美容美發(fā)專業(yè)教學計劃

美容美發(fā)與形象設計專業(yè)教學計劃

一、學制與招生對象

學制：全日制兩年招生對象：初中畢業(yè)生

二、培養(yǎng)目標

本專業(yè)培養(yǎng)德、智、體、美全面發(fā)展，擁護黨的基本路線，具有良好的思想品德和職業(yè)道德，培養(yǎng)具有扎實的文化基礎知識、美容美發(fā)與形象設計專業(yè)理論知識和基本操作技能的，能從事美容美發(fā)與形象設計專業(yè)一線工作的，可持續(xù)發(fā)展的高素質(zhì)勞動者。同時具有一定的文化基礎知識與職業(yè)技能綜合素質(zhì)，能夠通過職業(yè)培訓、繼續(xù)教育、自學成才等繼續(xù)學習的渠道達到各方面素質(zhì)全面發(fā)展的美容美發(fā)與形象設計兩用性人才。

職業(yè)面向：

本專業(yè)畢業(yè)生主要面向賓館、飯店、美容美發(fā)廳、婚紗攝影中心、形象設計室等服務行業(yè)，從事美容美發(fā)及形象設計等工作。

三、職業(yè)能力

（一）知識結構

（1）掌握與本專業(yè)相關的文化基礎知識。（2）掌握計算機應用基礎知識。

（3）掌握人體骨骼、皮膚、毛發(fā)、穴位和洗染燙發(fā)用品的性能等基礎知識。

（4）掌握干洗按摩、修剪、燙發(fā)、染發(fā)、晚裝設計等技巧的基礎理論知識。

（5）掌握皮膚護理的知識和各種化妝品的性能、使用方法等基本知識，以及化妝方法的基礎理論知識。

（二）能力結構

（1）具有美容、美發(fā)的操作技能。

（2）具有妝容設計、發(fā)型設計、服飾設計的基本能力。（3）具有一定的審美鑒賞能力。

（4）掌握服務心理與禮儀、人際交往的基本知識并具有較強的語言表達能力。

（5）具有創(chuàng)業(yè)的基本能力。（三）素質(zhì)結構

（1）具有自主意識、競爭意識和創(chuàng)新意識。

（2）具有自我調(diào)控能力、創(chuàng)造性思維能力和適應社會的能力。（3）具有全面素質(zhì)：思想道德素質(zhì)、科學文化素質(zhì)、身心健康素質(zhì)、勞動技能素質(zhì)。

四、課程設置

（一）本專業(yè)教學計劃安排共2074學時,課程分為三種類型:

1、公共課580學時，占總學時的27.61%；2、專業(yè)課1400學時，占總學時的66.66%；

3、選修課120學時，占總學時的5.71%。（任選一科）（二）本專業(yè)實踐性教學環(huán)節(jié)21周。

五、主干學科

美發(fā)基礎、發(fā)型設計、皮膚護理、美容化妝、影視及戲劇化妝、美甲、形象設計等。

六、主要課程簡要說明

（1）化妝品化學

教學內(nèi)容：了解化妝品化學常識，學習與美容美發(fā)專業(yè)相關的基礎理論知識，使學生掌握日常生活中的化學知識和吃、穿、用有直接意義的化學信息。

教學要求：遵循取材精新和“貼近生活”的原則，努力做到集知識性、技術性、實用性、趣味性于一體，避免復雜多變的化學結構，反應機理等敘述，密切結合生活實際，深入淺出，通俗易懂地展開闡述。（2）美發(fā)基礎

教學內(nèi)容：了解美發(fā)發(fā)展史、美發(fā)發(fā)展趨勢、美發(fā)師的職業(yè)道德，學習毛發(fā)生理知識、工具用品及行業(yè)衛(wèi)生知識，掌握洗發(fā)按摩技術、盤發(fā)造型技術、基礎的修剪技術、燙發(fā)與造型技術和吹風與造型技術。教學要求：理論聯(lián)系實際，通過學習掌握各種美發(fā)技術。（3）發(fā)型設計

教學內(nèi)容：精深的修剪技術、燙發(fā)與造型技術、吹風與造型技術、漂染技術和美發(fā)造型設計。

教學要求：要求在學習“美發(fā)基礎”課程的基礎上，將各種技術提升，加大動手能力的培養(yǎng)。（4）皮膚護理

教學內(nèi)容：了解皮膚護理和化妝品使用方法的常識，學習全套的皮膚護理手法。

教學要求：理論聯(lián)系實際，掌握皮膚護理的操作方法。（5）美容化妝

教學內(nèi)容：了解美術常識、化妝品知識，掌握化妝常用色彩調(diào)配效果、局部修飾技巧、面部修飾技巧、面部整體修飾技巧、婚禮、晚宴、新潮妝。教學要求：理論聯(lián)系實際，掌握各種化妝技巧。（6）影視及戲劇化妝

