一年級下冊寫字教學計劃和進度

一年級下冊寫字教學計劃和進度

一、指導思想：

1．一如既往開展寫字教學，堅持每天上好一節(jié)寫字課，增強學生的寫字興趣，養(yǎng)成良好的寫字習慣和學習態(tài)度

2．培養(yǎng)學生寫字意識，形成良好的書寫習慣。通過寫字課程的開展激發(fā)學生對中國書法藝術的熱愛。

3．進一步提高學生的文字書寫能力，陶冶學生情操，促進學生身體健康發(fā)展。二、教學目標

1．規(guī)范學生的寫字習慣，要求學生寫字姿勢正確，字跡工整、清楚、規(guī)范、整潔，紙面干凈，做到“提筆即是練字時�！奔ぐl(fā)學生熱愛祖國漢字的美好感情。

2．在寫字中培養(yǎng)學生發(fā)現(xiàn)美、表現(xiàn)美、創(chuàng)造美的情緒，從而培養(yǎng)他們高尚的審美情操。3．采取措施，注意訓練，提高學生書寫水平。語文教師應結合學生的實際，針對學生不同的書寫水平，制定本班學生練字的具體時間、要求。開辟展示臺，定期展示學生的優(yōu)秀作業(yè)，激發(fā)學生寫字的熱情，增強學生的寫字興趣。

4．借助學校的學校書法社團和聘請專家，來指導學生的寫字，充分利用業(yè)余時間定期進行輔導，培養(yǎng)一批書法特長生。

5．對低年級的寫字評價，特別要關注認真書寫態(tài)度和良好寫字習慣的培養(yǎng)，注意學生對基本筆畫、漢字基本結構的把握，重視書寫的正確、端正、整潔。通過發(fā)展性評價來提高學生的寫字興趣和自信心。三、具體措施：

1．寫字課的老師要加強指導，相互配合做好主講和輔導工作，不能將寫字課變?yōu)樽粤曊n。2．跟班教師要共同督促學生的寫字姿勢（包括執(zhí)筆姿勢、坐姿、運筆技巧），不搞形式，讓學生寫字習慣的養(yǎng)成真正落到實處。

3．根據(jù)學校安排的寫字教學計劃，合理安排學生每天的練習內容，可以結合所學例字進行舉一反三練習，每周至少有1節(jié)課（20分鐘）評講學生作業(yè)，要展示優(yōu)秀作業(yè)。4．每一節(jié)課教師要堅持5分鐘內的講解，并保證讓學生每天練習不少于15分鐘。5．發(fā)動同學互相督促，互相檢查寫字姿勢；認真填寫好學生寫字評價表，鼓勵學生爭取進步。

6．教師做好表率，自己要有正確的寫字姿勢和良好的的書寫習慣，教師的板書要給學生一種寫規(guī)范，寫漂亮的印象。7．各班級要開展“少用橡皮擦、下筆就是寫字時”，鼓勵學生養(yǎng)成認真觀察再提筆寫字，提筆就要寫好、寫對的習慣。

8．各年級相互進行每周寫字情況評價，如實填寫各班的寫字情況表，學校在學期末組織一次學生寫字比賽。

四、教學進度：

周次1234第一課橫折第二課豎折第三課豎提第四課橫折彎和豎折折彎教學內容課時1111備注567891011121314151617181920

第五課橫撇和橫折折撇第六課橫撇和撇點第七課橫折彎第八課綜合練習第九課橫鉤和豎鉤第十課彎鉤和臥鉤第十一課斜鉤和豎鉤第十二課橫折鉤第十三課橫折斜鉤和橫折彎鉤第十四課橫撇彎鉤第十五課豎折折鉤和橫折折勾第十六課綜合練習復習考試期末考試1111111111111

擴展閱讀：一年級下冊寫字教學計劃

一年級下冊寫字教學計劃

邢文國

一、學生情況分析：

通過一學期的寫字教學，大多數(shù)學生已經(jīng)具備基本的寫字能力，掌握了基本的筆順規(guī)則，能夠分辨正確的寫字姿勢、坐姿和握筆姿勢。但是，有部分學生在自己寫字時不按筆順規(guī)則寫，有的學生由于學前已經(jīng)養(yǎng)成不正確的握筆姿勢，現(xiàn)在糾正起來很難。大多學生在剛寫字時有比較正確的寫字姿勢和坐姿，但時間一長就不能保持，需要老師不斷提醒，糾正。同時，學生將字寫好還需要加強指導和訓練。二、教學目標：

1、讓學生養(yǎng)成良好的寫字姿勢，即“頭直、身正、肩平、足穩(wěn)，一拳、一尺、一寸”，防止握拳式和搭扣式的錯誤握筆姿勢，幫助學生逐漸養(yǎng)成良好的寫字習慣。

2、將基本筆畫和平時所學生字相結合，讓學生掌握基本筆畫的寫法，初步感受基本筆畫構成生字的方法和變化，使學生將字寫正確的同時，盡量把字寫好。3、讓學生在寫字中感受到寫字的快樂，初步感受到漢字的形體美。

