教研師訓(xùn)工作總結(jié)

鶴慶縣七坪學(xué)校

教研師訓(xùn)工作總結(jié)

校本教研及師訓(xùn)工作是提高教師的教育教學(xué)水平和能力、提高教師的教育教學(xué)效率和質(zhì)量的重要途徑和措施。201*至201*學(xué)年的教育教學(xué)工作現(xiàn)已全面結(jié)束，為了總結(jié)得失，力爭進步，特將本學(xué)年本校的教研師訓(xùn)工作總結(jié)如下：

一、學(xué)年初制定工作計劃，所有教研工作按計劃有序進行。

計劃是保證工作有序地、有目的地、有效地進行的條件。所以，學(xué)年初制定了詳盡的、科學(xué)的教研師訓(xùn)工作計劃，所有工作都按計劃全面有序地進行。

二、工作上的幾點成就。

1、增強教師參與校本教研的主動性和積極性。要提高校本教研的效果，就得解決教師主動參與的問題。工作中，首先要提高教師對教研重要性的認識，使教師認識到校本教研是促進教師自身專業(yè)化成長和提高教學(xué)質(zhì)量的重要途徑，從思想上、行動上真正主動參與教研。其次要加強對教師運用先進教育理論和方法的指導(dǎo)，讓教師運用先進的教育理論和方法指導(dǎo)自己的教學(xué)行為，不斷優(yōu)化課堂教學(xué)結(jié)構(gòu)、課堂教學(xué)手段、課堂教學(xué)方法，實現(xiàn)課堂教學(xué)的最優(yōu)化，嘗到教研的甜頭，提高參與的主動性和積極性。

2、帶領(lǐng)教師深入學(xué)習(xí)研究新《課標(biāo)》，堅持教師個人自學(xué)為主，積極參加專業(yè)教師、遠程培訓(xùn)，結(jié)合教學(xué)實踐，積極展開專題研討，使廣大教師能熟記新《課標(biāo)》，并以《課標(biāo)》為指導(dǎo)，進行有目的地、高效地教育教學(xué)，以力爭教學(xué)質(zhì)量的最大推進。

3、加強對學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)。良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣是是學(xué)生的第二天性，是一種素質(zhì)，對他的學(xué)習(xí)乃至一生將產(chǎn)生巨大的作用。本學(xué)年的重點就是把學(xué)生習(xí)慣的培養(yǎng)放在和學(xué)科教育同樣高度來落實。各學(xué)科依據(jù)學(xué)生年齡特征，遵循培養(yǎng)原則和途徑，針對性地制定出“小學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣培養(yǎng)方案”，每周落實一項內(nèi)容，每月達到一個目標(biāo)，在教育教學(xué)的每個細節(jié)中持之以恒。

4、常規(guī)檢查突出備課、改本、輔導(dǎo)，特別是批改，不僅要求教師批改數(shù)量要足，批后要有評語，而且學(xué)生的作業(yè)在書寫、格式、質(zhì)量上要有不斷的進步，以發(fā)揮批改的檢查、反饋、指導(dǎo)作用。

5、豐富教研的形式和內(nèi)容。觀看遠教資源中的“遠程培訓(xùn)”，組織寫心得；組織觀看優(yōu)秀課例，并進行評析；鼓勵教師加強自學(xué)，發(fā)現(xiàn)精華與同事共享；組織教師寫課后反思；組織復(fù)習(xí)研討，教學(xué)方法共享；組織聽課，交流討論，共同進步

6、突出校本教研的針對性。學(xué)校在每次教研都定出主題，開展專題教研活動，有針對性地逐一研究解決學(xué)校遇到的問題。

三、教師培訓(xùn)

全體教師參加《課程標(biāo)準》、《教育法規(guī)》的學(xué)習(xí)、培訓(xùn)及考試，參與《新課程呼喚新的評價觀》，參加全國自學(xué)考試。校長參加教師技能培訓(xùn)。