教學內(nèi)容：學習影視及戲劇化妝的基本知識和基本技能。教學要求：通過學習，使學生初步形成解決實際問題的能力，為學習專業(yè)知識奠定良好的基礎。（6）美甲

教學內(nèi)容：學習美甲基本概論、美甲操作工具的使用、美甲操作程序，掌握各種美甲技術。

教學要求：通過學習，使學生能夠達到獨立進行美甲項目的操作。（7）形象設計

教學內(nèi)容：學習形象設計的基本概念、設計要素、審美原則、設計語言、整體形象設計等內(nèi)容。

教學要求：理論聯(lián)系實際，通過學習使學生具有一定的審美、鑒賞能

力及形象設計能力。（8）電腦美術設計

教學內(nèi)容：掌握photoshop8.0、扣罩等平面設計軟件的操作技巧。教學要求：通過學習，使學生能夠完成美容美發(fā)專業(yè)電腦美術設計的操作。

（9）假發(fā)設計與編制

教學內(nèi)容：學習假發(fā)套的設計與編制技巧以及接假發(fā)的方法。教學要求：通過學習，使學生能夠獨立完成操作。（10）美體

教學內(nèi)容：學習全身按摩、香熏等美體方面基礎知識及技巧。教學要求：使學生能夠獨立完成操作。七、實踐性教學環(huán)節(jié)安排1、課程實訓

發(fā)型設計實訓（120課時）2、頂崗實習（5個月）

八、教學計劃安排表

（一）教學環(huán)節(jié)時間分配表

入學理論學教學期（課時）（課時）文答辯（周）（周）一二三四合830計12705個月2238036--------5個月111111120202020教學踐及論勞動教育（周）周數(shù)（周）4848實踐畢業(yè)實公益畢業(yè)考試教學假復習學期暑備注寒

（二）課程設置教學計劃表

時數(shù)分配類序學計劃分學時理論教學1哲學2應用文寫作公共課4體育5就業(yè)指導(含畢業(yè)設計)5775639969999230學期周教學時數(shù)第一學年第二學年考核實筆機踐試試考核考查別號課程名稱實踐實訓1.11.22.12.21001201*01201*016016016016014080857020806025408080203570100201*013512080601201*01001206060147274551周22234774420222188666203計算機應用基礎961美發(fā)基礎2化妝品化學3發(fā)型設計4皮膚護理專業(yè)課75美容化妝6影視及戲劇化妝假發(fā)設計與編制140201*01201*01周5個月50206060608美甲9形象設計實選修課14軍訓踐15頂崗實習16電腦美術設計18美體合計

5個月20991201*01*32100830127020（二）考試、考查科目表

學年度學期考試科目筆試機試考查科目實踐考核考查

第一學年一化妝品化學假發(fā)設計與編制哲學應用文寫作影視及戲劇化妝計算機應用基礎美發(fā)基礎美術基礎軍訓體育二美容化妝哲學化妝品化學Photoshop形象設計美容化妝體育第二學年美甲一皮膚護理發(fā)型設計皮膚護理就業(yè)指導（含畢業(yè)設計）頂崗實習體育二

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美容美發(fā)與形象設計專業(yè)

教學計劃

疏勒縣職業(yè)高中教務科疏勒縣技工學校美容美發(fā)與形象設計專業(yè)

教學計劃

一、招生對象與學制

本專業(yè)招收初中畢業(yè)生或具有同等學歷者。學制三年。二、培養(yǎng)目標

本專業(yè)培養(yǎng)德、智、體、美、勞全面發(fā)展，牢固掌握必需的科學文化知識、專業(yè)知識與技能，具有較強的實踐能力的的中等美容美發(fā)專業(yè)人才。

