會議培訓開場白

開場白基本流程：1、開場對大家的問好；

2、會議的主題、內容的簡介，會議的目的。3、介紹到場的人員

4、介紹主講嘉賓（讓觀眾將手機調成靜音或者震動的狀態(tài)）5、將時間交給嘉賓~~

大家好，首先自我介紹一下我叫XX，是本次培訓的主持人，我是從本周開始剛加入到公司，時間不長，對公司的各方面了解不是很多，可是這幾天工作下來我的感觸很深，對我印象比較深的就是大家的工作激情，無論中午還是晚上，每次下班之后大家仍然會留在公司里工作，領導沒有要求過必須加班，但大家都非常自覺。這是我以前在其他工作過的公司所沒有沒有見過的，這從一個側面說明了大家的執(zhí)行力都很強，而讓大家做到這一點的不是公司的制度，不是領導的要求，而是企業(yè)的文化。

我們企業(yè)管理學上有一句話叫做“制度是硬的，文化是軟的，只有軟硬結合，才能將執(zhí)行的力度發(fā)揮到極致”。我們公司從建立到現(xiàn)在所形成的這種優(yōu)秀企業(yè)文化讓我們在不知不覺中強化著自己的執(zhí)行力，讓我們的工作越來越出色。

今天我們的培訓內容也與我們公司的企業(yè)文化有關，我們將從公司的創(chuàng)立、公司的產品、行業(yè)的發(fā)展、企業(yè)的文化等四個方面對公司做全方位、深層次，立體化的剖析，使在座的各位同仁對公司目前的情況有一個更全面的認識，對企業(yè)未來的發(fā)展有一個更深刻的展望。

在講課之前呢為了保證大家的聽課效果，請大家將手機調整到靜音或關機的狀態(tài)。

本次呢我們很榮幸的邀請到了我們科技有限公司的XXX為我們主將此次培訓，XXX是一位非常優(yōu)秀的經理（把他優(yōu)秀的方面說一下），下面讓我們掌聲請出我們本次課程的主講嘉賓XXX,掌聲有請。

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出色培訓會開場白怎么設計

職業(yè)培訓師應該都聽過這么一段關于開場的說法：一小時的演講不大于六分之一，二小時的演講不大于七分之一，三小時的演講不大于八分之一。于是依次類推，一天兩天的培訓，就可以用大約1小時甚至以上的時間來熱身。現(xiàn)在很多培訓師的課堂上還能看到這個理論的影子，比如很多分組討論式的培訓前期的分組、選隊名隊長、設計口號，就差未幾要折騰掉1小時的時間。很多時候，這一小時的時間與課程內容毫無關系，這樣顯然就出現(xiàn)了一個矛盾：企業(yè)治理培訓追求的是低本錢高效率，企業(yè)為職業(yè)培訓師支付不菲的培訓費，一小時的無效動作，站在培訓師的職業(yè)道德角度是難以接受的。

開場時間是非本身并非題目的關鍵，關鍵是要搞清楚培訓開場的目的究竟是什么，在具體行為與目的相關的條件下，效率越高越好。一般的培訓開場通常而言要完成破冰、展開輿圖、引進正題三大目的，而以目前我考察培訓師的體會來看，很多開場都不夠完整也不夠有效。比如某著名大學教授在培訓現(xiàn)場花了大約1小時的時間講述自己的課程與其他課程的不同，講述自己課程的理論框架，學術性較強的培訓師似乎都有這個特征；某貿易激勵課程開場進行了一系列的鼓掌、舞蹈、口號等調動氣氛的環(huán)節(jié)，但是這些環(huán)節(jié)完全與課程內容本身沒有掛鉤；還有些實戰(zhàn)經驗派的培訓師為人非常實在，授課也非常實在，所以課程一開始就直奔主題……作為職業(yè)培訓師，至少有必要了解完美開場的基本特征，才能防范于未然，讓企業(yè)的培訓投進效益發(fā)揮到最大。1、破冰

