寒假總結

臨朐縣龍泉小學201*年寒假工作總結

根據(jù)臨朐縣教育局201*年放假安排，學校制定了切實可行的寒假工作實施意見，安排好放假工作、維護穩(wěn)定工作、安全工作、值班工作等，確保全校師生過一個安定、祥和、健康的春節(jié)，保證學校的財產安全�，F(xiàn)將我校假期工作的總結如下：

一、假前層層進行安全教育

學校堅持“安全第一，預防為主”的方針，確保了學校各項安全工作責任到人、措施到位，確保學校安全工作萬無一失。針對冬天的雨雪天氣、春節(jié)燃放煙花爆竹等特殊狀況，切實加強學校安全教育，增強師生的安全防范意識和自救自護能力。與師生簽訂了安全工作目標責任書。

假期間，學校也加大了對學校內部的安全保衛(wèi)工作，加強值班工作管理，進一步落實安全工作責任制和安全責任事故追究制度，明確責任，定時巡邏，嚴格進出校園人員的管理，假期值班教師按時到崗，并做了詳細記錄，每天做到七次巡查，有事及時匯報；由于學校領導重視，預防工作細致，各種措施到位，今年寒假沒有發(fā)生任何安全事故。也沒有違紀事情發(fā)生，師生們渡過了一個安全、快樂、充實而有意義的假期。新學期開學全體師生已經按時安全返校。

二、科學指導學生的假期生活

學校立足于豐富人生閱歷、鍛造優(yōu)良品質、生成個性智慧、增強實踐能力、培養(yǎng)創(chuàng)新精神，為學生提供系統(tǒng)科學的假期生活指導。

寒暑假期間，既要讓學生休息好，又要根據(jù)上級要求，組織學生參與社區(qū)服務和社會實踐活動。結合朝陽讀書計劃，鼓勵學生多讀書、讀好書，增強中小學生的閱讀興趣，提高閱讀能力。還組織學生廣泛參與社區(qū)衛(wèi)生、環(huán)保、幫老、助殘、文化、娛樂、科普等豐富多彩的社區(qū)服務活動，增加學生的社會閱歷，豐富學生的寒暑假生活。及時總結活動開展情況，小學高年級學生撰寫了不少心得體會。開學后，利用班會等時間進行交流，學校還將評選表彰一批優(yōu)秀心得體會和調研報告，以增強活動的效果。

同時，引導學生充分挖掘春節(jié)的教育資源，不斷創(chuàng)新傳統(tǒng)節(jié)日的教育形式和載體，積極開展“我們的節(jié)日”等主題活動，加強對學生的傳統(tǒng)文化教育，增強學生對中華民族的凝聚力和認同感。

三、嚴格規(guī)范假期教師的教育行為

學校與全體教師簽訂了責任狀，嚴禁教師假期組織學生集體上課和統(tǒng)一安排自習。不得有償補課，不得參與、動員、組織學生參加社會上面向學生的各類復習班和培訓班。

禁止教師有償家教。認真貫徹執(zhí)行《山東省教育廳關于大力開展師德教育禁止中小學教師從事有償家教的通知》（魯教師字[201*]9號）和市教育局有關要求，采取了有效措施，將教師是否參與有償家教納入對教師考評考核或師德建設的重要內容,對未經批準從事有償家教的實行“一票否決”制。

學校還充分利用假期時間積極組織參與教育行政部門組織的校長和教師培訓，組織教職工認真學習十七屆六中全會精神、教育方針、教育法規(guī)政策和課程標準，制定完善了學校的年度發(fā)展規(guī)劃和具體工作計劃，為實施素質教育和學校特色發(fā)展、教師專業(yè)成長及學生個性發(fā)展做出了科學安排。在寒暑假開學前三天組織廣大教職工進行了學習，通研教材、集體備課，充分做好了開學前的各項準備工作。

寒假是短暫的，卻又因為活動的點綴而顯得豐富多彩，更值得高興的是，老師們在假期中不僅得到了休息，還給自己充了電；學生們在實踐中增長了見識，培養(yǎng)了能力，得到了鍛煉，收獲了喜悅�！靶坳P漫道真如鐵，而今邁步從頭越”。我們堅信，學校在新的學期里一定會有有新的目標、新的發(fā)展、新的收獲！

擴展閱讀：大學生寒假心得體會與總結

大一第一學期過去，在這大半年里，日子過得有時忙忙碌碌，有時候悠悠閑閑，有過悲傷痛苦的日子，大部分時間歡喜快樂。在這樣平平淡淡反反復復生活里，一學期似乎很快地過去了。我也有了些許收獲。

