�？谑腥嗣襻t(yī)院急診科教學(xué)工作總結(jié)

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過去的一年，是我院急診科臨床教學(xué)工作取得較大成績的一年，在院領(lǐng)導(dǎo)及科教辦的重視和直接領(lǐng)導(dǎo)下，按照醫(yī)院的《教學(xué)管理制度》《教學(xué)查房制度》《實習(xí)生管理制度》等教學(xué)工作制度實施臨床教學(xué)工作，對實習(xí)生進(jìn)行管理；各類各級教學(xué)人員各司其職，保證了實習(xí)生能在急診科圓滿地完成實習(xí)計劃，在我急診科臨床教學(xué)老師積極努力下，逐條落實校教學(xué)醫(yī)院的指標(biāo)和具體要求。根據(jù)衛(wèi)生部《專科醫(yī)師培養(yǎng)標(biāo)準(zhǔn)急診科細(xì)則》及《急診科建設(shè)指南》的要求來籌建我急診科，終于在201*年1月14日順利通過海南省住院醫(yī)師和全科醫(yī)師規(guī)范化培訓(xùn)基地的評審，這將是我急診科新的里程碑，標(biāo)致著我急診科醫(yī)療、科研、教學(xué)工作步上新的臺階。現(xiàn)將201*年度教學(xué)工作總結(jié)如下：一、過去的一學(xué)年，我們完成了如下工作：

1、在過去的一年里，我急診科共接收實習(xí)生165名，進(jìn)修生66名，住陪醫(yī)師10名。專業(yè)涉及急診內(nèi)、外婦、兒及護(hù)理專業(yè)，科內(nèi)組織學(xué)習(xí)共98次，每周舉行一次教學(xué)查房，根據(jù)其實習(xí)大綱要求制定了具體實習(xí)計劃，制訂實習(xí)生輪轉(zhuǎn)表，做到盡量滿足實習(xí)要求，保證教學(xué)質(zhì)量，完成實習(xí)計劃。

2、實習(xí)生、進(jìn)修生及住陪醫(yī)師報到后，為做好實習(xí)生的崗前培訓(xùn)工作，由科內(nèi)組織三次課時的上崗前培訓(xùn)，培訓(xùn)內(nèi)容為：醫(yī)德醫(yī)風(fēng)教育、工作制度學(xué)習(xí)、崗位職責(zé)學(xué)習(xí)、急診醫(yī)療文書書寫，醫(yī)療事故防范、醫(yī)院感染管理、醫(yī)德醫(yī)風(fēng)教育、醫(yī)院的各項規(guī)章制度等內(nèi)容。3、制定規(guī)范化、標(biāo)準(zhǔn)化的急診科教學(xué)實習(xí)方案。為了提高各學(xué)員的臨床實踐技能的掌握和學(xué)習(xí)，提高具體操作的動手能力，我科建立了完善的教學(xué)課程、教學(xué)方案、教學(xué)考核的設(shè)置，建立系統(tǒng)的實習(xí)輪轉(zhuǎn)各急診專業(yè)、科室的表現(xiàn)和能力考核檔案。有針對性的加大各學(xué)員的臨床實踐技能的培養(yǎng)和考核，每周舉行一次臨床教學(xué)。各急救技能培訓(xùn)采用模擬人及聲、圖、文并茂的多媒體形式，最大限度的調(diào)動了實習(xí)進(jìn)修生的興致和積極性，由科主任嚴(yán)抓科室內(nèi)小講課，講課備有教案，有記錄，不定期進(jìn)行監(jiān)督，組織科內(nèi)大講課；開展了教學(xué)大查房，做到理論聯(lián)系實際，培養(yǎng)學(xué)員分析問題、解決問題和獨立工作的能力。

4、嚴(yán)格執(zhí)行考勤制度和請假制度。由各帶教老師對各學(xué)員實行日考勤，由教學(xué)秘書匯總考勤結(jié)果并及時上報科教科。科教科對表現(xiàn)優(yōu)秀的實習(xí)生給予表彰獎勵，對違反實習(xí)生管理條例的人員，視情節(jié)給予書面檢查、公開檢討或退回學(xué)校。5、積極參加科教科組織召開的教學(xué)工作會議，由教學(xué)秘書參加，以解決工作中出現(xiàn)的問題，并做好各學(xué)員出科后的反饋意見，以進(jìn)一步完善我科的教學(xué)管理體系。

6、于201*年1月14日我急診科順利通過海南省住院醫(yī)師和全科醫(yī)師規(guī)范化培訓(xùn)基地的評審工作，成立了急診科住陪醫(yī)師的教學(xué)基地，從而大大加大了我急診的教學(xué)信心。二、進(jìn)一步加強(qiáng)教師隊伍的建設(shè)：