破冰之所以會排在第一位，是由于它確實重要。有一位老師講授經銷商治理，事實上他的內容是非常不錯的，但是由于開場比較悶，娓娓道來，導致超過30%的學員在一小時內離場。進進主題后，剩下的70%的學員再也沒有離場的情況，而且課后滿足度評估超過95%。很多企業(yè)在培訓考勤方面并不是特別嚴格，假如這位老師的開場能夠不那么煩悶，就能很好的避免這個遺憾。破冰通常有問好、游戲等方式，但是它們的弊病就是與主題無關，假如一個與主題無關的開場游戲還占用了很多時間，那簡直就是培訓的噩夢。

培訓是個高速更新的行業(yè)，現(xiàn)在部分著名貿易培訓師常采用的手法是一個簡單的招呼之后，引出故事，再從故事直接牽引出主題，引發(fā)思考，從而開始課程。一般從老師登場到進進正題不超過20分鐘，這樣做的目的主要是避免學員出現(xiàn)厭煩、疲憊的感覺，這種方式對于演講式的培訓更是有效。而我在感受性練習研究上獲得的最新成果是在開場盡量短的時間內讓學員預覽到課程的效果，比如在STT培訓師培訓現(xiàn)場，我會首先邀請某個學員上場進行一分鐘演練，然后調動所有人幫助該學員實現(xiàn)立即可見的改變。這樣做的結果是調動了所有人的思考，所有的學員對課程、對自己都快速產生了信心�，F(xiàn)在的學員培訓經驗都很豐富，常規(guī)的無意義的游戲反而讓學員感覺培訓師黔驢技窮，以為培訓師也就是那么幾招，所以破冰不一定是做游戲，關鍵是用短、平、快的方式引起學員的信心和愛好。2、展開輿圖

我們曾經與企業(yè)合作進行過一些小型試驗，同一門課題對三組不同學員采用不同方式授課。第一組是直接切進主題：“今天我們主要講的是高效會議治理，我們首先來看看會前的一些留意事項�！睘榈诙�組則提供了一個前、中、后的圖形化模型，并簡述了前、中、后包含的內容；對于第三組，我們提供了一份扼要的課前題目讓學員嘗試回答，授課時口述前、中、后的模型，但沒有提供模型。我們現(xiàn)場安排學員對課程資料滿足度、學習效果進行了主觀自評，并在課后安排考試，檢驗學員對知識的記憶情況。結果顯示對課程資料的滿足度最高是第三組，第一、二組差別不大；在學習效果方面，第三組的自我感覺最好，第二組次之；而實際的考試結果顯示第二組記憶最完整，第三組在個別題目的深度上理解較好，但完整性不足，第一組得分最低。

實驗說明，假如一場培訓不安排展開輿圖的環(huán)節(jié)，會影響學員的滿足度和學習效果；影響學員記憶的要點在于輿圖的“圖”字上，口述的效果不如提供一個課程結構模型好；課前的預習有助于加深學員對課程內容的理解，但不會幫助學員對課程結構形成整體熟悉。

3、引進正題

引進正題是開場轉進正式培訓內容的關鍵時刻，事實上當學員對課程有了愛好，又有了整體的熟悉之后，他們已經知道你下面該講什么了。所以假如前面兩個環(huán)節(jié)做得好，引進正題這個環(huán)節(jié)可能只是一句話。而我比較喜歡的方法是將引進正題與前面兩個環(huán)節(jié)在設計時融合進往，給學員的感覺是不知不覺就過渡到正題了。

職業(yè)培訓師應該都聽過這么一段關于開場的說法：一小時的演講不大于六分之一，二小時的演講不大于七分之一，三小時的演講不大于八分之一。于是依次類推，一天兩天的培訓，就可以用大約1小時甚至以上的時間來熱身�，F(xiàn)在很多培訓師的課堂上還能看到這個理論的影子，比如很多分組討論式的培訓前期的分組、選隊名隊長、設計口號，就差未幾要折騰掉1小時的時間。很多時候，這一小時的時間與課程內容毫無關系，這樣顯然就出現(xiàn)了一個矛盾：企業(yè)治理培訓追求的是低本錢高效率，企業(yè)為職業(yè)培訓師支付不菲的培訓費，一小時的無效動作，站在培訓師的職業(yè)道德角度是難以接受的。