四、取得的幾點成績。

經(jīng)過全校教師的共同努力，學(xué)校取得四率平均積分114.82分的好成績，各學(xué)科平均分名次都有所推進：三年級語文推進2個名次，三年級數(shù)學(xué)推進1個名次，二年級語文推進2個名次，二年級數(shù)學(xué)推進3個名次，四年級語文推進1個名次，四年級數(shù)學(xué)推進4個名次，四年級品德推進2個名次，四年級科學(xué)推進1個名次，合計推進16個名次。教師的教育教學(xué)能力得到進一步的提高。

五、存在的問題和今后的努力方向。

對校本研究我們在理論上還缺乏深刻而全面的認識，在實踐層面更沒有系統(tǒng)而成熟的經(jīng)驗，有很多問題需要解決，還有很長的一段路要走，我們要發(fā)揚求真務(wù)實的作風(fēng)，以解決實際問題為出發(fā)點，以科學(xué)理論為指導(dǎo)，以創(chuàng)新實踐為動力，努力探索校本教研的新途徑新方法，開創(chuàng)學(xué)校教研的新局面，為促進我校教育教學(xué)質(zhì)量而奮斗。

鶴慶縣七坪學(xué)校二00八年七月二十五日

擴展閱讀：201*春教學(xué)、教研、師訓(xùn)工作總結(jié)

向家壩鎮(zhèn)云富中心小學(xué)二0一0年春教育教學(xué)、教研、師訓(xùn)工作總結(jié)

201*年春季學(xué)期，我校的教學(xué)、教研、師訓(xùn)工作以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導(dǎo)，以加強教育教學(xué)管理、規(guī)范教育教學(xué)行為、切實減輕學(xué)生課業(yè)負擔(dān)、全面提高教育教學(xué)質(zhì)量為重點，以促進學(xué)生的全面發(fā)展為目的，嚴格按上面各級領(lǐng)導(dǎo)的工作指示要求和學(xué)校擬訂的工作計劃認真開展，取得了一定的成效。現(xiàn)將一學(xué)期以來的工作情況總結(jié)如下：

一、基本情況

我校有12個教學(xué)班，期初學(xué)生630人，期末學(xué)生626人，其中轉(zhuǎn)入2人，轉(zhuǎn)出6人，入學(xué)率100%，鞏固率100%，全校有教職工35人，其中女教職工31人，設(shè)立3個教研組。

二、教務(wù)工作

1、規(guī)范學(xué)生學(xué)籍管理。依法按章招收新生和辦理學(xué)籍手續(xù)。嚴格履行學(xué)生轉(zhuǎn)學(xué)、休學(xué)、復(fù)學(xué)手續(xù)程序，確保入學(xué)率、鞏固率均達100%，鞏固了“普六”成果，也為“普九”工作奠定了基礎(chǔ)。

2、嚴格按課程標(biāo)準排課，開足、開齊所有學(xué)科。對課程做到不挪、不擠不占。把工作重心放在抓教學(xué)質(zhì)量和藝體科教學(xué)的檢查上，注重抓學(xué)生綜合素質(zhì)的培養(yǎng)。開設(shè)了課外閱讀、舞蹈、合唱、鼓號隊、微機、氣象等興趣小組。

3、認真抓好教學(xué)常規(guī)管理工作。嚴格執(zhí)行教育局，中心校的教學(xué)常規(guī)管理制度，對教學(xué)常規(guī)采取定期和不定期的檢查和考核，教師日常工作實行教研組教學(xué)常規(guī)評比制，督促教師努力做好本職工作。

4、認真登記、統(tǒng)計留守、流動、未入學(xué)、借讀生等名單，并按

時、規(guī)范地填報和上交各種資料、報表。

5、認真組織教師業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)。本年的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)采取自學(xué)與培訓(xùn)相結(jié)合。本學(xué)進行的教師業(yè)務(wù)培訓(xùn)有：怎樣開展集體備課，什么叫小課題研究，如何寫教學(xué)反思以及電腦操作培訓(xùn)等，平時就要求教師自覺學(xué)習(xí)先進、鉆研業(yè)務(wù)、學(xué)習(xí)和研究《新課標(biāo)》，貫徹落實課改精神。促進了教師業(yè)務(wù)水平的提高。

