好奇心重，判別是非能力弱，抑制毒品侵害性和吸毒的違法性缺乏認識，最容易受到毒品的侵襲。在國際禁毒日（每年6月26日）和我國的禁毒宣傳日（每年10月26日），我校安排了對學校高年級學生進行禁毒宣傳教育活動。倡導學生遠離毒品，珍愛生命！讓同學們清楚認識什么是毒品；毒品的特征及種類;流入社會群體的常見毒品有哪些；青少年如何遠離毒品等。讓學生牢記“四知道”，即一要知道什么是毒品；二要知道吸毒極易成癮，難以戒除;三要知道毒品的危害；四要知道毒品違法犯罪要受到法律制裁。

5、配合校方，開展其它活動。如：“大手拉小手”課外送資源活動；“主題班會”活動等。

（三）充分利用現代遠程教育資源，做好現代遠程教育農技培訓工作。

三、工作中存在的不足。

1、計算機技術知識掌握不夠全面，硬件和網絡知識有等有待加強。

2、由于各種原因，現代遠程教育工作沒有能全面深入地展開，對教學課件資源的開發(fā)欠缺。

3、對學校培訓力度還不夠，需加強培訓。

4、部分教師認識不到位，對遠程教育資源重視不夠，在教育教學中不認真利用。四、今后的工作打算。

1、進一步加強現代遠程教育的宣傳工作，同時加大課件資源的開發(fā)力度和對各種培訓的力度。

2、腳踏實地，認真學習教師專業(yè)理論知識，提高自身素質和修養(yǎng)，維護好現代遠程教育設備。

3、多走訪和學習其它各�，F代遠程教育管理人員，借鑒他們好的做法，為我所用，并努力開展好我�，F代遠程教育工作。嘉禾鄉(xiāng)明子山小學校二0一一年三月

擴展閱讀：小學現代遠程教育工作應用實施方案

小學現代遠程教育應用

實施方案

我校現代遠程教育工程現已進入正常運轉中。為充分發(fā)揮遠程教育設備的效益、充分利用遠程教育資源，全面推動現代遠程教育的應用，結合上級要求和我校實際，現制定以下實施方案：一、指導思想

農村小學現代遠程教育工程的應用是農村教育改革和發(fā)展的一個突破口。要與全面推進素質教育、課程改革、日常的教育教學活動緊密結合起來。要體現以學生的能力發(fā)展為宗旨、以學科教學水平及教師能力提高為根本、促進學校教育教學全面發(fā)展。

1、現代遠程教育工作領導小組組長：牛培紅副組長：郭心剛

成員：各班班主任

2、現代遠程教育資源工作小組資源管理員：郭心剛資源接收員：靳鑫二、基本原則

在現代遠程教育工程設備的具體應用中，我們要遵循的原則是：1、面向學生2、走進課堂3、用于教學。三、具體措施

（一）、加強管理，提高遠教資源的利用率

作為學校領導就是要把現代遠程教育成為學校工作中的一項重要內容來抓。

首先，要抓好管理制度建設，保證設備正常運轉。

要完善設備和資源登記、使用制度，數字資源接收、利用制度；明確專人負責設備和資源的保管和維護，合理安排設備和資源使用的時間表、做好使用記錄。采取切實措施防塵、防潮、防火、防盜、防雷擊，發(fā)現問題及時采取措施，努力保證設備正常運轉。充分發(fā)揮設備使用效益，平均每周設備使用不少于10課時。

第二，科學管理，做好資源的整理和整合

目前，學校教育教學資源不僅有文本資源還有電子資源，電子資源又包括音像教材、網絡資源和衛(wèi)星資源。在資源的利用上，真正整合中國教育電視臺播出的衛(wèi)星電視節(jié)目和衛(wèi)星IP數字電視節(jié)目等教育信息網站提供的相關資源和本地資源，教學光盤所提供的多樣化、系列化資源等多種優(yōu)質教育教學資源，充分發(fā)揮國家遠程教育工程設備的作用，使其更好地服務于我校的教育教學工作。學校的現代遠程教育設備向教師全天開放，以方便教師使用。