開場時間是非本身并非題目的關鍵，關鍵是要搞清楚培訓開場的目的究竟是什么，在具體行為與目的相關的條件下，效率越高越好。一般的培訓開場通常而言要完成破冰、展開輿圖、引進正題三大目的，而以目前我考察培訓師的體會來看，很多開場都不夠完整也不夠有效。比如某著名大學教授在培訓現(xiàn)場花了大約1小時的時間講述自己的課程與其他課程的不同，講述自己課程的理論框架，學術性較強的培訓師似乎都有這個特征；某貿易激勵課程開場進行了一系列的鼓掌、舞蹈、口號等調動氣氛的環(huán)節(jié)，但是這些環(huán)節(jié)完全與課程內容本身沒有掛鉤；還有些實戰(zhàn)經驗派的培訓師為人非常實在，授課也非常實在，所以課程一開始就直奔主題……作為職業(yè)培訓師，至少有必要了解完美開場的基本特征，才能防范于未然，讓企業(yè)的培訓投進效益發(fā)揮到最大。

1、破冰

破冰之所以會排在第一位，是由于它確實重要。有一位老師講授經銷商治理，事實上他的內容是非常不錯的，但是由于開場比較悶，娓娓道來，導致超過30%的學員在一小時內離場。進進主題后，剩下的70%的學員再也沒有離場的情況，而且課后滿足度評估超過95%。很多企業(yè)在培訓考勤方面并不是特別嚴格，假如這位老師的開場能夠不那么煩悶，就能很好的避免這個遺憾。破冰通常有問好、游戲等方式，但是它們的弊病就是與主題無關，假如一個與主題無關的開場游戲還占用了很多時間，那簡直就是培訓的噩夢。

培訓是個高速更新的行業(yè)，現(xiàn)在部分著名貿易培訓師常采用的手法是一個簡單的招呼之后，引出故事，再從故事直接牽引出主題，引發(fā)思考，從而開始課程。一般從老師登場到進進正題不超過20分鐘，這樣做的目的主要是避免學員出現(xiàn)厭煩、疲憊的感覺，這種方式對于演講式的培訓更是有效。而我在感受性練習研究上獲得的最新成果是在開場盡量短的時間內讓學員預覽到課程的效果，比如在STT培訓師培訓現(xiàn)場，我會首先邀請某個學員上場進行一分鐘演練，然后調動所有人幫助該學員實現(xiàn)立即可見的改變。這樣做的結果是調動了所有人的思考，所有的學員對課程、對自己都快速產生了信心。現(xiàn)在的學員培訓經驗都很豐富，常規(guī)的無意義的游戲反而讓學員感覺培訓師黔驢技窮，以為培訓師也就是那么幾招，所以破冰不一定是做游戲，關鍵是用短、平、快的方式引起學員的信心和愛好。

2、展開輿圖

我們曾經與企業(yè)合作進行過一些小型試驗，同一門課題對三組不同學員采用不同方式授課。第一組是直接切進主題：“今天我們主要講的是高效會議治理，我們首先來看看會前的一些留意事項。”為第二組則提供了一個前、中、后的圖形化模型，并簡述了前、中、后包含的內容；對于第三組，我們提供了一份扼要的課前題目讓學員嘗試回答，授課時口述前、中、后的模型，但沒有提供模型。我們現(xiàn)場安排學員對課程資料滿足度、學習效果進行了主觀自評，并在課后安排考試，檢驗學員對知識的記憶情況。結果顯示對課程資料的滿足度最高是第三組，第一、二組差別不大；在學習效果方面，第三組的自我感覺最好，第二組次之；而實際的考試結果顯示第二組記憶最完整，第三組在個別題目的深度上理解較好，但完整性不足，第一組得分最低。

實驗說明，假如一場培訓不安排展開輿圖的環(huán)節(jié)，會影響學員的滿足度和學習效果；影響學員記憶的要點在于輿圖的“圖”字上，口述的效果不如提供一個課程結構模型好；課前的預習有助于加深學員對課程內容的理解，但不會幫助學員對課程結構形成整體熟悉。

3、引進正題

引進正題是開場轉進正式培訓內容的關鍵時刻，事實上當學員對課程有了愛好，又有了整體的熟悉之后，他們已經知道你下面該講什么了。所以假如前面兩個環(huán)節(jié)做得好，引進正題這個環(huán)節(jié)可能只是一句話。而我比較喜歡的方法是將引進正題與前面兩個環(huán)節(jié)在設計時融合進往，給學員的感覺是不知不覺就過渡到正題了。

