測量實(shí)習(xí)小結(jié)

班級：風(fēng)景1班姓名：夏聰學(xué)號：201*01240133指導(dǎo)老師：曹廣勇課程：園林測量日期：201*.12.11

在老師的帶領(lǐng)下，我們進(jìn)行了為期一周的測量實(shí)習(xí)，這段時間，我學(xué)到了許多，不僅對測量中，水準(zhǔn)測量和導(dǎo)線測量一起的使用有了很大的認(rèn)識，并能夠熟練的操作。而且，深深的體會到，自己的小組之間，只有很好的分工、合作，能夠彼此信任，并各自盡自己最大的努力，才能把老師布值得任務(wù)，做的最好。

實(shí)習(xí)第一i天，陽光明媚，我?guī)е�愉快的心情，和組長領(lǐng)了器材。然后，老師給我們布置了這一周的任務(wù)-研發(fā)樓的地形圖測量和繪制，我們認(rèn)真真的聽著老師講著怎樣用水準(zhǔn)儀測量和如何用導(dǎo)線測量研發(fā)樓周邊的閉合區(qū)域。星期一上午，我們按照老師的講解，先進(jìn)行了水準(zhǔn)測量，在研發(fā)樓四個腳下分別選了四個點(diǎn)，一個挨著一個測量，我負(fù)責(zé)記錄數(shù)據(jù)和算出水準(zhǔn)測量相關(guān)數(shù)據(jù)的任務(wù)。下午，我們進(jìn)行了導(dǎo)線測量。和第一條邊，磁偏角的測量。由于分工的比較合理，我們很快的完成了第一天的任務(wù)，及早收工了。

星期二，老師教我們怎樣進(jìn)行40*40的網(wǎng)格的繪制和坐標(biāo)點(diǎn)的選取，剛開始，聽的有點(diǎn)暈乎乎的，但是，這怎能難道我呢？“不懂就問”是我的特長，經(jīng)過老師的耐心講解，在我們組另外一個女生的共同努力下，我們很好的完成了網(wǎng)格圖的制作的制作，并在圖上把所選取的四個坐標(biāo)點(diǎn)標(biāo)了出來。但是，事情并不如我們所預(yù)想的那樣完美，經(jīng)過老師的檢查，才發(fā)現(xiàn)，由于誤差問題，有一個角的坐標(biāo)不是那么的準(zhǔn)確，超出了最大的誤差值，因此，我們進(jìn)行了第二次的測量。

第三天，我們這個組，把第二次測的數(shù)據(jù)標(biāo)在了圖上，并進(jìn)行了碎步測量，那天，天氣很冷很冷，都到了零下，還下著毛毛雨，在風(fēng)雨交加的冬天，我們堅持測一個點(diǎn)就在圖紙上表現(xiàn)一個點(diǎn)，力求畫的最準(zhǔn),盡量把誤差縮到最小，但是為了能夠讓儀器不受到損害，風(fēng)雨的侵蝕，所以留給我們的時間是很少的，所以i，所有人都頂著風(fēng)雨，盡自己最大的努力，多測一點(diǎn)。

星期四一整天，我們都在進(jìn)行碎步測量，一測一點(diǎn)一描。漸漸的就熟悉了這一個過程。

星期五，也就是實(shí)習(xí)的最后一天，進(jìn)行了等高線的繪畫，真的挺無措的，剛開始的時候，無從下手，但在爺爺、也就是在我們測量老師的指導(dǎo)下，我明白了，懂得了畫等高線的技巧，當(dāng)天下午，和兩個同組的女同胞，找了個空教室，畫起了等高線，之后又用鋼筆描線，從下午2：00左右起~晚上8：30吧，終于把圖給畫好了，整體的完成了這幅實(shí)習(xí)作業(yè)圖。第天，我整合了水準(zhǔn)路線和導(dǎo)線測量的有關(guān)數(shù)據(jù)，以電子表格的形式，寫了出來，實(shí)習(xí)小結(jié)以Word的形式總結(jié)出來了。