我科一直提倡“以學(xué)員為中心，以教師隊伍為主體”的教學(xué)管理理念，堅持以教學(xué)改革和教學(xué)研究為動力，帶動教學(xué)工作。同時優(yōu)化教師隊伍，通過多種形式加強(qiáng)對教師隊伍的培養(yǎng)工作，拓寬教師的教學(xué)思路，提高教學(xué)能力和學(xué)術(shù)水平，跟蹤國內(nèi)外最新教學(xué)研究動態(tài)，加強(qiáng)同國內(nèi)各急診系統(tǒng)的技術(shù)交流和合作，吸收先進(jìn)的教學(xué)及技術(shù)理念，采取走近來，走出去的辦法，多次派多位教師前往參加各急診交流會議，并派多位教師參加了海南急救技能比賽，取得了團(tuán)體第二名，回來后通過互相學(xué)習(xí)及授課來規(guī)范各項急救技能。切實加大宣傳的力度，讓教師樹立正確的人生觀、教育觀及質(zhì)量觀，增強(qiáng)工作責(zé)任心，加強(qiáng)醫(yī)德醫(yī)風(fēng)教育，轉(zhuǎn)變工作作風(fēng)，做到教書育人，言傳身教，為人師表。三、加強(qiáng)教學(xué)基地建設(shè)以滿足教學(xué)改革和人才培養(yǎng)的需要：

隨著醫(yī)院新綜合大樓的投入使用，我院加強(qiáng)實踐教學(xué)基地建設(shè)以滿足教學(xué)改革和人才培養(yǎng)的需要，我急診科建立了供教學(xué)需要的示教室，面積約80平米，內(nèi)設(shè)有多媒體教學(xué)系統(tǒng)、投影儀及電腦等教學(xué)設(shè)施，擁有基本教具，建立了急診閱覽室供各學(xué)員閱覽，目前已籌辦好標(biāo)準(zhǔn)的留觀室、急診病房及急診手術(shù)室，擁有足夠的急救設(shè)備，正在積極籌備急診ICU，以爭取收治更多的病種，來滿足教學(xué)改革及人才培養(yǎng)的需要。四、存在的問題和不足：

1、急診留觀室及急診病房床位數(shù)還未達(dá)到教學(xué)需要，急診ICU還待籌辦。2、教學(xué)激勵制度及相關(guān)各種制度還待進(jìn)一步完善。

3、教師隊伍師資還待提高，特別是擁有高學(xué)歷的教師不足，教師師資結(jié)構(gòu)還有待優(yōu)化。4、急診手術(shù)室的投入使用還待進(jìn)一步完善。

5、目前急診科急診量在170人次/日的情況下，醫(yī)護(hù)人員相對缺乏，在繁忙的臨床工作下，

有時總免不了對教學(xué)工作的疏忽。

五、今后急診科教學(xué)工作的整體思路和工作目標(biāo)：

1、按照醫(yī)院的規(guī)劃和要求，積極做好招收實習(xí)醫(yī)師、進(jìn)修醫(yī)師及住陪醫(yī)師的工作。2、完善急診留觀室、急診病房、急診ICU及急診手術(shù)室的配備設(shè)置。3、加強(qiáng)教學(xué)體系的改革，完善各項培訓(xùn)教育手段及方法。

4、優(yōu)化教師隊伍，力爭提高教師具有高級職稱的比例，招收具有碩士、博士學(xué)歷的教師，

多形式加強(qiáng)教師的培養(yǎng)工作，拓寬教師的思路，提高教學(xué)能力及學(xué)術(shù)水平。規(guī)范教學(xué)制度，強(qiáng)化教學(xué)管理，提高培養(yǎng)質(zhì)量及學(xué)歷水平。

科室主任簽名：

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海口市人民醫(yī)院急診科教學(xué)工作計劃

為了做好我科201*年度實習(xí)生、進(jìn)修生及住陪醫(yī)師教學(xué)工作，我科繼續(xù)實行醫(yī)院科教科急診科教研室三級教學(xué)管理體制，由醫(yī)院主管教學(xué)院長、科教科、醫(yī)務(wù)科負(fù)責(zé)指導(dǎo)教學(xué)工作的管理，由急診科來具體落實、實施教學(xué)方案，201*年度工作計劃如下：一、指導(dǎo)思想：

以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為綱領(lǐng)，貫徹落實胡主席的和諧社會思想精髓，樹立和落實以“以人為本”的科學(xué)發(fā)展觀，依法辦學(xué)，執(zhí)教為民，以改革和發(fā)展統(tǒng)攬全局，深化課改，豐厚內(nèi)涵，以全面提高教學(xué)質(zhì)量為核心，規(guī)范管理，強(qiáng)化研究，高舉教育現(xiàn)代化旗幟，立足高起點，明確新目標(biāo)，創(chuàng)建新這點，開創(chuàng)新局面，全力以赴，扎實工作，努力提高辦學(xué)水平。二、具體工作。

