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師德師風專項治理工作總結

網站:公文素材庫 | 時間:2019-05-29 02:43:44 | 移動端:師德師風專項治理工作總結

師德師風專項治理工作總結

萬泉小學開展師德師風專項治理工作總結

為了使這次教育活動真正達到優(yōu)化師德、端正師風、團結協(xié)作、科學管理的目的,我校進行了周密安排,集中進行了教育活動,F(xiàn)將教育系統(tǒng)開展師德師風專項治理活動情況總結如下:

一、加強組織領導,積極宣傳動員

我校分別成立了師德師風專項治理活動領導小組。并根據本校的實際,制定了師德師風專項治理活動實施方案,學習計劃表,嚴格考勤制度,確保專題學習教育時間。

積極召開動員大會,廣泛宣傳動員。充分利用黑板報、宣傳欄等進行師德師風建設的宣傳教育,提高了全體教師對本次專項治理活動重要意義的認識,全體教師都積極參與到本次活動中來。

二、認真學習,提高師德素養(yǎng)

通過開展集中學習、專題講座、小組學習、個人自學反思等形式先后學習了教育部《關于進一步加強和改進師德建設的意見》、《教育法》、《教師法》、《義務教育法》、《未成年人保護法》、《預防未成年人犯罪法》、《教師資格條例》、《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》和兵、師關于加強師德師風建設的文件精神

等相關內容。使廣大教職工樹立教書育人、管理育人、服務育人的思想觀念,明確自己的職責、權利和義務,增強法制意識,轉變教育觀念,依法執(zhí)教、以德執(zhí)教、以信立教、為人師表,積極創(chuàng)建民主、平等、和諧、誠信、愉悅的師生關系,努力做到“學為人師、行為示范”。本階段,中小學教師自覺撰寫讀書筆記5000字、心得體會2篇。三、成效顯著、增強教師責任心

通過學習,廣大教師進一步規(guī)范了自己的言行,進一步明確了教師的職責和新的教育理念,尤其在對學生的教育上,“人人共管”已經形成共識,樹立忠誠黨的教育事業(yè),淡泊名利、甘為人梯的精神境界,以高尚的人格教育影響學生,使教師成為青少年學生的良師益友,成為社會尊敬的人,增強事業(yè)心和責任感,提高依法治教水平,努力把教師職業(yè)要求的道德規(guī)范轉化為內在素質。努力做到“學高為師、德高為范”、內強素質、外樹形象。在不斷提高業(yè)務素質的同時,教育教學的責任心在不斷增強,工作的積極主動性大大提高。以前在教育教學過程中出現(xiàn)的一些不良現(xiàn)象都得到了切實轉變或正在轉變之中。

萬泉小學二O一二年六月

擴展閱讀:師德師風專項治理第一、二階段工作總結

皮山農場教育系統(tǒng)開展師德師風專項治理第一、二階段

工作總結

根據師教發(fā)【201*】15號文件《第十四師教育系統(tǒng)開展“塑形象、正師風、強師德”專項治理活動實施方案》精神,為了使這次教育活動真正達到優(yōu)化師德、端正師風、團結協(xié)作、科學管理的目的,農場中小學進行了周密安排,集中進行了第一、二階段的教育活動,F(xiàn)將教育系統(tǒng)開展師德師風專項治理第一、二階段活動情況總結如下:

一、加強組織領導,積極宣傳動員

皮山農場中小學分別成立了師德師風專項治理活動領導小組。并根據本校的實際,制定了師德師風專項治理活動實施方案,學習計劃表,嚴格考勤制度,確保專題學習教育時間。

各中小學積極召開動員大會,廣泛宣傳動員。中小學充分利用黑板報、宣傳欄、校園廣播等進行師德師風建設的宣傳教育,提高了全體教師對本次專項治理活動重要意義的認識,全體教師都積極參與到本次活動中來。

二、認真學習,提高師德素養(yǎng)

中小學黨支部通過開展集中學習、專題講座、小組學習、個人自學反思等形式先后學習了教育部《關于進一步加強和改進師德建設的意見》、《教育法》、《教師法》、《義務教育法》、《未成年人保

護法》、《預防未成年人犯罪法》、《教師資格條例》、《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》和兵、師關于加強師德師風建設的文件精神等相關內容。使廣大教職工樹立教書育人、管理育人、服務育人的思想觀念,明確自己的職責、權利和義務,增強法制意識,轉變教育觀念,依法執(zhí)教、以德執(zhí)教、以信立教、為人師表,積極創(chuàng)建民主、平等、和諧、誠信、愉悅的師生關系,努力做到“學為人師、行為示范”。本階段,中小學教師自覺撰寫讀書筆記5000字、心得體會2篇。4月18日,皮山農場教育系統(tǒng)在青少年活動中心組織師德師風教師演講比賽活動,活動由皮山農場教育中心黨總支精心籌備。旨在弘揚高尚師德,力行師德規(guī)范,優(yōu)化師資隊伍,提高皮山農場廣大教師的政治素質和師德水平。

在第二階段的學習過程中,中小學黨支部與全體教師簽訂了師德師風責任書,教職工并就認真學習落實師德師風專項治理活動做了公開承諾。

三、成效顯著、增強教師責任心

通過學習,廣大教師進一步規(guī)范了自己的言行,進一步明確了教師的職責和新的教育理念,尤其在對學生的教育上,“人人共管”已經形成共識,樹立忠誠黨的教育事業(yè),淡泊名利、甘為人梯的精神境界,以高尚的人格教育影響學生,使教師成為青少年學生的良師益友,成為社會尊敬的人,增強事業(yè)心和責任感,提高依法治教水平,努力把

教師職業(yè)要求的道德規(guī)范轉化為內在素質。努力做到“學高為師、德高為范”、內強素質、外樹形象。在不斷提高業(yè)務素質的同時,教育教學的責任心在不斷增強,工作的積極主動性大大提高。以前在教育教學過程中出現(xiàn)的一些不良現(xiàn)象都得到了切實轉變或正在轉變之中。四、下階段工作打算:

第一、對前一階段的工作總結回顧,并努力改進前一階段工作中的不足。

第二,廣泛深入多渠道全方位查擺問題,認真梳理,撰寫自查分析材料。

師德師風建設工作是一項長期而艱巨的任務,也是今后一個時期學校思想政治工作的一項重點內容之一,我們要做到鍥而不舍、堅持不懈地扎實工作,務求實效,確保學校師德師風建設各項整改措施落到實處。

皮山農場教育中心201*年4月22日

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