各教學院系、各班級：

為進一步培育良好的校園學習風氣，營造濃厚的學習氛圍，促進學生綜合素質(zhì)的全面提高和健康成長，學院決定在全院范圍內(nèi)開展“學風建設月”活動。現(xiàn)將有關(guān)活動事宜通知如下：

一、活動時間：2019年4月-5月

二、活動主題：共建共創(chuàng)，共享共進

三、指導思想：

圍繞學院人才培養(yǎng)目標，堅持標本兼治、綜合施策的原則，以爭創(chuàng)“優(yōu)良學風班”、“夯實學生日常教育管理、推進師生有效互動”為活動方向，切實加強大學生思想政治教育管理與服務工作，努力營造良好育人環(huán)境與學習氛圍，引導學生真誠做人，誠信做事，勤奮學習，勵志成才，努力形成體現(xiàn)嘉庚精神風骨和誠毅品格特質(zhì)的優(yōu)良學風。

四、活動內(nèi)容：

(一)狠抓日常促學風

各教學院系要加強學生常規(guī)教育與管理，從學生最密切相關(guān)的兩大陣地（教學樓和宿舍區(qū)）入手，積極營造濃厚的學習氛圍和良好的育人環(huán)境。

1、組建一支學風建設督導小組

各教學院系分別組建一支學風建設專項督導小組，由部門負責人親自帶隊，全體輔導員組織各專業(yè)各班級學生干部共同參與，強調(diào)“五早”（早起、早餐、早讀、早鍛煉、早走進教室）、“五走”（走出網(wǎng)絡、走出宿舍、走進教室、走進圖書館、走進室驗室和創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)園）、“五杜絕”（杜絕遲到、杜絕缺課、杜絕帶早餐、杜絕上課睡覺、杜絕上課玩手機），進一步加大督查力度，除院系負責人、輔導員積極參與教學樓督導查課工作外，還要做好各班級學生干部每日督導排班部署。同時，學院文明督導隊要強化常規(guī)檢查，定期通報關(guān)于校園文明行為、安全衛(wèi)生等檢查情況。

2、強化教學與管理的聯(lián)動合作

各教學院系須進一步強化教師與院系輔導員之間聯(lián)動互動，實現(xiàn)教學與管理雙管齊下。教師與輔導員密切配合，建立經(jīng)常性有效溝通，共同抓好課堂紀律，對違反出勤和課堂紀律的學生要進行批評教育，糾正學生上課吃東西、玩手機、睡覺等行為，維護良好的課堂秩序。

3、落實輔導員住樓值班與安全維穩(wěn)排查工作

各教學院系書記、各輔導員要落實住樓值班，經(jīng)常性地深入學生宿舍，貼近學生，有計劃地開展思想政治教育活動，充分調(diào)動本院系自律會作用，落實學生安全維穩(wěn)排查月報工作，及時掌握學生思想動態(tài)，及時處理和有效化解各種矛盾，為學生營造溫馨、和諧的家的氛圍，并引導學生將主要精力投入到學習中去，營造濃厚的學習氛圍。

4、繼續(xù)做好學業(yè)預警和違紀預警工作

各教學院系要繼續(xù)落實學業(yè)預警和違紀預警制度，落實《集美大學誠毅學院學生違紀處分規(guī)定》，推進依法治校，把預防工作、教育工作、幫扶工作做在前，維護學院正常的教學秩序和良好的學習生活環(huán)境。

（二）開展活動育學風

各教學院系要以爭創(chuàng)“優(yōu)良學風班”為主線，開展各具特色的學風建設活動，齊心協(xié)力培育學院優(yōu)良學習風氣。

1、制作一組“優(yōu)良學風標兵班”宣傳專欄

學院從201*-201*學年10個“優(yōu)良學風標兵班”中按成績高低抽選出7個班級（有獲獎的院系各抽1個班，即國貿(mào)1694班、中文1592班、學前1692班、機械1591班、交通1594班、會計1695班、軟件1594班），請相關(guān)教學院系做好宣傳專欄素材的整理工作，要求：提煉班級創(chuàng)建的特色項目、亮點措施及其成效，自擬題目，文字要簡明扼要、內(nèi)容要引人注目，并搭配相應的照片（文字總計1500-201*字，照片8-12張，用Word將文字與照片穿搭編輯，同時另需提供清晰的照片原圖，照片文件名須注明活動內(nèi)容）。請相關(guān)院系于2019年4月10日前將上述制作素材報送學工部陳華云處（郵箱xx），學工部將統(tǒng)一安排制作并展示。

2、召開一次學風建設主題班會

各教學院系各輔導員要積極組織各班級召開一次學風建設主題班會。各班要根據(jù)本班實際情況，圍繞“創(chuàng)建優(yōu)良學風，從我做起”、“尋找身邊不良學習現(xiàn)象、尋求改進學風措施”、“上課爭坐第一排，下課爭進圖書館”、“如何強化五早、五走、五杜絕工程”等議題進行討論，增強學生自主性、創(chuàng)造性學習的意識，在各班級之間形成“找差距、學先進、趕先進”的良好局面，積極營造人人重視學風建設、人人參與學風建設的濃郁氛圍。

3、開展一次“優(yōu)良學風班”創(chuàng)建情況中期抽查

院學工部將于4月中下旬組織工作人員對各教學院系“優(yōu)良學風班”的創(chuàng)建情況進行抽查，力求抓過程促成效，確保我院“優(yōu)良學風班”創(chuàng)建活動真正落到實處，扎實有效推進。

抽查內(nèi)容：包括創(chuàng)建計劃材料、創(chuàng)優(yōu)工作月匯報材料、班級開展學風建設活動情況、輔導員指導督促情況、創(chuàng)建工作的特色與亮點展示。