三、業(yè)務工作范圍及規(guī)格（一）業(yè)務工作范圍

本專業(yè)畢業(yè)生主要面向社會美容美發(fā)行業(yè)，從事美容美發(fā)行業(yè)服務工作和美容美發(fā)行業(yè)初級管理工作。

（二）知識結構及要求

1、具備本專業(yè)所必需的文化基礎知識。

2、掌握美容美發(fā)行業(yè)有關服務項目的業(yè)務知識、專業(yè)技能、工作性質(zhì)和任務要求。

3、掌握美容美發(fā)行業(yè)的美發(fā)、美容、保健美體的理論知識、操作技能和管理方法。

4、了解我國美容美發(fā)服務行業(yè)的方針、政策和法規(guī)。（三）能力結構及要求

1、具有從事美容美發(fā)行業(yè)的服務工作能力與管理工作能力；2、具有正確的擇業(yè)觀和一定的辨別是非的能力；3、具有良好的表達、理解能力和終身學習能力；4、具有較強的敬業(yè)精神和吃苦耐勞精神。四、課程結構及課程教學要求

課程設置分為文化基礎課程、專業(yè)課程(含專業(yè)公共課程、專門方向課程、教學實訓和綜合實習)兩大類，并開設培養(yǎng)綜合能力和拓寬知識面的一些講座。

(一)文化基礎課程1、德育課

(1)職業(yè)生涯規(guī)劃（36學時，第一學期開設）

職業(yè)生涯規(guī)劃是中等職業(yè)學校學生必修的一門德育課。本課程以鄧小平理論、“三個代表”重要思想為指導，貫徹落實科學發(fā)展觀，對學生進行職業(yè)生涯教育和職業(yè)理想教育。其任務是引導學生樹立正確的職業(yè)觀念和職業(yè)理想，學會根據(jù)社會需要和自身特點進行職業(yè)生涯規(guī)劃，并以此規(guī)范和調(diào)整自己的行為，為順利就業(yè)、創(chuàng)業(yè)創(chuàng)造條件�？傮w目標是：使學生掌握職業(yè)生涯規(guī)劃的基礎知識和常用方法，樹立正確的職業(yè)理想和職業(yè)觀、擇業(yè)觀、創(chuàng)業(yè)觀以及成才觀，形成職業(yè)生涯規(guī)劃的能力，增強提高職業(yè)素質(zhì)和職業(yè)能力的自覺性，做好適應社會、融入社會和就業(yè)、創(chuàng)業(yè)的準備。

（2）職業(yè)道德與法律（36學時，第二學期開設）

職業(yè)道德與法律是中等職業(yè)學校學生必修的一門德育課程。本課程以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，深入貫徹落實科學發(fā)展觀，對學生進行道德教育和法制教育。其任務是提高學生的職業(yè)道德素質(zhì)和法律素質(zhì)，引導學生樹立社會主義榮辱觀，增強社會主義法治意識。教學總體目標：幫助學生了解文明禮儀的基本要求、職業(yè)道德的作用和基本規(guī)范，陶冶道德情操，增強職業(yè)道德意識，養(yǎng)成職業(yè)道德行為習慣；指導學生掌握與日常生活和職業(yè)活動密切相關的法律常識，樹立法治觀念，增強法律意識，成為懂法、守法、用法的公民。

（3）經(jīng)濟政治與社會（36學時，第三學期開設）

經(jīng)濟政治與社會是中等職業(yè)學校學生必修的一門德育課。本課程以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，深入貫徹落實科學發(fā)展觀，對學生進行馬克思主義相關基本觀點教育和我國社會主義經(jīng)濟、政治、文化與社會建設常識教育。其任務是使學生認同我國的經(jīng)濟、政治制度，了解

所處的文化和社會環(huán)境，樹立中國特色社會主義共同理想，積極投身我國經(jīng)濟、政治、文化、社會建設。教學總體目標：引導學生掌握馬克思主義的相關基本觀點和我國社會主義經(jīng)濟建設、政治建設、文化建設、社會建設的有關知識；提高思想政治素質(zhì)，堅定走中國特色社會主義道路的信念；提高辨析社會現(xiàn)象、主動參與社會生活的能力。

（4）哲學與人生（36學時，第四學期開設）

哲學與人生是中等職業(yè)學校學生必修的一門德育課程。本課程以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，深入貫徹落實科學發(fā)展觀，對學生進行馬克思主義哲學基本觀點和方法及如何做人的教育。其任務是幫助學生學習運用辯證唯物主義和歷史唯物主義的觀點和方法，正確看待自然、社會的發(fā)展，正確認識和處理人生發(fā)展中的基本問題，樹立和追求崇高理想，逐步形成正確的世界觀、人生觀和價值觀。教學總體目標：使學生了解馬克思主義哲學中與人生發(fā)展關系密切的基礎知識，提高學生用馬克思主義哲學的基本觀點、方法分析和解決人生發(fā)展重要問題的能力，引導學生進行正確的價值判斷和行為選擇，形成積極向上的人生態(tài)度，為人生的健康發(fā)展奠定思想基礎。

