教務科2月份工作總結

教務科2月份工作小結

201*年上學期開學工作正在忙碌地進行，教務科為了保證201*年上學期開學工作的順利開展，早在1月份教務科就制定了《韶山環(huán)球中等職業(yè)技術學校201*年上學期開學工作預案》，對上學期教務科開學工作進行了全面的部署，并對各項工作落實到了具體的責任人。下面對教務科2月份的工作作一個簡單的總結：

一、201*年上學期開課開班計劃的制定

教務科于1月初制定了《韶山環(huán)球201*年上學期開課開班計劃》，對全校的學生分為四個專業(yè)，即計算機專業(yè)、電子商務專業(yè)、旅游與酒店管理專業(yè)、電子應用專業(yè)，并依據湘潭市教育局的有關文件對各專業(yè)一、二年級學生上學期的開課進行了比較合理的安排，選購了相應的教材，并將訂單及時發(fā)至長沙珈惠公司，于2月10日所有教材全部入庫登記。

二、教師編制的確定

教務科根據學校各專業(yè)老生和預計新生的情況，對任課老師進行了定編定量。全校201*年教務科系列任課教師共18人，其中文化課組6人，計算機教研組4人，旅商教研組組3人，藝體教研組2人，機房實驗室2人，任課老師平均每周課時24節(jié)。

三、教師課務課表的制定

教務科由張燕老師負責，對201*年上學期全校教師的課務課表于2月10日至2月12日進行了科學合理的安排，課表本學期分學校總課表、班級課表、教師個人課表，各類課表已打印分發(fā)至相關部門和個人。

四、開好了第一次任課教師會議

2月13日中午，教務科召開了第一次任課教師會議，陳浩然校長、謝強老師、王社輝老師、李高輝科長出席，會議就本學期教務科工作計劃、開課開班、各類計劃的編制、教學常規(guī)的落實、論文的撰寫進行的宣讀與說明。主要強調了要“備好第一堂課，站好第一班崗”。

五、各類計劃的制定

教務科于2月10日至2月20日，由李建勛老師執(zhí)筆編制了《韶山環(huán)球201*年上學期教務科工作計劃》和《韶山環(huán)球教務科201*年上學期教務科工作行事歷》，對教務科下學期工作進行了全面的部署，并提出了工作目標和相關的措施。為了規(guī)范教研組的管理，各教研組長書寫了教研組工作計劃，落實了本學期各組教研課的責任老師；為了規(guī)范專業(yè)課程的教學計劃，特召開了教研組長會議，落實了各學科教學計劃的執(zhí)筆負責人，實現(xiàn)了同一科目不同教師實行同一教學計劃的目的，從而也規(guī)范了教師的教學行為。

六、興趣小組計劃的制定，活動的開展

為了豐富學生的課余生活，提高學生的學習興趣，教務科根據學校的實際情況及各教研組組長的討論，在本學期建立了六個興趣小組，分別是文學社、網絡興趣小組、圖形處理興趣小組、客房服務興趣小組、英語角、電子琴興趣小組。各興趣小組負責老師制定的切實可行的興趣小組學習計劃，篩選出了小組成員，并于3月5日開始開展活動。興趣小組本學期由張燕老師專人負責，促進興趣小組的時效性的提高。

七、各類制度的制定

本學期為了規(guī)范教師的教學行為，制定了一系列的制度，其中包括《集體辦公制度》、《教師出勤管理制度》、《崗位月績效考核制度》、《體育教師上課行為制度》等十大項制度。

八、學生教材的發(fā)放

新老生2月10日開學，2月12日由班主任簽字，將本班已到學生的教材領至各班并分發(fā)至各學生，確實做到了開課時學生均有教材�，F(xiàn)中專班所有教材全部到位，電大教材因電大發(fā)貨問題，暫有2科教材未到，但教務科一直在積極地與電大聯(lián)系，爭取教材早日到位。

九、教師辦公用品的發(fā)放

2月13日教務科由周海燕老師將老師的辦公用品分發(fā)到了各任課教師，確保教師開課開講的順利進行。

十、大專班注冊、報考及學籍異動工作

1、認真落實電大、中南新生注冊工作，本學期共注冊電大新生人，中南新生人，落實海南自考學生轉專業(yè)及注冊相關工作。

2、對201*秋、201*春、201*秋、201*春電大、中南學生進行課程注冊；

3、對201*秋、201*春、201*秋未到校學生及退學學生進行學籍異動申報處理。

十一、做好了中專老生學籍異動

周海燕老師開學以來一直與韶山市教育保持聯(lián)系，并及時向學校領導報告教育局的指示精神。根據學校領導的集體商議，本學期共報了4個中專學籍異動學生。

十二、開展好了第一次教學常規(guī)檢查

為進一步強化教學常規(guī)管理，優(yōu)化教學過程，規(guī)范教學行為；同時也為了迎接湘潭市教育局、韶山市教育局、集團的開學工作檢查。教務科3月2-3日由李建勛科長、張燕副科長、黃蘭平老師完成了本學期的第一次教學常規(guī)檢查，檢查內容包括學科教學計劃、教師個人課表、