這一周的測量實(shí)習(xí)，的的確確是很艱苦，很多學(xué)生都發(fā)燒感冒了，我的手也因?yàn)槁对谕饷娈媹D而凍破了，起了凍泡。但是，我從中學(xué)到了好多，并充分的把書本上的所學(xué)的知識應(yīng)諸于實(shí)踐操作，收益很深。從而激起了我對測量的喜愛。平常，和老師的接觸只是在課堂上，一星期的實(shí)習(xí)，讓我覺得測量老師很像我的爺爺，很和藹可親，更加促進(jìn)了師生之間的情義。一般的，我們的活動都是以宿舍為單位，這次打破了常規(guī)，讓我能夠更深一層次的接觸身邊的同學(xué)，覺得這樣很好。雖然說，天氣是很惡劣，但是更加能夠凝聚我們的力量，在其中，沒有人退縮，都是向著困難沖，這為我們以后的刻苦學(xué)習(xí)做了個好的開頭。

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測量實(shí)習(xí)總結(jié)報告

一．實(shí)習(xí)目的：

1、鞏固和加深課堂所學(xué)理論知識，培養(yǎng)學(xué)生理論聯(lián)系實(shí)際的能力、動手能力、實(shí)事求是的科學(xué)態(tài)度、刻苦耐勞的工作作風(fēng)和互相協(xié)作的團(tuán)隊精神；

2、熟練掌握常用測量儀器（水準(zhǔn)儀、經(jīng)緯儀、鋼尺）和工具的操作和使用方法；3、掌握導(dǎo)線測量、三角高程測量和三、四等水準(zhǔn)測量的觀測與計算方法，掌握地形測量的測、算、繪技能；

4、培養(yǎng)一絲不茍的測繪技術(shù)工作態(tài)度、培養(yǎng)吃苦耐勞、團(tuán)結(jié)友愛、集體協(xié)作的精神。二．實(shí)習(xí)要求

要求掌握測量儀器的使用，了解其檢驗(yàn)和校正的方法；掌握測繪的基本技術(shù)和基本方法，提高學(xué)生的實(shí)際作業(yè)能力；學(xué)習(xí)和掌握大比例尺數(shù)字測圖的基本概念和技術(shù)。三．實(shí)習(xí)任務(wù)

1．小組上交成果及資料：

1）導(dǎo)線點(diǎn)及水準(zhǔn)路線示意圖及野外記錄；2）水準(zhǔn)測量及導(dǎo)線測量的外業(yè)觀測原始記錄本；4）指定實(shí)習(xí)范圍的一幅標(biāo)準(zhǔn)圖幅的1：500地形圖。

2．個人上交成果：實(shí)習(xí)報告一份（組長另寫一份實(shí)習(xí)總結(jié)報告）第一章測區(qū)概況

一．測區(qū)地理位置：湖南城市學(xué)院南門第二章選點(diǎn)

一．選點(diǎn)要求安全性。便于安置儀器，考慮地面濕滑、來往車輛等對人身和儀器安全的影響。實(shí)用性。點(diǎn)位間通視良好、便于測角量距。便利性。導(dǎo)線點(diǎn)選好后須做好標(biāo)記，便于尋找。

二．導(dǎo)線布設(shè)以已知點(diǎn)2-7-1點(diǎn)為1號點(diǎn)，導(dǎo)線邊在80~150米范圍內(nèi)，均勻分布各區(qū)，便于控制整個測區(qū)。并使相鄰邊長之比小于3：1

導(dǎo)線點(diǎn)的標(biāo)志是畫紅油漆于固定點(diǎn)處，在點(diǎn)旁邊注明點(diǎn)號，1號點(diǎn)為2-7-1表示工程管理專業(yè)2班7組1號點(diǎn)，依次點(diǎn)為2-7-2，2-7-3，2-7-4。根據(jù)要求我們一共選了10個控制點(diǎn)。

第二章平面控制測量第一節(jié)儀器工具

DJ6經(jīng)緯儀一臺，Ds3水準(zhǔn)儀一臺，大腳架1個，小腳架一個，對中桿一對，工具包一個，遮陽傘一把，水準(zhǔn)尺兩把第二節(jié)水平角測量1．經(jīng)緯儀的安置

經(jīng)緯儀的安置，包括對中和整平兩個內(nèi)容安置方法：

①用三角架架腿對中

使架頭大致水平，架頭中心大致對準(zhǔn)測站標(biāo)志，先在適當(dāng)位置踩實(shí)一條架腿，兩手分別握另外兩條架腿，在移動架腿的同時，從光學(xué)對中器的目鏡中觀察，使對中器的十字絲中心對準(zhǔn)測站標(biāo)志為止。②用三角架腿粗平