一

從迷茫到理解。有人用魯迅先生的四部作品調侃我們的大學生活，說大一是《吶喊》，大二是《彷徨》，大三是《傷逝》，大四是《朝花夕拾》。每個像我一樣的大一新生都會對來報道的大學有種失落感，這與想象中的大學生活有很大的差別，然后面對大學里面學的東西又很有疑問，好似這些學習內容不是自己的興趣所在，就是說自己不能學習自己想要學習的，而且有的課程顯得華而不實，顯得沒有實用性，那為什么我們還要學習？這種種的迷茫阻止我們前進，我們“彷徨再彷徨”。

后來輔導員老師回答了我的疑問，她很理解的說，這只是我們不學習得借口。如果你們要學那些有用的技能，應該去職業(yè)培訓中心。大學里更傾向于培養(yǎng)人們修養(yǎng)、內涵，還有學習能力，知識會過時，但學習能力不會過時。這讓我的彷徨不安穩(wěn)定下來。開始接受新生活的開始。

二

在這一學期里我收獲的更多的是做好一個好學生應具備的一些好品質。比如說態(tài)度，比如說責任感，比如說激情與樂觀等等。

責任感。有一回室長開玩笑地跟我們說等放假后她要帶很多書回去，因為她爸爸要看看她這一學期到底學習到什么，我頓覺的羨慕，因為她爸爸，他可能不會墮落下去，否則回去沒法跟她爸爸交代。與她不同，我爸爸是真的放下心來不會去關心我學習，只會問我生活上的的細節(jié)，他覺得我有一定會自覺的。因此我是特別自由，和許多人一樣，沒有人管束我，不會去理我干了什么，沒干什么。有很多的空余時間是真的屬于我，我可以任意支配，當懶撒成為一種常態(tài)，我會很容易墮落下去，一個人在外，我要多自己負責，這就是責任感，我要先對自己負責，然后才能對他人負責，對社會負責。一個大學生，如果對自己都負責不了，又怎么在這個社會過活。這些品質都是我慢慢獲得，慢慢領會，慢慢充實自己的寶貴財富。我會一直這么下去，保持下去。

良好的溝通能力和團隊精神。其實這是兩個方面。語言表達能力和團隊合作精神。隨想要順應不斷發(fā)展的社會，需要我們具備較強的溝通能力和團隊精神。溝通能力是社會交往的關鍵，一個善于表達的人，能夠準確的表達出自己心中的想法，明白別人的想法。我在一本書里看到，培養(yǎng)溝通能力需要我們注意以下幾點：一是要注意溝通中雙方的互惠和相互尊重；二是要學會站在對方的立場和觀點上看問題，了解對方的思想觀點；三是要積極地在矛盾和沖突中找共同點，提高溝通的技巧。但特別要注意的幾點：一是對別人任意的評價；二是不恰當?shù)脑儐�；三是命令的語氣；四是威脅的話語；五是高傲的態(tài)度；六是注意力不集中；七是言不由衷。團隊精神是指團隊的成員為了團隊的利益和目標而相互協(xié)作、盡心盡力的意愿和作風，每一個宿舍，每一個班級，每一個社團都是一個團隊，進行一些團隊活動時，我們要有全局意識、大局觀念。一個有凝聚力、合作意識和高昂士氣的團隊才能夠在競爭中脫穎而出。

這些品質都是我在學習中生活慢慢獲得，慢慢領會，慢慢充實自己的寶貴財富。我會一直這么下去，保持下去。三

說起我的新目標。

首先，我想要學會自立：即可以養(yǎng)活自己，有一句話是這樣說的：能賺足生活費，叫能力，能賺足學費，叫優(yōu)秀，能攢錢創(chuàng)業(yè)的，叫卓越。這是我目前最希望做到的，我想要告訴爸爸媽媽我已經長大了，不用再衣來伸手，飯來張口。我可以自己照顧自己了。我也可以想

買什么就買什么;二來，這也是我積累實踐經驗，擴大我的人際交往圈，為幾年后的簡歷交上一份比較好的答卷。

接著，我要比以前更關心好我的朋友，我的家人，多與他們交流，經營好我的朋友圈，家庭圈。因為他們會是我奮力向前的動力，給我溫暖，給我愛；再接下來，試著關愛他人，從身邊的小事做起，做一些溫暖周圍人，需要幫助的人，弱小的人的事情，悅人悅己。過一個有意義的大學生活。