文/虞瑩

看培訓師的開場白是一件非常有趣的事。有以自畫像開場的。有以手繪歡迎圖畫開場的。有自我介紹放名人照片的。有做游戲的，講故事的，有即興做詩的，現(xiàn)場拍賣的，有提問的，有放激烈拉丁舞曲的，有放鐵道游擊隊的，更多的是致歡迎詞的。

平視之先生的歡迎詞很簡單：各位好，沒人給我做介紹，我做個自我介紹。我是XXX，筆名平視之，今天給大家上的課是《XXXXXXXXXX》。開場異常簡潔，到了大繁若簡的境界。

但一般來說，怎樣設計一個好的開場白？對培訓師來說，仍是一個非常有挑戰(zhàn)的和有難度的題目。一般來說，有效的開場白要將學員的注意力集中到你的話題上來，轉移他們其他的思緒。使學員感到舒適放松，但同時又制造出某種沖擊力，使學員開始興奮起來。介紹你的主題，建立你的專業(yè)威信，控制住場面。

傳統(tǒng)的開場白有很多種類，比如：

1，陳述問題/需求

2，發(fā)表理論/觀點

3，發(fā)表假設言論

4，解說標題

5，爭論性的言論6，令人驚奇的言論7，引用8，提問

9，故事或小的趣聞

但好的培訓師應當不拘泥于此，以我用過和聽過的開場白為例，我們可以使用以下的方法：

季節(jié)：各位好，我是XXX，很高興在這個金秋季節(jié)和大家交流分享。我最喜歡的季節(jié)是秋天，因為我是秋天出生的，很多人說我具有秋天的浪漫詩人氣質。（某位臺灣老師）

日期和客戶名稱：今天這個日子百年一遇。今是07年07年07日，日歷牌上有三個七�！稌r代》周刊已經將這個日子定義為“歷史上最幸運的婚禮日期”。所以在這個特別的好日子，又是到“好運來”公司培訓，意義非凡。（我在浙江好運來培訓）

數字：355720請問大家，猜猜看這三個數字是什么意思？（某位沙盤模擬教練）破題：溝通不是一個新的詞匯，上GOOGLE一查，4300萬個檢索，比比爾蓋茨還多。溝通雖然是本土詞匯，但現(xiàn)代溝通卻由西方而來。西方的文化如果用一個圖示來表示的話,就是一個十字架.講究什么？神人合一,人定勝天。所以西方人東征西討，不斷和外部發(fā)生聯(lián).，甚至沖突。東方人呢,，傳統(tǒng)的東方文化就是一個八卦圖,天人合一，順乎自然.，人際關系講究無為、圓滑，不求有功但求無過。所以大多數中國人的溝通模式帶有內斂的特質。（我在某機械集團培訓）

講故事：三個月沒有見到大家，大家過得還好嗎？（好！）有一位歌手，可能大家都知道，中國搖滾先驅、天王崔建，每次開演唱會，都會問一句和我剛才問的差不多的一句話，各位父老鄉(xiāng)親們，大家過得還好嗎？底下的觀眾排山倒海異口同聲地回答他兩個字，哪兩個字？湊合！我想，這可能是，雖然不一定是大部分，但也代表了相當一部分人的心理感受。工作不好也不壞，心情不好也不快，湊合。這就是我們今天要上這堂的課的理由。我們的課題是從有效自我到卓越人生。（我在某上市公司培訓）

新聞：最近我看到一則新聞/昨天我在某報紙上做了一個統(tǒng)計分析/

音樂：放李宗盛的《忙與�！罚ㄓ袝r我上時間管理課程會用）

提問題：大家知道，我們公司目前還沒有成立客戶服務部，也沒有專職的客戶服務人員，大家有沒有想過我們?yōu)槭裁唇裉煲�上這個課，這個課和我們的銷售部的同事，生產車間的經理主管們，我們企劃部的人員，網絡主管，對我們在坐的每一位同事有怎么樣的關聯(lián)？其實，客戶服務不只是一個獨立的部門，而是一個利益關聯(lián)的系統(tǒng)，在公司的每個環(huán)節(jié)，每個部門{"Error":{"code":"8","Message":"badrequest","LogId":"845035899"}}

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