6、全力抓好“推普”工作。在參與創(chuàng)建云南省文明縣，規(guī)范語言的工作中，本學(xué)期在以推選“推普積極分子”，進行開展“推普積極分子培訓(xùn)班”等形式，在校園里掀起了“推普”的浪潮，要求同學(xué)們一進校園就要講普通話。

7、對“普實”進行全面自查和督促檢查，規(guī)范實驗實管，促進教學(xué)質(zhì)量提高。

8、認真做好“三室”（實驗室、圖書室、遠程教育）的管理工作。首先是校長和教導(dǎo)主任提高自身認識，同時幫助“三室”管理員以及全校教師提高對“三室”工作的認識，并嚴格按照中心校擬定的“三室”期初計劃監(jiān)督“三室”做好的衛(wèi)生打掃、制度的建設(shè)和落實等工作，切實發(fā)揮學(xué)校硬件設(shè)施效能。在期初時，遠程教育認真的作了自查，并寫了自查報告，迎接省的檢查。同時，圖書室也進行了圖書清理，并改革了以前手寫記錄借書的方式為電子記錄借書的方式，規(guī)范了借書程度之后，師生借書量大大增加了，并且還開展起了閱讀興趣小組的活動。

9、指導(dǎo)各班主任作好《學(xué)生綜合素質(zhì)評價手冊》的填寫工作，正確實評價學(xué)生的各方面。

三、教學(xué)工作

1、重點抓好“養(yǎng)成”教育。本期的重點還是抓晨讀，并且是常抓不懈。抓晨讀工作主要采取的措施是：由行政值周，值周教師、

值周學(xué)生輪流檢查，納入班級“四項流動紅旗”評比，行政班子定時和不定時進行檢查，“流動紅旗”實行一票否決。課堂秩序是保證上好一堂課的先決條件，本學(xué)期開展的公開課的點評，從校領(lǐng)導(dǎo)起，首先就從課堂秩序的調(diào)控方面進行點評，并且對這樣的班級的教師提出整改意見，再以聽推門課的方式進行跟蹤檢查，切實抓好學(xué)校各班的教學(xué)常規(guī)工作，使我校的“養(yǎng)成”教育工作取得了一定成效。

2、認真抓教師日常工作檢查、監(jiān)督、考評工作。在開學(xué)初，教務(wù)處就出臺了一個“教研組教學(xué)常規(guī)評定方案”，并且就開始此實施。經(jīng)過一個學(xué)期下來，于十八周全校行政領(lǐng)導(dǎo)和三個教研組長集中起來嚴格按照方案進行各教研組教師的教學(xué)日常工作評定，發(fā)現(xiàn)老師們的工作都很認真，尤其是語數(shù)組的老師們，在個人研修、集體各課、多媒體上課等方面都做得很到位，即使是年邁五十的那些老師對工作也不馬虎，我對他們充滿了敬佩之情。當(dāng)然，相比而言，個別組的個別老師，也存在工作態(tài)度上的問題，對實際存在的問題和不足，我們也要指出來，并且提出整改意見，使存在的問題得到及時彌補和改進。

3、認真搞好教學(xué)管理，狠抓教學(xué)質(zhì)量。主要從加大日常工作的管理力度方面來提高教師的工作責(zé)任心，從而提高教師教學(xué)質(zhì)量，同時，遵照“減負增效”的要求，向課堂40分鐘要質(zhì)量，通過開展多種形式的公開課和推門課活動，來評價教師的課堂教學(xué)效果情況。

4、組織好其中教學(xué)質(zhì)量抽測和學(xué)年會考工作。嚴格按上級的要求進行編排班級學(xué)號，布置考場，嚴明考風(fēng)，從而了解學(xué)生一年來的真正學(xué)習(xí)收獲。