學生座次表、教案、作業(yè)批改等內容。通過檢查發(fā)現(xiàn)施祖圣、趙倩、黃偉、

李斌斌、肖平等老師教案書寫工整、內容詳盡，有教學后記。秦加鳳、肖平等老師作業(yè)布置次數(shù)足，批改及時。同時也發(fā)現(xiàn)許多不足的方面：備課節(jié)次不足，備大課，備簡案，使用電子教案等現(xiàn)象仍然存在。針對此次檢查所發(fā)現(xiàn)的問題，教務科將及時反饋給任課老師，采取積極措施減少此次狀況的再次發(fā)生。

十三、認真落實日常規(guī)巡查工作

為了強化教學管理，督促同學們學習，教務科每天安排專人負責不定時課堂巡查，對課堂情況及教師教學情況進行記載和反饋。在檢查中發(fā)現(xiàn)李斌斌、肖平、施祖圣、趙倩等老師教學態(tài)度嚴謹，教學效果好。

總之，開學工作雖然繁雜而忙碌，但教務科的各項工作均在有條不紊的進行著，后面的工作我們將更加努力，將工作做得更細。

教務科

二0一二年三月六日

擴展閱讀：教務處工作總結2

201*-201*第一學期教務處工作總結

教務處是學校管理的職能機構，擔負著學校教學工作的組織、落實、協(xié)調以及為教學第一線服務的任務，通過管理，促進教師的專業(yè)成長，促進教學質量的提高。201*年轉瞬離去，201*年悄然而來。在06-07第一學期中，得到全體老師和各部門負責人的支持，充分發(fā)揮教務處老師的集體智慧和力量，共同做了很多工作，現(xiàn)做以回顧：

一、工作思路的定位

樹立教師牢固的教學理念：以教學為中心，以提高教學質量為目的。加強對教學過程進行有效地監(jiān)控，對教學質量進行科學地分析；抓好教學質量的意識，抓好教學質量的團結協(xié)作，研討提高教學質量的方法。教務處進行信息化的管理工作：1.完成課程課時安排、成績統(tǒng)計、成績評價、考試信息管理資源、將學校各項章程存檔等。2.逐步完善教學常規(guī)管理、課程管理、教學評價、教學分配和教學獎勵制度。3.逐步建立一個以教學目標為龍頭，以教學班級、學科教研組、備課組為框架，以教學過程監(jiān)控為基礎，以教學增量、以各學科和各學科總分優(yōu)秀率、全科及格率分析、改進為動力的教學質量管理體系。使教學質量形成的每個環(huán)節(jié)和過程都處于可控制的狀態(tài)，主動地向教學的每個過程、每個環(huán)節(jié)要質量和優(yōu)秀率，穩(wěn)扎穩(wěn)打地提高教學質量。二、細致教務常規(guī)工作

1、組織新生入學摸底考試，完成了初一新生的分班報到注冊工作，

為起始年級的正式開課做好了準備工作。

2、在開學前排好了本學年度的課程表，在開學前將課程表及時發(fā)放到班級和任課教師手中。并制定了工作計劃，協(xié)助學校領導安排了相關教師從事初一、初二、初三年級的學科活動以及教學輔導工作。對于健康教育、安全教育、勞技等科目派專人上課，還納入學校的總課程表內。3、建立了新生的個人成長檔案袋，學生成長過程中獲得各項殊榮，班主任教師對學生的綜合評價，學生成長過程計錄都存放此中。

4、完成了各科教材預訂、發(fā)放，各學科資料印制工作。5、組織了校內階段測試測驗的命題、制卷、考試等事項，完成期中、期末統(tǒng)考和成績統(tǒng)計工作。

6、按市教研室的安排布置，組織了初中相關年級語文、數(shù)學、英語、化學等學科競賽初賽、復賽的報名和考試工作。7、完成了各類教學資料的統(tǒng)計、分類、造表、建檔管理。8、及時準確地填報上級教育部門布置的各類統(tǒng)計報表，完成了上級交給的各項任務。

9、及時統(tǒng)計和核算教師每月對寄宿生教學輔導及各位教師的課時津貼。10、組織和支持教師參加各級各類業(yè)務培訓、進修、教師繼續(xù)教育培訓和考試、教學競賽等，為新教師成長、優(yōu)秀教師成名、所有教師成功打造平臺，促進全體教師專業(yè)發(fā)展：

11、提高教師隊伍的整體建設，適應新課改的要求，提高各教研組的工作效率，促進學校創(chuàng)新發(fā)展，制定教師崗位練兵計劃：

九月份舉辦了教師基本功鋼筆字大賽，教師作品在校宣傳欄中

展出。十月份開展校級優(yōu)秀課評選活動，進行語文教師朗讀比賽，十月十四日，溫德林薛秋紅兩位老師代表我校參加了蓋州市舉辦的語文教師朗讀大賽，并獲得了優(yōu)秀獎。十月十七日，我們對全體教師進行了校本培訓，張洪濤、王偉老師為全體教師做了〈〈怎樣上說課〉〉的示范課，十月二十日，進行了全校教師說課大賽，評選出王素霞、肖萬順、于云飛等7名教師參加了市里舉辦的說課大賽。十一月份舉辦了教案評比大賽等。三、加強課堂管理