（5）民族理論常識（每學期18學時，1、2、3、4學期開設）通過學習我黨關于民族問題的基本理論，從中華民族的歷史演變、現(xiàn)狀和特點，了解我國現(xiàn)階段民族問題的主要表現(xiàn)形式、特點及解決的根本道路、根本制度和根本途徑，一步體會我黨的民族理論及國家的民族政策的正確性和優(yōu)越性，鑒定中華民族偉大復興的信心。

2.語文

要在九年義務教育的基礎上，培養(yǎng)學生熱愛祖國語言文字的思想感情，使學生進一步提高正確理解與運用祖國語言文字的能力，提高科學文化素養(yǎng)，以適應就業(yè)和創(chuàng)業(yè)的需要。指導學生學習必需的語文基礎知識，掌握日常生活和職業(yè)崗位需要的現(xiàn)代文閱讀能力、寫作能力、口語交際能力，具有初步的文學作品欣賞能力和淺易文言文閱讀能力。指導學生掌握基本

的語文學習方法，養(yǎng)成自學和運用語文的良好習慣。引導學生重視語言的積累和感悟，接受優(yōu)秀文化的熏陶，提高思想品德修養(yǎng)和審美情趣，形成良好的個性、健全的人格，促進職業(yè)生涯的發(fā)展。

3、數(shù)學

數(shù)學課程是中等職業(yè)學校學生必修的一門公共基礎課。本課程的任務是：使學生掌握必要的數(shù)學基礎知識，具備必需的相關技能與能力，為學習專業(yè)知識、掌握職業(yè)技能、繼續(xù)學習和終身發(fā)展奠定基礎。

教學目標

1.在九年義務教育基礎上，使學生進一步學習并掌握職業(yè)崗位和生活中所必要的數(shù)學基礎知識。

2.培養(yǎng)學生的計算技能、計算工具使用技能和數(shù)據(jù)處理技能，培養(yǎng)學生的觀察能力、空間想象能力、分析與解決問題能力和數(shù)學思維能力。

3.引導學生逐步養(yǎng)成良好的學習習慣、實踐意識、創(chuàng)新意識和實事求是的科學態(tài)度，提高學生就業(yè)能力與創(chuàng)業(yè)能力。

4、計算機應用基礎

計算機應用基礎課程是中等職業(yè)學校學生必修的一門公共基礎課。本課程的任務是：使學生掌握必備的計算機應用基礎知識和基本技能，培養(yǎng)學生應用計算機解決工作與生活中實際問題的能力；使學生初步具有應用計算機學習的能力，為其職業(yè)生涯發(fā)展和終身學習奠定基礎；提升學生的信息素養(yǎng)，使學生了解并遵守相關法律法規(guī)、信息道德及信息安全準則，培養(yǎng)學生成為信息社會的合格公民。

課程教學目標

1.使學生進一步了解、掌握計算機應用基礎知識，提高學生計算機基本操作、辦公應用、網(wǎng)絡應用、多媒體技術應用等方面的技能，使學生初步具有利用計算機解決學習、工作、生活中常見問題的能力。

2.使學生能夠根據(jù)職業(yè)需求運用計算機，體驗利用計算機技術獲取信

息、處理信息、分析信息、發(fā)布信息的過程，逐漸養(yǎng)成獨立思考、主動探究的學習方法，培養(yǎng)嚴謹?shù)目茖W態(tài)度和團隊協(xié)作意識。

3.使學生樹立知識產(chǎn)權意識，了解并能夠遵守社會公共道德規(guī)范和相關法律法規(guī)，自覺抵制不良信息，依法進行信息技術活動。

5、體育與健康

體育與健康課程是以身體練習為主要手段，有機整合體育與健康教育兩門學科中相關的內(nèi)容、方法、原理，以促進學生體質(zhì)與健康發(fā)展為主要目標的綜合類課程，是實施素質(zhì)教育和培養(yǎng)德智體美全面發(fā)展的高素質(zhì)勞動者和技能型人才不可缺少的重要途徑。

體育與健康課程是中等職業(yè)學校學生必修的一門公共基礎課。本課程的任務是：樹立“健康第一”的指導思想，傳授體育與健康的基本文化知識、體育技能和方法，通過科學指導和安排體育鍛煉過程，培養(yǎng)學生的健康人格、增強體能素質(zhì)、提高綜合職業(yè)能力，養(yǎng)成終身從事體育鍛煉的意識、能力與習慣，提高生活質(zhì)量，為全面促進學生身體健康、心理健康和社會適應能力服務。