要多看點書.，把讀書，視為自己的樂趣。其實讀書有很多好處,就等我們去慢慢發(fā)現(xiàn).書可以使我們增長見識,.可以使我們變的有修養(yǎng).讓你的生活過得更充實，學習到不同的東西。感受世界的不同。".俗話說的好"秀才不出門,便知天下事.""運籌帷幄,決勝千里."多讀一些書,能通古今,通四方,很多事都可以未卜先知.。

想要趁年輕多去外面走走，散心也好，旅游也好，俗話說得好，讀萬卷書，行萬里路。多去外面走走，看到的景色也不一樣，視野擴大了，心胸寬廣。

要鍛煉語言表達能力。語言表達能力是大學生必須具備的一項重要能力。學習、工作和社會人際交往等，需要語言表達能力。想要準確表達自己的想法，需要語言表達能力。讓更多的人來理解和分享我的成果，需要語言表達能力。一個人要在市場競爭中處于不敗之地，需要語言表達能力。我這以后應該加強練習，可以抽出時間閱讀有關口才范文，多做演講，多做練習，以便使自己的語言表達能力得到鍛煉和提高，此外還要珍惜各種在社團活動的機會以及課堂發(fā)言的機會來表現(xiàn)自己。四

寒假讀過的一本好書《此間的少年》這不是一本名著，也不是一本實用性書籍，這只是一本青春小說，無關學習，只管青蔥年少。他說，青春是一場永志的劫數(shù)。這本書講的是北京大學的同學們之間的事，大學生活。內容其實很貼近我們的現(xiàn)實生活，因此很容易引起我們的共鳴，我們似乎都能在其中找到某個人的影子，包括自己，你信嗎？書的作者，江南在寫出這本書風靡十年后說，他所以寫那些青蔥年紀的故事，十年來一直有人讀，只因為他擁有那種特別普通的青春，和路人甲路人乙路人丙的青春一樣，他講述了這種最簡單最大眾也最庸俗的青春，給那些和他一樣的普通人作為紀念。這樣的青春對你對我對任何人都一樣，“一樣多的懊惱，一樣多的孤獨，一樣多的騷動，一樣多的求之不得，有一樣多的理想和狂妄，歌聲與醉意，也犯過一樣多的錯”。

書前有這么一句話：“我們在這里種下自己最初的愛情，錯過最初的緣份，經歷著自己光輝燦爛的榮耀和黯然神傷的挫折，然后從這里走開，永遠走進了成年。”正是因為大學這么美好，我們怎能不好好過我們剛剛開始，卻也飛快的大學生活呢？珍惜現(xiàn)在的青春，一遍就走。

其實我還知道，甚至還耿耿于懷的一件事是書的作者江南，曾經也是我夢寐的北京大學的學生，沒事總會聽見他有意無意提起當年在北大的種種事情時，我以前會很羨慕，甚至是不太舒服，原諒我的心理扭曲和陰暗。現(xiàn)在我大概知道，其實在哪都一樣，過得痛快，在哪都一樣。都能干出一番大事業(yè)。所以我就更喜歡江南了。

五

說起要做一件有孝心的事。奶奶在寒假這個月輪到我們家，在她還沒來之前我就暗暗下決心，我才在家一個多月，我一定要好好照顧她。我不斷催眠自己，好好做一個有孝心的孩子好好做一個有孝心的孩子。她沒說話我就想好好照顧她，可是她一開口說話我就想打她（原諒我原諒我原諒我）沒辦法，除了一件事要說很多次，除了要某樣東西會不停重復，除了她會說很多很多別人的壞話，除了喲時候斤斤計較了點，她是個很可愛很可愛很可愛的奶奶，我老是沒臉沒皮的說奶奶奶奶我愛你。所以我做了很多事，給她洗澡，給她倒屎倒尿，給她沖茶。所以一個寒假下來，我可以面無表情給她洗澡不會害羞，我也可以閉很長的氣去

倒屎倒尿，我也可以熟練沖茶不會燙到手。我以為我夠孝了，她走后我還是發(fā)現(xiàn)我很多都做不好，我老是讓她一個人，我老是做事做得很沒耐心，我老是嫌他煩。。。。。。。。。很多事都沒讓她高興，沒讓著她。哎。。。。。。一個月的時間那么快就過，她又走了，我也要回學校了，下次她來我一定要好好對他好好對她。我愛奶奶。可愛的奶奶。

大一一學期過去了，寒假過去了，我愛我的大學，我愛寒假，我愛家人

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