伸縮三角架的架腿，在移動架腿的同時，使基座圓水準(zhǔn)泡居中，使照準(zhǔn)部大致水平。③腳螺旋精平，平移基座精確對中④照準(zhǔn)部大體水平后，可旋動腳螺旋使照準(zhǔn)部水準(zhǔn)管氣泡居中，使照準(zhǔn)部精確水平檢查儀器是否對中，如不對中，則平移基座，精確對中，在調(diào)腳螺旋進(jìn)行照準(zhǔn)部精平，如此反復(fù)直到精確對中和照準(zhǔn)部精確水平為止。2.測回法測水平角

①經(jīng)緯儀安置好后，先將經(jīng)緯儀豎盤放在盤左位置，松開水平制動扳扭，轉(zhuǎn)動照準(zhǔn)部，使望遠(yuǎn)鏡大致瞄準(zhǔn)A點(diǎn)上的標(biāo)桿，然后，擰緊水平制動扳扭，用微動螺旋使望遠(yuǎn)鏡精確的瞄準(zhǔn)A點(diǎn)（一般瞄準(zhǔn)標(biāo)桿的底部）讀取水平讀盤讀書a1，記入水平角觀測記錄手簿內(nèi)②松開水平制動扳扭，按順時針方向轉(zhuǎn)動照準(zhǔn)部，用上述方法精確瞄準(zhǔn)B點(diǎn)，讀取水平度盤讀數(shù)b1，記錄，即完成半個測回。

③倒轉(zhuǎn)望遠(yuǎn)鏡，使豎盤位于盤右位置，這次用望遠(yuǎn)鏡先精確瞄準(zhǔn)B點(diǎn)，讀取水平度盤讀數(shù)b2，記錄

④松開水平制動扳扭，逆時針方向轉(zhuǎn)動照準(zhǔn)部。用望遠(yuǎn)鏡精確瞄準(zhǔn)A點(diǎn)，讀取水平度盤讀數(shù)a2，記錄。完成一個測回。

⑤進(jìn)行第二個測回，盤左，用望遠(yuǎn)鏡瞄準(zhǔn)A點(diǎn)后，轉(zhuǎn)動水平度盤使讀數(shù)比原來讀數(shù)增加90度，再按上述方法再測一個測回。這樣可以減小由于水平度盤不平整所造成的誤差。3.水平角作業(yè)要求

測回數(shù)兩個，半側(cè)回歸零差18″，同一方向值各測回較差24″，盤左盤右較差不能超過40″導(dǎo)線方位角閉合差40（n為測站數(shù)），導(dǎo)線全長相對閉合差1/3000.測水平角的測角中誤差不能超過40″，若不能滿足精度要求則需重測.

4.評價：在進(jìn)行水平角測量時，每個測站保證每個車站的精度，做到步步有檢核，這是我們順利一次測完達(dá)到要求的法寶。第三節(jié)距離測量1．儀器：鋼尺

2.直線定線：當(dāng)兩點(diǎn)間的距離大于鋼尺長度時，需分段丈量，故量距時和水平角測量同時進(jìn)行。3.量距：丈量工作由三人完成，兩人拉鋼尺一人記錄。往返丈量各兩次，其相對誤差1/201*，互差3mm。第四節(jié)內(nèi)業(yè)計算一，導(dǎo)線點(diǎn)坐標(biāo)計算

注意事項：在內(nèi)業(yè)計算前，先進(jìn)行角度閉合差檢驗(yàn)，根據(jù)各測回成果計算的閉合導(dǎo)線角度閉合差不得超過40″1.閉合導(dǎo)線角度閉合差：2．計算角度改正數(shù)：3．計算改正后的角度：4．推算方位角：5．計算坐標(biāo)增量：6．計算坐標(biāo)增量閉合差：7．計算全長閉合差及其相對誤差：8．精度滿足后，計算坐標(biāo)增量改正數(shù)：9．計算改正后的坐標(biāo)增量10.計算導(dǎo)線點(diǎn)的坐標(biāo)第三章高程控制測量一．儀器：Ds3水準(zhǔn)儀