4、通過平時作業(yè)評價、寫字競賽和優(yōu)秀作業(yè)展評等形式，激發(fā)學生寫字的興趣和積極性。三、教學內容

1、鞏固握筆方法與寫字姿勢，重點糾正幾個姿勢欠端正學生。

2、掌握正確的握筆方法和運筆方法，把握合適的書寫力度，提高書寫的速度。3、學習豎提、豎彎、撇折、撇點、橫撇、橫鉤、臥鉤、斜鉤、

4、綜合練習課時。用含有所學筆畫的字組成的詞語練習寫字，復習鞏固所學的生字新詞。5、學生習作欣賞。

6、寫字水平評價。期中、期末各一次，采用他人評價和自我評價相結合的方式，對學生的寫字水平做出階段性的評價。四、教學重點、難點：1、23月，進行基本筆畫訓練的同時，反復強化訓練學生的正確的寫字姿勢和握筆姿勢。交給學生讀帖、描紅的方法。

2、4月，進行基本筆畫與熟字相結合的訓練，讓學生認識基本筆畫構成漢字、會讀帖、會描紅的同時，盡量把基本筆畫寫好。繼續(xù)進行正確寫字姿勢的訓練。3、5月，繼續(xù)進行4月的教學重點。

4、6月，教將基本筆畫與常見偏旁結合訓練，逐漸培養(yǎng)學生獨立觀察漢字結構、讀帖、描紅的能力，在寫正確的基礎上寫好，并逐漸養(yǎng)成在寫字中自覺保持正確寫字姿勢的習慣。五、教學措施

1、調動學生學習積極性、主動性，培養(yǎng)學習語文的興趣。2、結合寫字課，研究漢字，重點指導規(guī)范。

3、鼓勵課外書寫，培養(yǎng)學生天天寫字的習慣，鼓勵學生“提筆就是練字時”。4、制定評價方案，建立每月一過關制度，通過評議找出自己的優(yōu)點及不足。

5、為孩子們搭建展示的平臺，把好的字及時粘貼在墻上，要鼓勵優(yōu)秀的學生樹立更高的目標，使他們更優(yōu)秀，鼓勵他們多練多寫多展示。

6、為孩子們搭建展示的平臺，把好的字及時粘貼在墻上，要鼓勵優(yōu)秀的學生樹立更高的目標，使他們更優(yōu)秀，鼓勵他們多練多寫多展示。六、預設寫字教學進程

月份訓練重點筆畫二寫字進程結合語文課堂教學活動安排點、折、完成第9、萬丁冬百齊/說1、學習月份鉤、提、10課話朋友春高/你們紅“三大習慣”中綠花草/爺節(jié)歲親的/“工工整整寫字”行古聲多處知忙的具體要求。2、寫字后進生專題談話。三月平捺、橫完成第洗認掃真父母/1、書法尖撇、撇點、臥11、12、13、爸全關寫完家/看著子生參賽動員。鉤、14課畫笑興會/媽奶午合放收/女太氣早去亮/和語千連李秀香聽唱連遠定向/以后更主意總/先干勁趕起明凈同工專才級隊四橫鉤、斜鉤、完成第課螞蟻前空房網(wǎng)/1、班內優(yōu)2、準備小畫星的書法比賽月15、16、17詩林童黃閉立/是朵秀作業(yè)展覽。美我葉機/她他送過時讓/嗎吧蟲往得很/河姐借呢呀哪/誰怕2、準備小畫星的書法比賽。跟涼量最/園因為臉3、半學期寫陽光/可石辦法找許/字小結。別到那都嚇叫/再象像做點照五月豎提、豎完成第沙海橋竹軍苗井1、寫字尖彎、撇折、12、13、18、鄉(xiāng)面忘想念王從邊子生書寫經(jīng)驗介獨體字結構19課這道貝原男愛蝦跑紹。吹地快樂老師短對冷淡熱情拉把給活種吃練習苦學非常問間伙伴共汽分要沒位孩選六獨體字結構完成第北南江湖秋只星1、準備家2、班內書法作業(yè)展。月20、21、22雪幫請就球玩跳桃長匯報任務。課樹剛蘭各坐座帶急名發(fā)成晚動新有在什么變條201*年2月23日

2、期末寫字小結。

友情提示：本文中關于《一年級下冊寫字教學計劃和進度》給出的范例僅供您參考拓展思維使用，一年級下冊寫字教學計劃和進度：該篇文章建議您自主創(chuàng)作。

來源：網(wǎng)絡整理 免責聲明：本文僅限學習分享，如產生版權問題，請聯(lián)系我們及時刪除。

《一年級下冊寫字教學計劃和進度》由互聯(lián)網(wǎng)用戶整理提供,轉載分享請保留原作者信息,謝謝!
鏈接地址：http://www.hmlawpc.com/gongwen/589330.html

• 上一篇：一年級上冊寫字課教學計劃
• 下一篇：一年級上冊寫字教學計劃