5、繼續(xù)實施備課改革，在全校推行集體備課，實行資源共享，共同備課，共同學(xué)習(xí)，共同研究，共同提高。

6、培養(yǎng)學(xué)生良好的糾錯習(xí)慣。自從上期縣教研室領(lǐng)導(dǎo)到我校進

行教學(xué)工作檢查，提出存在沒有培養(yǎng)學(xué)生良好的糾錯習(xí)慣問題后，我們就很重視這方面的訓(xùn)練，要求學(xué)生凡是老師改過的作業(yè)，必須及時糾錯，并且統(tǒng)一要求在不改原答案的基礎(chǔ)上在旁邊寫上正確的答案。

四、教研活動

1、開展集體備課集中研討教研活動。本學(xué)期，我們學(xué)校的語文、數(shù)學(xué)、藝體教研組都開展了集體備課集中研討的活動。語數(shù)組每期不少于四次，藝體組每期不少于兩次，并且每個年級的每次集體備課活動都由下沉領(lǐng)導(dǎo)參加研討并作指導(dǎo)，討論的內(nèi)容和過程都有資料記錄，此項活動內(nèi)容也是教研組教學(xué)常規(guī)評定的其中一個指標(biāo)之一，這樣做的目的，主要就是想讓老師們把我們的教學(xué)科研真正開展起來，以科研來促教學(xué)。

2、開展課題研究活動。我們學(xué)校語文組全體語文老師在教導(dǎo)主任和骨干教師邱燕老師的帶頭負責(zé)下，進行了轟轟烈烈的《隨文識字教學(xué)模式初探》的課題研究活動。課題研究從調(diào)查現(xiàn)狀分析---資料理論學(xué)習(xí)---具體問題研究---教師個人反思----探索教學(xué)模式---教學(xué)實踐檢驗-----課題總結(jié)報告，經(jīng)過了兩個多月的時間，也取得了一定成效，鄭曉敏老師的研究打磨課在參加水富縣小學(xué)語文低年級識字教學(xué)比賽中獲得了二等獎的好成績。

3、開展教學(xué)開放周活動。第十周，我們學(xué)校向云富片區(qū)的所有學(xué)校各年級分別展示了語文、數(shù)學(xué)、科學(xué)、三生、音樂、體育等學(xué)科的開放課，每一年級的每一節(jié)開放課都是經(jīng)過“三段兩反思”的形式打磨過的比較優(yōu)秀的教學(xué)課，并且在上完了公開課以后，還要把所有參加聽課的老師都要組織起來點評這一節(jié)課，這既能讓聽課老師得到收獲，更能讓上課老師得以進步，使本次的教學(xué)開放活動完全不是一種形式而是具有實在意義的教研活動。

4、組織各教師認真總結(jié)教育教學(xué)經(jīng)驗，撰寫教學(xué)經(jīng)驗文章，并且參加省市各級的各種教學(xué)論文比賽活動。

5、參加中心校組織的語文優(yōu)質(zhì)課和三生優(yōu)質(zhì)課競賽活動。參加者分別獲得中心校的一等獎和二等獎的好成績。

五、師訓(xùn)工作

抓好教室的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)和培訓(xùn)。組織教師參加假期履職晉級培訓(xùn)。對全體教師進行信息技術(shù)培訓(xùn)，95%的教師會處理簡單的文字，會制作簡單的課件，會使用電子表格和郵件的發(fā)送等信息技術(shù)，會使用QQ傳送文件或在QQ群共享里下載文件資料，并能運用于教學(xué)實踐，優(yōu)化教學(xué)手段。

六、存在問題及努力方向

1、進一步加大常規(guī)管理力度，讓課堂常規(guī)訓(xùn)練更扎實。2、進一步加大藝體科的管理力度，規(guī)范室外課和藝體科的室內(nèi)課。

3、在已取得的課題研究的一點經(jīng)驗之上，進一步開展課題研究教研活動，以科研促教學(xué)，真正落實教學(xué)改革和創(chuàng)新。

向家壩鎮(zhèn)云富中心小學(xué)201*年7月1日

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