第三、任務與考核相結合，驅動應用的動力

制定教師應用遠教資源的具體要求，完善教師應用遠教資源的評估考核制度，是驅動教師應用遠教資源的強大動力。學校定時檢查或隨機抽查教師利用網上資料輔助教學情況，做好記錄，評價結果記入任課教師年度考核成績。要求教師使用遠程教育資料教學平均達到總課時的15%以上。每學期有計劃地組織教師收看CETV和IP數據廣播節(jié)目40小時以上。任課教師每學期網上觀摩優(yōu)質課10節(jié)以上。各學科每學期組織2次以上的教研活動。（二）、深入研究，促進教學方式的變革。

遠程教育資源為農村學校帶來了先進的教學方式、新的教育觀念和教育思想、教學改革的前沿動態(tài)信息。為農村教育模式的創(chuàng)新和教學方法的改革創(chuàng)造了良好的條件。在下一步的應用中要鼓勵教師深入探索現代遠程教育資源與課程整合的有效途徑，實現教學內容的呈現方式，學生的學習方式的轉變，進一步提高教育教學質量，加快學校全面實施素質教育的步伐。

我們學校是項目學校，我自己專門從互聯網上看教育電視臺的播出時間表及節(jié)目內容，合理安排適當的年級收看。大多數是把接收到的課堂教學資源進行科學的編排和再加工，提供給教師，讓他們在課堂教學中廣泛應用起來。（1）按時接收、組織、使用遠程教育資源。

（2）鼓勵教師運用教學設計及相關教學理論，選擇、整合、運用光盤及衛(wèi)星數字資源，開展多種形式的教學活動。

（3）結合衛(wèi)星教學資源，組織教師認真學習、理解新課程的理論、內容與方法，提高教師的教學水平。

（4）每周組織學生收看一次電影或專題教育節(jié)目，加強思想品德、衛(wèi)生、法制、安全、環(huán)保等教育。

（三）加強培訓，提高教師的應用能力。

農村現代遠程教育工程的實施，向農村教師和學生打開了面向全國、面向世界、面向未來的一扇窗戶。讓農村學校的教師和學生們能共享優(yōu)質教育資源，為農村基礎教育實現跨越式發(fā)展起到了奠基作用。然而，在現代遠程教育資源應用的初始階段，由于學科教師對遠教資源不熟悉，加之學科教師信息技術基

礎較差就為遠教資源的應用帶來一定困難。因此做好教師培訓工作，是農村遠程教育工程的關鍵環(huán)節(jié)。

在工程實施過程中我們已經進行了設備安裝使用的短期培訓，下一步進行的是教師應用能力的長期培訓。從新課程改革的現狀、從當前教育發(fā)展的實際需要、從遠程教育對教師教學能力的需求出發(fā)，我們確定培訓的目標為：

1.通過培訓掌握信息技術基礎知識和基本技能，樹立現代化的教育理念，為農村教育信息化的發(fā)展創(chuàng)設良好的人文環(huán)境。

2.通過培訓使教師都能夠利用信息技術手段設計、開發(fā)、管理和應用各種教育信息資源，創(chuàng)設信息化教學環(huán)境。

3.通過培訓使教師接觸新的教育觀念和教學方法，形成教學系統(tǒng)設計的意識，并能綜合應用恰當的教學策略與信息化手段設計教學活動。

4.通過培訓使部分教師掌握教學研究的一般方法，能夠開展教育教學的課題研究活動。培訓方式：

采取靈活多樣的培訓形式，積極開展校級培訓，堅持集中培訓和分散培訓相結合的原則，注重培訓的計劃性、實用性、針對性，培訓中，學校負責對其他教師的培訓。培訓內容主要包括：

1、計算機基礎知識2、互聯網基礎與應用

3、遠程教育資源的管理與應用4、課件制作

5、信息技術與學科課程整合研究的理論與實踐6、教學設計四、具體措施

1、學校建立考核機制，抓好管理工作。2、培養(yǎng)典型，帶動全面。

總之，我校現代遠程教育工程的應用是核心，能否管得好、用得好，能否發(fā)揮建設工程投資效益的最大化是我校遠程教育工程成敗的關鍵。我們要扎扎實實下大力氣搞好遠程教育工程的應用，使遠程工程真正成為農村學校教育跨越式發(fā)展的強大助推器。

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