為維護全校的課堂教學秩序，保障每一天的教學活動有條不紊的順利進行，本學期教務處對課堂教學的考勤加強了督察力度，對教師上課遲到或提前下課的現(xiàn)象及時發(fā)現(xiàn)，及時批評處理，本學期教師上課遲到、早退的現(xiàn)象及上課不管理課堂紀律、放任學生隨意自流的現(xiàn)象明顯減少。教務處加強督察力度，杜絕“空缺課”，基本上轉變以往教學管理“重結果評價，輕過程管理”的傾向，掌握教師課堂教學的整體過程，促進提高45分鐘課堂教學質量，本學期教務處在學校領導的帶領下，投入了一定的精力和時間深入教學第一線，通過隨堂聽課，抓備課，抓教學環(huán)節(jié)，抓課堂教學暴露的問題。本學年教務主任隨堂聽課32節(jié)，與校領導深入課堂和評課6節(jié)，較廣泛的與任課教師交流、溝通，共同分析和解決教學中暴露的問題，有的放矢地促進指導教師，努力提高45分鐘課堂質量，無形中給教師施加了一種壓力，同時也是一種動力，促進教師認真?zhèn)湔n，精心設計45分鐘教學方案，為不斷改進課堂教學起到了一定的推動作用。

本學期開展教學常規(guī)檢查工作，有時深入學生中去，組織學生座談問卷等活動，對教師的師德、教學理念、教學方法和教學效果從一個側面了解，為強化學校內部管理和學校領導決策提供參考依據。通過開展教學常規(guī)檢查工作，對在檢查中存在的問題，逐步與教師交流和反饋，統(tǒng)一思想，提高認識，改進工作，有利于教師的教育教學能力和教學質量的提高。

（一）本學期開展教學常規(guī)檢查工作好的方面：

統(tǒng)計結果表明大多數(shù)教師以學生為本，發(fā)揚奉獻精神，抵制社會不良風氣，在師德、教學態(tài)度、課堂管理、作業(yè)與輔導、教學效果等都得到學生的認可和好評。

（二）通過開展教學常規(guī)檢查工作發(fā)現(xiàn)存在的問題：

1、有的教師對學生不一視同仁，笑臉對好生，板臉對差生，同樣的問題，對差生的處理太嚴厲。有的老師諷剌控苦學生，講課只照顧學習好的學生，忽略了差生。

2、有的老師對不帶書、不交作業(yè)的學生實行變相體罰，將學生罰站在教室門口，讓學生到辦公室罰做作業(yè)，對不交作業(yè)學生態(tài)度粗魯。

3、有的老師上課經常遲到1至2分鐘，有的老師上下課很隨意，不喊起立。有的老師課前準備不充分，常跑出教室拿教學用品，有的老師上課上廁所。

4、有的老師在課堂上打電話給學生的家長，反映學生在學校違紀情況。有的老師上課時接聽電話或跑出教室外接電話。

5有的老師上課不講普通話，有的老師普通話不標準，有的老師上

課普通話和方言混合用，有的老師上課口頭語多，有的老師講課聲音小。

6、有的教師的課堂教學內容不多，作業(yè)量偏少。

7、有的教師板書不規(guī)范，字跡潦草，有的上課不寫板書，有的板書又太少。

8、有的老師布置作業(yè)太少，有的老師布置了作業(yè)不批改，有的老師批改作業(yè)不認真，有的只寫日期，學生弄不清自己的作業(yè)對錯在哪里？使學生對待作業(yè)的態(tài)度逐漸不認真。

10、有些不是考試的科目老師課前沒有認真地準備，照著課本和參考書念，課堂氣氛單調枯燥。有的課堂教師不管學生，有的不敢管學生，使課堂紀律混亂，與其他主科教師的課堂紀律反差太大，學生不習慣。

（三）通過開展教學常規(guī)檢查工作發(fā)現(xiàn)問題及建議1、與老師溝通，統(tǒng)一思想，提高認識，改進工作。

2、加強學習，增強教師教書育人，愛崗敬業(yè)的社會使命感，增強尊重、保護、愛護學生的責任意識，不斷提高教師的職業(yè)道德水平。

3、學校對教學常規(guī)的各個環(huán)節(jié)（備課、上課、作業(yè)、輔導、活動課指導、考試與考核等）要逐步完善規(guī)范要求和制度。

4、學校實行領導、教師日常推門聽課制度，評教評學制度，完善課堂評價制度，將過程性評價、診斷性評價和總結性評價相結合，調動教師積極性。

四、教務管理

教務管理靠制度管理人，靠情感激勵人。

總之，本學期我校教學工作在學校領導、教師的共同努力下，在教學之中取得了一定的成就，但與要求相比還有一定的距離，在今后的教學中彌補不足，勇于創(chuàng)新，積極探討，歸州學校中學部201*.12.31

6

以取得更好的成就。

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