6、漢語

漢語作為第二語言教學，應把漢語的工具性擺在第一位，應以培養(yǎng)學生漢語實際應用能力作為基本目標。要切實考慮學生學習階段的漢語基礎，生活環(huán)境、文化氛圍和年齡特點等實際，制定適合學生實際的教學法內(nèi)容；漢語教學應該注重實效，努力營造寬松、和諧、富有情趣的教學環(huán)境，通過內(nèi)容的話題，開展多種形式的教學活動。在教學活動中，應該鼓勵學生接觸更多的語言材料，給他們創(chuàng)設盡可能多的語言學習氛圍，引導他們不僅在課堂上，而且在課外活動以及日常生活中，都能學習使用漢語進行表達和交流。在大量的語言實踐中，使學生體驗、思索運用漢語言文字的規(guī)律，逐步養(yǎng)成自主、合作、交際的學習方式，注重培養(yǎng)學生的漢語實踐能力。

漢語課程還應注重漢語言文字自身的規(guī)律對第二語言教學產(chǎn)生影響。在學習中，要注重培養(yǎng)學生對漢字的結構、含義、用法的整體把握能力，重視綜合應用；同時也要考慮學生學習第二語言過程中，會受到第一語言表達習慣的影響，應將漢語與第一語言在文字的結構和表達習慣等方面適當進行比較，以便幫助學生及時排除來自第一語言的干擾。（二）核心專業(yè)課

1、化妝品基礎（72學時）：通過教學，使學生了解化妝品的分類、制作以及化妝品與皮膚生理的密切關系，使學生掌握不同類化妝品對皮膚的不同生理影響，學會合理選用化妝品。

2、美發(fā)與造型（288學時）：通過教學與訓練，使學生了解毛發(fā)的生理常識，掌握美發(fā)的基礎理論，學會美發(fā)的洗、剪、燙、吹、漂染、盤發(fā)等單項操作技術，并具備一定的綜合操作能力，基本掌握發(fā)型設計的專業(yè)技術。并通過省、市技術等級鑒定考核（中級或初級）。

3、美容美發(fā)軟件應用（108學時）：通過教學，使學生了解電腦美術設計的基本原理，掌握電腦設計的基本操作及各類專業(yè)軟件的基本運用，為本專業(yè)造型設計的電腦制作打下基礎。

4、美容與造型（324學時）：通過教學和訓練，使學生了解人體的生理常識，掌握美容的基本理論，掌握美容的皮膚護理及各類化妝技術，熟悉現(xiàn)代美容服務的各項專業(yè)技術，基本掌握造型化妝設計、改造妝容設計等塑造面容形象的技術。并通過省、市技術等級核定考核（中級或初級）。

5、服飾與造型（144學時）：通過教學和訓練，使學生了解服飾造型的基本原理，掌握服裝與飾品的搭配技巧，基本掌握服飾與人物整體造型的技術。

6、影視與戲劇化妝（180學時）：通過教學和訓練，使學生了解影視及戲劇的造型特點，并能運用所學的色彩、化妝、發(fā)型、服飾等課程的專業(yè)知識和技能，較好地進行影視及戲劇的人物造型。

7、美容美發(fā)企業(yè)管理基礎（72學時）：通過教學，使學生了解服務性企業(yè)的基本特征、地位、作用，了解美容美發(fā)企業(yè)的經(jīng)營與管理，基本掌

握市場調(diào)查、預測方法，基本掌握提高企業(yè)工作效益和經(jīng)濟效益的科學方法。具體課程安排及教學進度見下表：學年課程類別序號1234文化基礎課5678910小計11核心專業(yè)課121314小計專業(yè)課1819小計文化基礎課222324小計化學公共關系禮儀美容美發(fā)軟件應用影視與戲劇化妝美容美發(fā)企業(yè)管理基礎化妝品基礎美發(fā)與造型美容與造型服飾與造型學期周數(shù)職業(yè)生涯規(guī)劃職業(yè)道德與法律心理健康哲學與人生民族理論常識語文數(shù)學漢語計算機應用基礎體育與健康第一學年一182111621142871722435二18211162114第二學年三18211242214四182112422144651522411235第三學年五18六18合計學時數(shù)363636367272108360144108100872288324144113410818072180181515482250各18周高三實習其他必修課28521722435862162241135選修課合計綜合實習總學時數(shù)

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