樹(shù)葉圖畫(huà)222

樹(shù)葉貼畫(huà)

執(zhí)教：楊麗麗

活動(dòng)目標(biāo)、

1、了解常見(jiàn)樹(shù)葉的名稱(chēng)及特征。

2、通過(guò)樹(shù)葉貼畫(huà)提高想象力及動(dòng)手操作能力。3、體驗(yàn)樹(shù)葉貼畫(huà)的樂(lè)趣。

教學(xué)重點(diǎn)：學(xué)習(xí)利用落葉拼貼，進(jìn)行美的創(chuàng)作。教學(xué)難點(diǎn)：樹(shù)葉拼貼方法的掌握�；顒�(dòng)準(zhǔn)備：

1、已采集過(guò)各種各樣的樹(shù)葉并擦干凈壓平整2、教師制作的樹(shù)葉貼畫(huà)。活動(dòng)過(guò)程：一、導(dǎo)入

師：小朋友們，前兩天楊老師讓你們和爸爸媽媽一起去撿樹(shù)葉，你們都撿到了很多樹(shù)葉，現(xiàn)在請(qǐng)小朋友們拿出你們的樹(shù)葉和旁邊的小朋友說(shuō)一說(shuō)，你見(jiàn)到了什么樹(shù)葉，是怎么樣的。二、我撿到的樹(shù)葉

1、幼兒和旁邊的同伴互相交流，教師也可參與其中。

2、請(qǐng)個(gè)別幼兒介紹自己撿到的樹(shù)葉，教師適時(shí)補(bǔ)充樹(shù)葉的名稱(chēng)。

師：現(xiàn)在我請(qǐng)幾個(gè)小朋友來(lái)介紹一下自己帶來(lái)的樹(shù)葉，讓我們都知道一下。3、引導(dǎo)幼兒觀察樹(shù)葉的不同特征

師:小朋友仔細(xì)地看一下這些小樹(shù)葉是不是都一樣？有哪些不同？小結(jié)：哦，原來(lái)這些樹(shù)葉形狀、大小不一樣，還有顏色也不一樣。三、樹(shù)葉貼畫(huà)（一）欣賞樹(shù)葉貼畫(huà)

1、師：小樹(shù)葉很神奇，會(huì)變魔術(shù)，看這些樹(shù)葉變成什么了？（出示樹(shù)葉貼畫(huà)）2、幼兒觀察，說(shuō)說(shuō)這些樹(shù)葉貼畫(huà)是怎么變的。

3、教師小結(jié)：我們用幾片樹(shù)葉拼貼在一起就變成不同的圖案，在選擇樹(shù)葉是如果大小不合適，我們還可以用手撕一下，撕出你想要的形狀，最后我們還可以請(qǐng)水彩筆寶寶幫忙，畫(huà)一些好看東西，這樣一副漂亮的樹(shù)葉貼畫(huà)就完成了。（二）教師示范

1、師：現(xiàn)在楊老師也要來(lái)變一變，小朋友看好了我在變什么，我先選擇一片大大的樹(shù)葉圖上固體膠，再拿一片像手掌一樣的樹(shù)葉，你們看這個(gè)像什么？（金魚(yú)）2、引導(dǎo)幼兒觀察還缺少什么，怎么辦？（讓幼兒添畫(huà)）

3、師：哇，一條可愛(ài)的金魚(yú)完成了，小朋友你們想不想變一變啊？你想變什么？四、創(chuàng)作體驗(yàn)、作品展示

1.請(qǐng)幼兒分組到座位上動(dòng)手操作。2.教師巡回指導(dǎo)，及時(shí)幫助幼兒。

3、作品展示，說(shuō)一說(shuō)你做了什么，怎么做的？

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樹(shù)葉圖畫(huà)

教學(xué)目標(biāo)：1、使學(xué)生能夠在教師的知道下，獨(dú)立完成一幅帖畫(huà)2、訓(xùn)練學(xué)生對(duì)自然形狀的概括和組合處理能力3、提高學(xué)生的觀察能力、想象能力和表現(xiàn)能力。教學(xué)重點(diǎn)：學(xué)生能夠獨(dú)自完成一幅樹(shù)葉帖畫(huà)。教學(xué)難點(diǎn)：學(xué)生觀察能力、想象能力和表現(xiàn)能力的提高教學(xué)準(zhǔn)備：各種形狀的樹(shù)葉膠棒教學(xué)過(guò)程：

（一）組織教學(xué)（檢查上課用品）（二）引入新課

師：同學(xué)們，大家喜歡秋天這個(gè)季節(jié)嗎？生：喜歡

師：那誰(shuí)想說(shuō)一下，你為什么喜歡這個(gè)季節(jié)呀/生A：秋天的景色特別美。

生B：秋天的時(shí)候有許多好玩的地方。

師：同學(xué)們說(shuō)的都非常好，那大家想一想，當(dāng)秋天來(lái)臨的時(shí)候我們的

生活當(dāng)中會(huì)有什么樣的變化？生A：天氣漸漸冷了。生B：樹(shù)葉落下來(lái)了。

師：看來(lái)大家對(duì)生活中的細(xì)節(jié)觀察的很仔細(xì)，那你們說(shuō)美麗的秋天，

美麗的樹(shù)木沒(méi)有了樹(shù)葉還美麗嗎？生：不美麗了師：那現(xiàn)在老師告訴大家一個(gè)留住這美麗秋天的好辦法，你們想知道嗎？生：想

（三）講授新內(nèi)容

師：我們就利用秋天的落葉來(lái)制作一幅美麗的圖畫(huà)。大家看老師手里這幾張用樹(shù)葉做的圖畫(huà)，你能觀察出什么。生A：圖畫(huà)是用不同的樹(shù)葉做成的。生B：樹(shù)葉的顏色也不一樣。生C：老師用樹(shù)葉做的是小動(dòng)物。

師：好，大家觀察的很仔細(xì)。實(shí)做一幅樹(shù)葉帖畫(huà)很簡(jiǎn)單，大家先在腦

子里想，把你所想出來(lái)的動(dòng)物或是景物的用樹(shù)葉帖出來(lái)就可以了�，F(xiàn)在大家就開(kāi)始想象。（學(xué)生進(jìn)行想象）師：大家都想好了嗎？生：想好了

師：那好，下面就請(qǐng)同學(xué)們把你帶來(lái)的樹(shù)葉拿出來(lái)，你可以和你身邊

的同學(xué)一起共同完成一幅帖畫(huà)，現(xiàn)在大家就動(dòng)手吧（學(xué)生動(dòng)手制作帖畫(huà)，教師巡回指導(dǎo)）（四）作品展示

師：看來(lái)大家都做好了，下面那位同學(xué)想上來(lái)給大家展示一下你的作

品呀？生：我（教師組織學(xué)生進(jìn)行作品展示）（五）最后總結(jié)

師：今天我們學(xué)會(huì)了樹(shù)葉帖畫(huà)的方法，大家利用課下時(shí)間做幾幅樹(shù)葉帖畫(huà)裝飾一下自己的家好嗎？生：好

師：同學(xué)們，這節(jié)課我們就上到這里，再見(jiàn)生：老師再見(jiàn)

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