二．方法：雙面尺法以四等水準(zhǔn)測量要求施測三．水準(zhǔn)測量原理利用水準(zhǔn)儀提供的一條水平視線，借助水準(zhǔn)尺來測定地面兩點(diǎn)之間的高差，從而由已知點(diǎn)的高程和測得的高差，求出待測點(diǎn)的高程。四．水準(zhǔn)儀的使用1.安置水準(zhǔn)儀

在定點(diǎn)1和定點(diǎn)2之間安放水準(zhǔn)儀，使儀器至電1和點(diǎn)2之間的距離之差不超過5米2．粗略整平

先用雙手同時內(nèi)（外）轉(zhuǎn)動一對腳螺旋，使氣泡未居中而位于腳螺旋之間，再轉(zhuǎn)動另一只腳螺旋使氣泡居中。3.瞄準(zhǔn)水準(zhǔn)尺

①在瞄準(zhǔn)水準(zhǔn)尺之前，先進(jìn)行目鏡對光，使十字絲成像清晰

②松開制動螺旋，轉(zhuǎn)動望遠(yuǎn)鏡，利用望遠(yuǎn)鏡筒上的缺口和準(zhǔn)星，瞄準(zhǔn)水準(zhǔn)尺，然后再擰緊制動螺旋

③轉(zhuǎn)動物鏡對光螺旋進(jìn)行對光，使尺子的影像看的十分清晰，并轉(zhuǎn)動微動螺旋，使尺子的像靠近十字絲豎絲的一側(cè)，以便于讀數(shù)

④消除視差為了檢驗(yàn)對光質(zhì)量，可用眼睛在目鏡后上下微微晃動，若發(fā)現(xiàn)十字絲與目標(biāo)影像有相對移動，則須重新進(jìn)行對光，直到眼睛上下移動而水準(zhǔn)尺上讀數(shù)不變?yōu)橹?.精確整平5.讀數(shù)

讀數(shù)按照后黑前黑前紅后紅的順序讀數(shù)四．水準(zhǔn)測量的檢核

同一同一水準(zhǔn)尺的紅面與黑面讀數(shù)（加尺常數(shù)后）之差不超過4mm，黑紅面高差之差（在紅面所測高差上減或加100mm又不超過5mm，取其平均值作為該站的觀測高差。五．水準(zhǔn)測量的內(nèi)1.水準(zhǔn)路線閉合差的計算2.高差閉合差的允許值3.水準(zhǔn)路線閉合差的分配4．水準(zhǔn)高程點(diǎn)的計算第四章地形圖測繪一．儀器

經(jīng)緯儀、小平板儀、半圓儀、皮尺等二．方法

極坐標(biāo)定點(diǎn)法施測碎部點(diǎn)三．步驟

1.測圖前先準(zhǔn)備好圖紙，將聚酯薄膜圖紙用夾子固定在圖板上，按本圖幅西南角坐標(biāo)值在圖上標(biāo)出各坐標(biāo)格網(wǎng)線的坐標(biāo)，并展繪控制點(diǎn)。

2.在測站（假定測站的高程）安置經(jīng)緯儀，量取儀器高。選擇起始方向（零方向），并將水平度盤配置為0°00′00″；

3.在圖紙上找出測站位置，確定方向線，用小針將半圓儀圓孔中心釘在該測站點(diǎn)。標(biāo)尺員按一定路線選擇地形特征點(diǎn)并豎立視距尺，觀測員瞄準(zhǔn)標(biāo)尺讀出視距、中絲讀數(shù)、水平度盤讀數(shù)和豎盤讀數(shù)。距離測量時，比較近的距離直接用皮尺量取水平距離。記錄員算出水平距離、高程并報告給繪圖員。繪圖員根據(jù)數(shù)據(jù)繪出碎部點(diǎn)位置。

4.及時將所測碎部點(diǎn)，連接繪成地物，勾繪等高線。對照實(shí)地進(jìn)行檢查。

5.按地形圖圖式的要求，描繪地物和地貌，并進(jìn)行圖面整飾、清潔。第五章：心得體會

測量是一項務(wù)實(shí)求真的工作，半點(diǎn)馬虎都不行，我們在測量實(shí)習(xí)中必須保持?jǐn)?shù)據(jù)的原始性，這也是很重要的。為了確保計算的正確性和有效性，我們得反復(fù)校核對各個測點(diǎn)的數(shù)據(jù)是否正確。我們在測量中不可避免的犯下一些錯誤，比如讀數(shù)不夠準(zhǔn)確，氣泡沒居中等等都會引起一些誤差。因此，我們在測量中內(nèi)業(yè)計算和測量同時進(jìn)行，這樣就可以及時發(fā)現(xiàn)錯誤，及時糾正，同時也避免了很多不必要的麻煩，節(jié)省了時間，也提高了工作效率。