1、按照實習(xí)生《實習(xí)大綱》的要求實施教學(xué)，完成201*-201*年度實習(xí)生實習(xí)計劃，繼續(xù)堅持實習(xí)生、進(jìn)修醫(yī)師及住陪醫(yī)師的崗前培訓(xùn)制度，做好各類學(xué)員的崗前培訓(xùn)工作。2、作好接收201*-201*新來實習(xí)生、進(jìn)修生及住陪醫(yī)師到我院臨床實習(xí)的準(zhǔn)備工作。3、加強(qiáng)師德建設(shè)，全面提高師表形象。打造過硬的教師隊伍放在急診科教學(xué)崗位，這是急診教學(xué)工作立于不敗之地的保證。今年我科將積極開展以“學(xué)科教學(xué)查房比賽”為主題的系列教學(xué)活動，全面實施“師表工程”，使師德教育序列化、制度化。切實加強(qiáng)學(xué)校師德隊伍建設(shè)，全面提升教師形象。組織教員不斷學(xué)習(xí)新近的教學(xué)理論，通過多種形式的教學(xué)方式傳授各類急救技能，同時加強(qiáng)各學(xué)員的醫(yī)德醫(yī)風(fēng)教育。培養(yǎng)教師的奉獻(xiàn)意識，創(chuàng)新意識，團(tuán)結(jié)合作和諧發(fā)展意識，開展序列化教育。從本年度開始，將對于帶教老師進(jìn)行師德考核。我們將不斷吸納各學(xué)員反饋意見，并把反饋意見通報，不斷完善我急診科的教學(xué)工作。4、抓好科內(nèi)講課教學(xué)，要求各學(xué)員必須參加科內(nèi)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，要求講課有教案，有記錄，由教學(xué)秘書作好登記工作

5、進(jìn)一步制定、完善并落實好教學(xué)工作制度，如教學(xué)查房制度、收集教學(xué)病歷制度、實習(xí)生管理制度、帶教老師管理制度等；督促各級人員執(zhí)行相關(guān)制度，落實職責(zé)，定期檢查教學(xué)登記本，并逐步將其與勞務(wù)費(fèi)掛鉤。

6、繼續(xù)加強(qiáng)教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控，重視學(xué)生的信息管理反饋，做到發(fā)現(xiàn)問題、及時反饋，并提出改進(jìn)措施。7、繼續(xù)強(qiáng)化教學(xué)意識，規(guī)范各項教學(xué)活動的環(huán)節(jié)管理。

8、科室主任、教學(xué)秘書要加強(qiáng)對學(xué)生的日常帶教工作，教研室工作要常態(tài)化。并建議各教研室組織多樣化活動，提高教師積極性，要重視青年培養(yǎng)性人員的建設(shè)，在穩(wěn)定的教學(xué)秩序的基礎(chǔ)上不斷促進(jìn)教學(xué)改革。

9、優(yōu)化教師隊伍，力爭提高教師具有高級職稱的比例，招收具有碩士、博士學(xué)歷的教師，多形式加強(qiáng)教師的培養(yǎng)工作，拓寬教師的思路，提高教學(xué)能力及學(xué)術(shù)水平。規(guī)范教學(xué)制度，強(qiáng)化教學(xué)管理，提高培養(yǎng)質(zhì)量及學(xué)歷水平。

10、完善急診留觀室、急診病房、急診ICU及急診手術(shù)室的配備設(shè)置。加強(qiáng)教學(xué)體系的改革，完善各項培訓(xùn)教育手段及方法。

11、制定出急診科實習(xí)及住院醫(yī)師教學(xué)計劃內(nèi)容。（表格見附表）12、隨著我急診科順利通過住院醫(yī)師培訓(xùn)基地的評審工作，這標(biāo)志我急診科進(jìn)入了一個新的

里程碑，在下一年度里我科會做好認(rèn)真學(xué)習(xí)相關(guān)文件及指南的規(guī)定，建設(shè)好急診科住院醫(yī)師

培的基地。

面對良好的趨勢。我們每一位急診科帶教老師對當(dāng)前教育形式都要高度的認(rèn)識，擺正自

己的位置，立足現(xiàn)在，放眼未來，勤奮求實，開拓創(chuàng)新，全面提高自身素質(zhì)，提高教育、教

學(xué)業(yè)務(wù)能力。與時俱進(jìn)，和諧共存，才能更好地把醫(yī)院教學(xué)工作做好，創(chuàng)造作為教學(xué)醫(yī)院的

�？谑腥嗣襻t(yī)院更加輝煌的明天。

科室主任簽名：

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