抽查方式：由學工部負責在各教學院系中隨機抽取若干個班級，屆時被抽到的班級輔導員需要報送所在專業(yè)班級的創(chuàng)建情況書面材料；同時，各教學院系另外推薦一個創(chuàng)建亮點豐富、成效明顯的班級并報送該班級創(chuàng)建情況材料。學工部還將對創(chuàng)建情況進行二度抽查（抽查具體班級待文件通知，請各教學院系提前做好準備）。

（三）交流經(jīng)驗助學風

各教學院系要充分利用各種平臺，加強總結(jié)交流力度，努力挖掘育人元素，并實現(xiàn)資源共享，推進學生教育管理工作更上新臺階。

1、開展一次學霸分享會活動

各教學院系配合學工部、團委、院學生會，推薦成績突出學生代表參加“學霸分享會”的活動，并做好分享會現(xiàn)場觀眾的組織工作（具體要求待文件通知）。

2、舉辦一場學風建設工作沙龍（選辦）

各教學院系可結(jié)合本院系學生特色、學風建設中的關(guān)鍵節(jié)點和薄弱環(huán)節(jié)及學風建設特色項目，選擇多樣的活動形式，舉辦學風建設專項沙龍活動，推動政工隊伍在交流中啟迪思維，共享經(jīng)驗，努力完善學風建設齊抓共管的長效機制。

3、開展一次輔導員創(chuàng)“優(yōu)良學風班”優(yōu)秀指導獎評選暨學風建設工作經(jīng)驗交流會

各教學院系要充分挖掘并推薦若干名在“優(yōu)良學風班”創(chuàng)建中積極參與指導、創(chuàng)建經(jīng)驗豐富的輔導員，參加創(chuàng)“優(yōu)良學風班”優(yōu)秀指導獎評選活動。此項活動將于2019年4-5月舉行，活動將擇優(yōu)推選一、二、三等獎若干名，頒發(fā)證書并發(fā)放獎金（具體通知見附件二）。

4、舉辦一場學習經(jīng)驗交流會

各教學院系要結(jié)合年級和專業(yè)特點，組織開展優(yōu)秀學生經(jīng)驗交流、新老生學習經(jīng)驗交流會、考研經(jīng)驗交流會、就業(yè)指導交流會、畢業(yè)生座談會等多種形式的學習指導活動，進一步加強學生之間的學習交流，充分發(fā)揮榜樣的示范作用，引導學生互學、共學，促進學生自我教育、自強不息、勵志成才。

（四）師生互動帶學風

各教學院系要切實加強師德師風建設，繼續(xù)加強輔導員隊伍建設，努力打造優(yōu)秀育人導師，實現(xiàn)教書與育人相統(tǒng)一、言傳與身教相統(tǒng)一，讓老師成為學生的良師益友，推動學生工作實現(xiàn)全員育人、全方位育人、全過程育人。

1、切實加強師德師風建設。要求教師真正擔負起教書育人的神圣使命。各教學院系應明確教師作為“課堂第一責任人”的身份，努力改進教學方法，增強課堂吸引力，通過優(yōu)良的教學質(zhì)量吸引學生自愿“回歸”課堂，真正發(fā)揮教師傳道、授業(yè)、解惑等功能，激發(fā)學生深入思考、自主學習。

2、落實“輔導員工作手冊制”。督促輔導員用好《輔導員工作手冊》，充分發(fā)揮輔導員在學風建設中的主導作用，加強走訪談心制度，關(guān)注每位學生成才需求，培育每位學生興趣特長，積極引導學生參加學科競賽、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)、社會實踐等活動。各教學院系要加大對手冊的檢查力度，并提出指導意見，更好地發(fā)揮工作手冊的積極作用。

3、創(chuàng)新“導師制”，加強師生互動與人文關(guān)懷。各教學院系書記會同系主任合力推動導師制真正落地，形成全員育人局面，完善指導方式，強化導師對學生的集中指導、個別指導和談心談話，健全保障措施，制定院系導師制實施細則和考核辦法，積極推進師生有效互動。

此外，各教學院系在積極開展好全院性活動基礎(chǔ)上，可根據(jù)本院系學風建設存在的實際問題，選好突破口和著力點，采取有力有效的措施，積極開展具有本院系特色的活動，進一步提高學風建設的針對性、科學性，不斷增強“學風建設月”活動的效果。

五、活動要求：

（一）做好宣傳動員。學院于3月底對“學風建設月”活動進行動員和部署。各教學院系要認真落實各項活動內(nèi)容，同時結(jié)合自身專業(yè)特色和學生特點，制定本院系“學風建設月”活動具體實施方案，自主開展豐富多彩、行之有效的活動。充分利用校園網(wǎng)、宣傳欄、廣播、QQ群、微信群等宣傳媒介，在學生中進行廣泛宣傳，層層動員，為學風建設活動營造良好的輿論氛圍。確保本次“學風建設月”活動取得實效。

（二）做好記錄總結(jié)。各教學院系要在活動中要做好記錄，對“學風建設月”活動情況進行認真總結(jié)并提出思考建議，形成綜合性的文字材料，進一步加大學風建設宣傳力度。

（三）探索長效機制。各教學院系要以“學風建設月”活動為契機，倡導新風，鞏固成果。引導學生做好合理的生涯規(guī)劃、養(yǎng)成良好的學習生活習慣，培育良好的學風班風，探索學風建設長效機制，持續(xù)做好學風建設工作。

注：院系“學風建設月”系列活動總結(jié)材料與相關(guān)活動開展情況統(tǒng)計表（包括紙質(zhì)和電子版）于5月20日前報送學工部陳華云處（郵箱：xx）。

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