測量也是一項精確的工作，通過測量學(xué)的學(xué)習(xí)和實(shí)習(xí)，在我的腦海中形成了一個基本的測量學(xué)的輪廓。測量學(xué)內(nèi)容主要包括測定和測設(shè)兩個部分，要完成的任務(wù)在宏觀上是進(jìn)行精密控制，從微觀方面講，測量學(xué)的任務(wù)為按照要求測繪各種比例尺地形圖;為哥哥領(lǐng)域提供定位和定向服務(wù)，建立工程控制網(wǎng)，輔助設(shè)備安裝，檢測建筑物變形的任務(wù)以及工程竣工服務(wù)等。而這一任務(wù)是所有測量學(xué)的三個基本元素的測量實(shí)現(xiàn)的：角度測量、距離測量、高程測量。

在這次實(shí)習(xí)中，我們學(xué)到了測量的實(shí)際能力，更有面對困難的忍耐力，同時也認(rèn)識到小組團(tuán)結(jié)的重要性以及測量的步驟。首先，是熟悉了水準(zhǔn)儀、光學(xué)經(jīng)緯儀、全站儀的用途，熟練了水準(zhǔn)儀、全站儀的使用方法，掌握了儀器的檢驗(yàn)和校正的方法;其次，在對數(shù)據(jù)的檢查和校正的過程中，明白了各種測量誤差的來源，其主要有三方面：儀器誤差、外界影響誤差(如溫度、大氣折射等)、觀測誤差。了解如何避免測量結(jié)果誤差，最大限度的就是減少誤差的出現(xiàn)，即要做到：1、在儀器選擇上要選擇精度較高的合適儀器。2、提高自身的測量水平，降低誤差。3、通過各種處理數(shù)據(jù)的數(shù)學(xué)方法如：多次測量取平均數(shù)等來減少誤差。除此之外，還應(yīng)掌握一套科學(xué)的測量方法，在測量中要遵循一定的測量原則，如“從整體帶局部”、“先控制后碎步”、“由高級到低級”的工作原則，并做到步步有檢核。這樣做不但可以防止誤差的積累，及時發(fā)現(xiàn)錯誤，更可以提高測量的效率。通過工程實(shí)踐，學(xué)會了數(shù)字化地形圖的繪制和碎步的測量等課堂上無法做到的東西，很大程度上提高了動手和動腦的能力，同時也拓展了與同學(xué)的交際合作能力。一次測量實(shí)習(xí)要完整的做完，單靠一個人的力量和構(gòu)思是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，只有小組的合作和團(tuán)結(jié)才能讓實(shí)習(xí)快速而高效的完成。

一周多以來，我們都堅守在自己的“陣地”，觀測、記錄、計算、描點(diǎn)......我們分工合作，力求更好地完成任務(wù)。在測量過程中，我們遇到了很多問題和疑難：如

(1)立標(biāo)尺時，標(biāo)尺除立直外，還要選在重要的地方。因此，選點(diǎn)就非常重要，同時并菲點(diǎn)越多越好，相反選取的無用點(diǎn)過多不但會增加測量、計算和繪圖的時間浪費(fèi)，而且會因點(diǎn)多而產(chǎn)生較大的誤差。(2)在用水準(zhǔn)儀和全站儀測量的過程中，氣泡的居中也會產(chǎn)生誤差，十字絲的對準(zhǔn)的等(3)計算問題。計算必須兩個人來完成，一個初步計算，一個校核。在此過程中，我們也遇到了類似的問題，但我們不斷的重復(fù)檢驗(yàn)中算出了正確的數(shù)據(jù)，盡量的減少了誤差的出現(xiàn)這次實(shí)習(xí)，我們學(xué)到很多的東西。讓我更好的掌握了測量的基本功和測量的一些要素，同時也促進(jìn)了與同學(xué)間的交往，使我懂得了團(tuán)結(jié)互助的重要性以及儀器使用的正確方法。

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